Девочка подросток 15 лет попала в зависимость от учительницы. Они обнимаются, говорят люблю вас/тебя. девочка хочет заниматься теперь только тем предметом который преподает эта училка. Выбор предмета такой что на мой взгляд не позволит прокормить себя в будущем (литература). Учеба по другим предметам катится по наклонной, интереса к ним нет. Не виделись с ней целое лето - здравствуй депрессия.
Какие правильные действия со стороны родителей в данном случае?
Здравствуйте, уважаемое сообщество
Сегодня утром решили мы съесть творог из Ашана. Вот из такой пачки
Это пачка творога купленная в Ашане в которой был сюрприз
Сам творог выглядит нормально
Но когда я положила порции в тарелку то обнаружила вот это. Это слипшийся комок творога с включением чьей-то козюльки или кто- то может харкнул в чан с творогом. Другого объяснения происхождению этого комка слизи у меня нет
Уже немного подсох так как был оставлен на столе для этого отчета.
Мы помним историю о том, как под Ростовом купались в молоке, которое предназначалось на продажу. И эта история всплыла только потому что было видео, а сколько таких историй в которых нет ни видео ни свидетелей. Например, кто- то по пьяни наблевал в чан с мороженым - партию продали. И тут тоже самое- нет контроля, нет гарантий.
Больше не буду брать никакие молочные продукты АО «Торжокский молочный комбинат «Тверца», 172001 Россия, Тверская область, г Торжок, ул М Горького, 57
Фото обратной стороны пачки с кодом и адресом производства
Тож же отзыв перешлю по указанному на пачке email.
Нужно сказать, что в магазине Ашан с одинаковым дизайном продают творог разных производителей. Есть очень хорошие производители.
Точно такая же пачка, но другой производитель
Что-то меня припекло...ребёнок ходит в школу искусств на индивидуальные уроки. Сидит старенькая тетенька в платочке и все ей не так, никогда не похвалит, только критикует и спрашивает: это что, как это называется? Грозится отобрать работу над которой уже работаем 3 недели,если к следующему уроку не будет сделано. И постоянные эпитеты типа «пустая голова», «дрянь у тебя какая-то в голове», «у тебя глаза есть?», и после занятия ребёнок вышел в слезах и сказал что ненавидит этот предмет. я пыталась с той поговорить. Спросила зачем вы их обижаете? Можно же нормально все объяснить, показать, рассказать, на что она ответила что по другому не умеет. Я пробовала поговорить с ее коллегой, но здесь выяснилось что они оказывается это не со зла делают , а потому что творческие люди и не могут тратиться на то, чтобы следить за словами иначе они превратятся в роботов. Не буду дальше описывать мои попытки ее в этом переубедить, только они были бесполезны, она так и не поняла что обзывать детей даже для достижения цели неприемлемо с точки зрения педагогики. И вот эти старенькие тетеньки с таким образом мыслей тут везде и менять очень трудно в середине семестра. Это уже вторая смена препода. Смириться и терпеть или скандалить с завучем- вот в чем вопрос. «Других учителей у меня для вас нет»(с)
Во всем мире постковидный синдром, похоже...(
