Что умеет собака-поводырь (часть 17)⁠⁠

Это последний пост из серии постов про бучение собак-поводырей.

В предыдущем посте я рассказывала про то, как происходит первая встреча хозяина с его собакой. Но на этом все не заканчивается. Впереди обучение.

Расписание занятий для незрячих составляется таким образом, чтобы уложить в две недели все премудрости взаимодействия с собакой. Практические занятия чередуются с лекциями, которые правильнее назвать беседами, поскольку проходят они в довольно свободной форме.

Начинающий владелец собаки узнает все о том, как кормить собаку, гулять с ней, играть. Какие правила домашнего поведения собаки следует соблюдать. Уделяем внимание ветеринарным вопросам: как сохранить здоровье собаки, как заметить признаки заболевания, как действовать в экстренной ситуации. Непременно даем контакты ветврача центра, чтобы иметь возможность вовремя помочь. Мы стремимся к тому, чтобы, получив поводыря, незрячий стал грамотным и ответственным владельцем собаки.

Практические занятия состоят из тренировок по общему курсу дрессировки и выходов на маршруты. Обучение состоит из множества мелочей, начиная от того, как правильно держать поводок.

Каждый прием общего курса повторяется многократно, собакой управляет ее новый хозяин. Участие дрессировщика сводится к объяснению и коррекции действий человека. Важно, чтобы незрячий управлял собакой своими руками, научился самостоятельно добиваться выполнения команд. Совсем скоро он, уехав с собакой к себе домой, останется с ней один на один.

Понятно, что сначала собака выполняет команды не четко. Часто игнорирует вроде бы совершенно правильные действия незрячего, отвлекается на дрессировщика, ожидая его вмешательства. А уж если незрячий совершает ошибки, собака и вовсе «забывает», что должна делать. Даже дрессировщики, которые готовы к такому развитию событий, иногда приходят в уныние, видя, как разваливается результат их многомесячной работы. Терпение, усердие и время дают свои плоды. Вот уже собака перестает рассеянно смотреть в пространство, команды и действия незрячего наполняются для нее смыслом.

На маршрутах дело обстоит примерно так же. Огромный поток информации обрушивается на незрячего. При самой квалифицированной поддержке дрессировщика, учесть все сложно. Насыщенная событиями и отвлекающими факторами окружающая среда, незнакомая для незрячего местность, неизбежные ошибки собаки не упрощают процесс. Постепенно все удается преодолеть.

Обычный распорядок одного дня во время передачи собаки предполагает два выхода на маршрут, лекцию, занятия общим курсом. Как и нашему сельскому хозяйству из старого анекдота нам мешают четыре фактора: зима, осень, весна и лето))) Мороз и ливень, снегопад, засыпавший маршрут, жара… вносят свои поправки в расписание. Приходится маневрировать, дело привычное!

К концу второй недели незрячий, собака и дрессировщик подходят к завершающему обучение событию - экзамену. Дрессировщик на экзамене не присутствует. Коллега дрессировщика, передающего собаку, проводит занятие с незрячим и собакой. (Недавно писала пост о том как сдавал экзамен пес Макс и его новый хозяин.)

Его задача – убедиться, что человек научился управлять собакой, понимает ее, умеет обнаруживать и исправлять ошибки, готов хорошо заботиться о собаке. Они проходят по одному из маршрутов, занимаются общим курсом, обсуждают теоретические вопросы, уход за собакой.

Незрячие с волнением ожидают экзамен: не сдам, и не дадут собаку! Дрессировщик тоже беспокоится, хочется, чтобы все прошло гладко. Одна собака чувствует себя совершенно спокойно. Для нее это обычное занятие, отсутствие дрессировщика ее уже не тревожит: хозяин то рядом, вот он! Сейчас команду вспомнит, и пойдем дальше! За редчайшим исключением экзамен бывает не сдан.

На этом заканчиваю эту серию постов. Если у вас есть еще какие-то вопросы, не стесняйтесь спрашивать, могу написать подробные посты на ваши вопросы, если будет необходимость.