Danny59
Как я устал саморазвиваться. Часть 4 - 2006
Доброго времени суток!
В целом 2006 год был тяжел, но для меня было главным не сбиться с пути и год оказался экспериментаторским, несмотря на гнет. Одной из моих главных ошибок было то, что в классе узнали о моих чувствах. В принципе, я думал, что признание в том, что мне нравится другой человек всего лишь будет галочкой для нее и ,возможно, мне помогут не добиться ее, а хотя бы чаще находиться рядом с ней или узнать ее лучше (наивный был). НО я сильно ошибался, это оказалась отдельная тема для обсуждения и осуждения. Хотя были люди в классе которые были со мной солидарны и даже помогали, но об это никто не знал. Ее же реакция была сдержанной, оно и понятно она бы сразу стала объектом насмешек, а ей не мог обеспечить безопасность, а только лишь слабое сопротивление. Наши же с ней личные отношения можно описать - френдзона. Хоть и своеобразная - она думала, что я этакий "маньяк", но на самом деле просто умею замечать многие вещи. В классе я был самым умным, не только в плане начитанности, но и в плане технической соображаловки (компенсация за слабость?). И если честно, то офигевал от того, что нагрузка была слабой и очень много времени учителя занимались усмирением класса.
Негативные события:
1. Я был под давлением, не давали прохода мужская часть.
2. Многие вещи я старательно не замечал, но вот издевательства насчет нее запало сильно в душу. Добрались мои одноклассники до стержня характера, там где он мог сломаться.
3. В целом, негативное мышление меня захлестывало, особенно когда я был один. Тогда я познакомился с русским рэпом :). Может я конечно "этакий старпер", но сегодняшний рэп я не понимаю. Раньше он был проще, например, NTL – любовь без взаимности.
4. Я начал осознавать, что друзья делятся на 2 категории. Те которым нравятся мое стремление улучшится, и те которые не очень этому рады. А в причина в том, что есть люди которые называют друзьями, но относятся к тебе не на равных, а более заслуженно.
5. Где то в начале года она рассталась со своим парнем (точнее он, ибо ей 15, а ему 20 лет). Правда в те года отмечу, что о сексе никаком речи и быть не могло. Девушка (а ей уже было 16) была умна и скромна да еще и с характером. Летом она начала в трудовом лагере встречаться с одним из моих "друзей".... Да, я был в этом лагере и смотреть на это все было. Ну а друг мне сказал - мол, с тобой все равно не будет и она ему тоже нравится. (Другу было 18, мне 15).
6. Спортом занимался, но результатов не было. Как был дрищем так и остался. А уже прошло порядка 1,3 года. Хотя результат маленький, но был. Вообще вопрос почему нет развития я сам себе задавал - на тренировках выкладываешься - усталость растет, результата нет. Умеренно занимаешься - тоже тишина. Особенно добивал жим лежа. 50 кг - это очень грустный предел.
7. Сходил с ума от невзаимной любви и пытался как то от этого отвлечься. В такие моменты в этом возрасте бывают наступают мысли суицидальные. И у меня были, но не глубокие. Так как много учился (зря чтоли?) и злопыхателям своим помочь. А мне хотелось мести ранней или поздней.
Положительные события.
1. "Девочки" относительно успокоились. Учителя помогли, которые у них были в авторитете.
2. Я начал заниматься в секции карате.
3. Крестился. Принял христианство. (но недолго, изучил и понял, что не мое)
4. Пошел в секцию баскетбола.(футбол прикрыли)
5. Вступил в казачество (?).
6. Начал более активно заниматься учебой.
7. Стало больше знакомых.
Об отдельных событиях:
1. О друзьях. 15 лет - это тот возраст, когда начинается более подробное знакомство с алкоголем. Тогда эти вещи происходили на улице, в подъездах. Был популярен Blazer, jaguar,клинское светлое и балтика. Особо упоротые пробовали 9-ку. Но было весело. А вообще правильно Задорнов говорил, что в 18 лет русский человек бросает пить, а иностранец только начинает. Но это было редко (не чаще раз в месяц) и мы не курили.
2. О карате. Вообще, у некоторых людей есть стойкое мнение, что травля это нормальный процесс. Лично я считаю, что это путь в деградации. Духовной. Как того кого травят, так и тот кто это делает. Неудивительно, что я записался на секцию карате, как только она открылась в школе.
Вообще карате делятся на стили. Подробную информацию можно найти на http://karate.ru/. Самый жесткий стиль карате - карате киокушинкай. Именно этот стиль и пришел к нам в школу.
Основной плюс занятий восточными единоборствами - это не только физическое развитие, но и духовное. Чем больше ты занимаешься, тем спокойней ты ко всему относишься - восточные единоборства учат защищаться. Лично я на тренировках морально отдыхал и никогда их не забуду. Удовольствие получаемое в процессе тренировок кардинально отличается
Кроме того,тренер, как правило, харизматичен. Нас с друзьями (я был там не один) это сдерживало лишний раз пьянствовать и полностью желание курить и уж тем более увлекаться легкими наркотиками.
В Перми есть Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей специализированная детско-юношеская спортивная школа олимпийского резерва "Киокушинкай" (http://www.karateperm.ru/), там сдаются экзамены на пояса (базовые). Экзамены принимают тренера очень высоко квалифицированные, которые этому делу жизнь посвятили. И вот я когда увидел этих людей на экзаменах я совершенно точно осознал, что есть люди которые посвятили себя целиком саморазвитию "пути воина" и совершенно не обязательно унижать "кого то, чтобы кем то стать." Да и сам экзамен - знаковое событие, ибо Такая командная работа очень сильно вдохновляет (на фото).
3. О тренажерном зале. На первый взгляд сложно заставить пойти в тренажерный зал еще раз. Но на самом деле ничего в это сложного нет. Сложно сделать первый шаг, особенно когда ты гриф то еле поднимаешь. Конечно, рано или поздно ты все равно сможешь дергать штангу - вопрос времени.
Забегая вперед, скажу что из многих прочитанных методик на меня неизгладимое впечатление оказала книга В.И. Дикуля "Как стать сильным". Потому что имеет много достоинств по сравнению с другими методиками:
1. Книга написана человеком который прошел путь от инвалида, которому врачи не обещали возможность даже ходить, до спортсмена в книге рекордов Гинесса.
2. Книга писалась в советском союзе. Никто тогда не знал о спортивном питании. Все в натуралку.
3. Книга писалась совместно с врачами-профессионалами.
4. И самое главное, книга описывает начало занятий от того состояния - когда ты прям ну полнейший дрищ.
5. Если научится выполнять все упражнения (пройдешь книжку как игру), то Ты будешь действительно неслабым. Даже я по прошествии многих лет закончил чуть далее середины книжки на уровне около 3-го взрослого разряда по пауэрлифтингу.
Найти книгу в инете непросто, либо денег просят, либо смс, но я нашел раздел по тренировкам и чтобы вы могли почитать для этого сделал отдельную почту.
pikabu59@mail.ru логин
qwerty12345 пароль
Кому нужно - пользуйтесь на здоровье. Файл лежит во входящих.
4. О крещении. Идея быть поближе к богу появилась как способ понять девушку в которую я влюбился. В церковь она ходила. Сказано - сделано. Я уговорил маму крестится, и собственно провели обряд летом. Мне запомнилось, что перед крещением необходимо было исповедоваться, об этом нам сказал батюшка. В этот момент он смотрел на меня так, как будто это я разбомбил Ирак.... а я ответил, что у меня нет грехов. Или что такое грех?
В целом, я считаю, что зря нашу церковь так хают - большая часть церковнослужителей недалека от народа. А монастыри это культурное наследие с людьми, которые действительно отказались от мирских благ. На это стоит посмотреть. Хотя я и разочаровался, что наш батюшка (который должен все сердцем?) помогать обездоленным ездить на РАВ4.
5. О казаках. Казаки и церковь организации в симбиозе. Но если исключить веселый маскарад который я видел, то я всего лишь несколько раз помогал церкви (хозработы), узнал как работает патрульно-постовая служба(помогали на городским мероприятиях) и научился бухать. Без государственного финансирования - это клуб интересов. Может я не прав, организаций казаков много и большинство разрознены.
6. Об учебе. Тяжело учиться когда нет твоего уровня, и большая часть значительно ниже, либо не хочет учиться. Постоянно гоняли на олимпиады - средний результат был по многим предметам я вытягивал, этим учителя и были довольны. Забавно было наблюдать когда 2 олимпиады были в 1 день. Учителя спорили на какую меня отправить. Зато увидел, что в городе есть контингент из умных людей возраста. Это грело душу. Как то отправили на олимпиаду по лесоведению с одной девочек которая ходила по походам, а я ни разу не был в лесу или походе! 3 место по городу (не Перми), а она ниже. Наверно, интуиция.
Как я устал саморазвиваться. Часть 3- 2005
Доброго времени суток! После 2-х постов в которых я пытался примерно очертить свои мысли перейдем к повествованию.
Для краткости и ясности я буду вести описание в виде перечисления фактов и зарисовками важных событий.
Но для начала небольшое вступление - пару слов о себе. Сам я в то время представлял довольно жалкое зрелище. Надо мной постоянно хотели как то подъ*бнуть, унизить... Знаете вот видишь человека и он прям так сразу не понравился - лох какой то. Что то типа Кайло Рена в виде школьника, недостойного иметь свое мнение и в целом радоваться жизни. Вот это я короче. На свою беду я был этаким пацифистом, что для других означал возможность неплохо унизить без сопротивления.
Также проблемой было то, я был самым младшим, мне 14 лет я в 10 классе. Некоторые второгодники в 8 классе были старше.
2005 год. Осенний учебный год.
Негативные события:
1. Я влюбился в одноклассницу.
2. Маму вывели на инвалидность 2 группы. Диагноз - рассеянный склероз.
3. В самом начале года начало издевательств со стороны вновь прибывших девочек.
4. Инициативу подхватили парни, сразу 5 человек из одного пришедшего класса.
5. Неудачное противостояние с одним из них. (драка). Теперь они действовали группой. И пожестче. Общественного порицания мол все против одного - не было. Причина - это лох, можно не париться.
6. Вырвали телефон из рук после тренировки идя домой, по странному стечению обстоятельств на эту тренировку пришло пара одноклассников. Но доказательств сговора у меня не было. Укравшего - они не разглядели.
7. Ссора с друзьями - я остался почти один. Я не выдержал их неадекватной реакции из-за моих любовных страданий.
8. В то же время одноклассник бывший с 9 познакомил с другой "уличной" компанией. Своей. В общем, друзей я там не нашел. Но вера в друга возрасла - человек старался помочь.
9. Эта дружба закончилась пробованием легких наркотиков, алкоголя и кражей некоторых вещей из дома.Те еще злодеи - один требовал денег (но не получил), второй дал ***ды на дискотеке. Откуда такая агрессия лично для меня загадка.
10. Непонимание родителей в том, что мне требуется помощь. Все силы папа (отчим) бросил на помощь маме, что в принципе логично.
Положительные события:
1. Я влюбился.
2.После 2-х месяцев самостоятельных тренировок, я первый раз в жизни подтянулся.
3. У меня была возможность побыть вдвоем с ней. Я смог спокойно с ней поговорить. И в целом, она оказалась достойным и воспитанным человеком. Это был счастливый момент.
4. В конце года я все таки нашел общий язык со старой компанией и вернулся к ним. Но поддержать в школе к сожалению они не могли.
5. Я сформировал свою систему отношения к жизни.
Об отдельных событиях:
1.Об издевательствах. В принципе тут 2 мнения. С одной стороны ты должен защищать свое мнение, с другой стороны я пацифист и к никому не лез. Разве что к учителям с вопросами - ну типичный ботан. В моей ситуации удивительно то, что первые претензии были со стороны девочек, они не носили конкретики - просто дое**ться. Потом и бить начали, просто так, коллективно. И только затем к этому добавилось, а далее полностью вытеснило издевательство мужской половины нового класса. Это породило некоторую извращенность, постольку так "мальчики" выражали симпатию "девочкам" подхватив инициативу. С моей стороны сопротивление, как показала практика было бесполезно. Хотя один на один шанс давали, изначально - но в силу возраста и физики толку было. Скорее наоборот доставляла такая моя безысходность удовольствие и моральное удовлетворение - типа сам напросился, без признания наличия характера и силы воли. В общем, цель была - морально уничтожить и весело провести время.
2. Разговор в учительской. Видя все происходящее и невозможность повлиять
на это, учителя вызвали меня на этакий консилиум. На вопрос о том, почему не защищаюсь от девочек, я ответил, что словами бесполезно, так как не было никакой логики, а ударить не могу из -за моральных принципов, хотя по физической составляющей в то время один на один мы были равны. На предложение перейти в другую школу - отказался. Ибо влюбился. мой ответ удивил классного руководителя "тех девочек" и в качестве бонуса она пересадила на своих уроках меня к ней.
3. О знакомстве с алкоголем. Видя всю тяжесть моего бремени - мой единственный оставшейся одноклассник (тот который привел меня в "уличную" компанию) предложил напиться. В общем - это хороший вариант. В минус 25 перекусив салатами, выпив водки и закуси апельсинкой в одном из подъездов (домофонов тогда почти не было) мы пошли на дискотеку. Там я еле успел добежать до туалета и выложить содержимое желудка в писюар, частично попортив кафель. Ну и в доверешении получив ***дюлей около входа на дискотеку за просто так. Спасибо другу, что не дал меня добить. Затем меня ожидал крепкий 3 часовой сон на табуретках и с фингалом я пошел домой. Родителями я сказал, что пошел "смотреть фильмы". В качетсве наказания в полубессознательном сознании меня отправили трясти ковры. До сих пор их вспоминаю и ненавижу. По стечению обстоятельств, все это видели одноклассницы - в понедельник меня никто не трогал. Но обсуждали.
З.Ы. Лично я так и не понял, даже сейчас какой смысл травить человека. Для меня это просто потеря времени. И получать от этого удовольствие я тоже не понял как. А о карме и морали мы еще поговорим.
Как я устал саморазвиваться. Часть 2 - Формирование системы отношения к происходящему в 14 лет.
Итак, меня ожидала большая работа над собой, необходимо было научиться верить в себя и исключить возможность опускания рук.
Я понимал, что меня ожидает еще больший прессинг со стороны окружающих (тогда были новые одноклассники и была вера в лучшее, но она быстро развеялась), который выражался в том, что твое каждое движения высмеивалось или осуждался или наказывалось, любовные переживания и т.д.
Из чего я сформировал свою идеологию.
Во-первых, уже тогда я знал о 4-х типах темпераментов: сангвиник, холерик, флегматик и меланхолик (это программа 9 класса). И я понял что я должен относится к негативным эмоциям как флегматик, а к положительным как холерик - этакий гибрид. И мыслить как сангвиник и полностью убить в себе меланхолика (именно на него я тогда и походил).
Во-вторых, религиозность. На начальный момент я был атеистом, родители не были набожными и, в общем, с культурой религий я не был особо знаком. Я понимал, что религии мне здесь не особо помогут, это не мой путь. Почему? С точки зрения христианства следование заповедям создало бы непременно рамки которые бы другими использовались - я имею ввиду быть абсолютно честным, подставлять другую щеку и т.д., с точки зрения мусульманства я должен был бы устроить этакий джихад, который бы закончился учетом в детской комнате милиции, переводом в другую школу (это не входило в мои планы), и глубоким изменением отношения к жизни и смерти, с точки зрения буддизма - созерцать все это и менять себя, а не мир было бы совершенно неправильно, поскольку в любом случае для одноклассников я изгой.
Ну и во что же может верить 14 летний несчастный школьник? Исходя из своего опыта "задрачивания" компьютерных игр я решил для себя ВЕРИТЬ в закон сохранения энергии.
И сам себе сформировал 3 аксиомы:
1.Если с тобой, что то плохое случается, то потом в хорошем виде вернется - это примерно как мужик который попал в авиакатасторофу, выжил, а потом выиграл билет в лотерею. Здесь тоже самое, чем хуже, значит потом будет лучше. Я в это искренне ВЕРИЛ по мере нарастания проблем.
2. Если много работать над собой, значит в любом случае будет результат. В принципе невозможно годами работать и не иметь результата (да я знал заранее, что это надолго).
3. Пользоваться и хвататься за возможности, искать себя.
Таким образом, все то "говно" которое со мной происходило - вернется бумерангом в хорошем качестве для меня,у меня появятся возможности реализоваться.
О недостатке этой идеологии.
Недостаток - желание отомстить. Огромное желание. Око за око - зуб за зуб, это отлично подходит к идеологии закона сохранения энергии. Нанести кому то увечье и т.д. Но это желание на период в школе я убил в себе тем, что разом я всем не смогу всем отомстить. А во взрослом смогу после длительной подготовке, тогда когда этого не ждут и уже есть, что терять людям, причинившем мне зло пользуясь моей слабостью.
По прошествии нескольких лет я переформатировал эти ценности, но в том возрасте я мыслил именно так.
В результате сформированная идеология предопределила шаги и я начал действовать:
1. Дружба со спортом самостоятельная. Тренажерный зал (впервые жизни один, абсолютно сам, взял абонемент в непопулярный тренажерный зал) и начал заниматься.
2. Записался на секцию мини-футбола в школе. Там занимались помладше, поэтому это был даже плюс, так как было проще работать.
3. Пытался наладить общение с девочкой.
4. Положил на учебу небольшой болт (3-КИ не позволял получать, не хотел расстраивать родителей), так как все мое внимание было на нее.
В дальнейшем показав свой способ мышления я буду описывать события основные по годам, показывая положительные стороны своего пути. (напомню старт работы 2005 год).
Продолжения следует...
Как я устал саморазвиваться. Часть 1 - Осознание необходимости меняться.
Здравствуйте, уважаемые пикабушники!
Аудитория пикабу очень большая и здесь я давно уже черпаю много информации. Поэтому решил высказаться.
В последнее время все чаще вижу тематику работы над собой и все чаще понимаю, что речь там идет совершенно не о том. Что школьнику, что молодому человеку, что взрослому человеку все эти советы "в задницу не уперлись". А хотелось бы услышать, что-то жизненное.
Поскольку с нового года достаточно много людей хочет начать новую жизнь и не знают "зачем, как, почему", но надо, хотелось показать на своем примере в цикле постов своего не совсем успешного жизненного опыта, что плюсы пути саморазвития, в конечно счете, определяется не успехами конкретного человека в данный момент, а разницей между прошлым "тебя" и "настоящем". И то, как эти плюсы вычленить из всего "говна" которое случается с тобой и в целом позитивно мыслить.
Итак, начнем. Осознание, что пора что-то менять может прийти в любом возрасте, при этом человек по идее как бы постоянно развивается - учится в школе, институте, колледже армии, на работе. Но большая часть людей идет по течению. В качестве примера приведу девушку которая старательно выпрашивала 4 по курсовой информатике, но задавая спасительные (как мне казалось) вопросы она не смогла назвать формулу площади трапеции (нужно было написать программу которая рассчитывала площадь трапеции в PASCALе) (преподавание это хобби). И таких людей большинство. Конечно, может быть у нее на уме совсем другой путь или думает о совершенно о других вещах, но тогда нужно было идти в другое учебное заведение если с такими знаниями Человек решил стать инженером по разработке нефтяных и газовых месторождений...
В моем случае осознание пришло 1 сентября 2005 года. Я влюбился на школьной линейке с первого взгляда. Вообще, в большинстве случаев, первая любовь несчастна. В моем случае она была трагична. Так как до этого момента исполнял в школе все время исполнял роль лоха, терпилы, тех самых которые живут в компьютерном мире. На тот момент, моя жизнь не казалась прям такой несчастной - да, было обидно "чтонизачто" достается, но у меня были ростки дружбы с других более младших классов, я действительно высказывал свою точку зрения, боясь наказания за этои получая, но такой у меня был характер. Спросите почему не дрался? Я был очень слаб, любая ответка с моей стороны жестко пресекалась, чаще коллективно, и мои враги этим пользовались. Тот факт, что нужно было "типа один раз сдачу" и дальше не полезут в моем случае не проходил - я был слаб и никто не хотел мне помогать, так как я был к тому же еще и ботаном. На тот момент мне было непонятно, почему люди так противятся учиться, лично я получал удовольствие от учебы и искренне не понимал ПОЧЕМУ людям не нравится расширять свой кругозор. Поэтому каждый день было все по новой.
Но тем не менее я знал, что все равно есть рядом люди достойные, хоть и несколько равнодушные, с кем можно поговорить и кто не сильно зависит от общественного мнения и в абсолют ненависть к себе не возводил.
Таким образом, я сам лишил себя своей "зоны комфорта" и вынужден был думать о том, как находясь в таком "безрадостном положении" понравиться девочке.
Продолжение следует...


