Ответ на пост «Про разнорабочих»1
Не только про разнорабочих, а вообще про систему оценок навязанную маркетолухами. На нее кто ведется? Школьники?
Почему по шкале от 1 до 5 - 5 это норма?
1-2-3-4-5
Норма по середине - 3. 4 выше среднего, 5 лучшее, что может быть во вселенной. 2 хуже нормы, 1 - хуже не бывает даже в аду.
И так на любой субьективной оценочной шкале. Хоть 100 баллов, хоть 1000. Норма - по середине. Все остальное - отклонение.
Не путайте с полнотой исполнения, она не в баллах, а в процентах. Сделал все что должен - 100% не сделал 0%. Но это уже обьективные измерения, они не везде применимы.
Не путайте теплое с мягким. Ставьте оценки правильно, не поддавайтесь маркетолухам.
Касательно школы
Потому, что "5" - это когда ты ЗНАЕШЬ все то, что необходимо (читай - поставили задачу) узнать в рамках какого-то вопроса.
"4" - это "в основном знаешь, но кое-где небольшие провисы/ошибки/опечатки"
"3" - это "где-то чота случайно по верхам услышал, половину не понял, но с невозмутимым ебалом вешаешь лапшу на уши"
"2" - это ты не знаешь примерно нихера
"1" - это ты даже не явился.
(5+ - это когда ты мало того, что знаешь всё то, что необходимо, но еще и углубился в тему и в курсе некоторых малоизвестных фактов, некоторые из которых могут иметь нехилое значение, если правильно применить оное знание)
А теперь представим, что вот это вот всё не в области условного менеджера по продажам беличьего говна диким медведям, а в отрасли, скажем, авиационной. Космической. Да любой, где важны точные расчеты и цена почти любой ошибки - несколько жизней, если не десятков.
Или тысяч+, если мы, скажем, про ядерную физику.
"Норма" там - 5 или 5+, в прямом и переносном смысле, ибо всё, что ниже - чревато пиздецами разных масштабов.
С оценками в приложениях - примерно та же история.
5 - если нет вообще претензий
(5+ - если прям что-то зашло настолько, что хочется отметить отдельно)
4 - есть небольшие нарекания
3 - чот как-то херовато
2 - полное говно
1 - абсолютно полное говно, при этом еще и чем-то бесанувшее.
Как-то так)