Ответ на пост «Потерянное поколение»24
А давайте обратим внимание на то , что этот навык не появляется от рождения , этому кто-то должен обучить подростка ещё в более юном возрасте. Эти же самые люди ( не говорю , что все) но точно многие не занимаются сами же детьми , а потом удивляются , что они ничего не знают...
Подрабатываю учителем английского в кружке местном. Для меня это как страшный сон , когда дети приходят после школы и просят меня объяснить им тему с часами. Говорю :" Окей , что такое четверть знаешь ?" В ответ тишина...
Решаю со следующей попытки подойти ответственнее к этому вопросу , стараюсь наперед научить детей. Говорю родителям , пусть до занятия объяснят своим отпрыскам , как работать с часами НА РУССКОМ ЯЗЫКЕ. Приходят абсолютное большинство и хлопают глазами, ничего не знаем, ничего не помним... И кто вообще после этого потеряное поколение? Кто не умеет с часов время считывать или кто не умеет детей воспитывать и рожает , чтоб былО?
Ну если повспоминать пиздючество, то не редкая история : лет до семи грубо говоря - "не мешай малая", а после семи лет на бытовые элементарные вопросы только и слышалось "такая большая и не знает" в разных вариантах такта и вежливости. При этом какие то специфические штуки рассказать (мудрость передать типа) это за всегда пожалуйста.
Да люди в целом часто забывают, что «это само собой разумеется, да это же знают все, да этож база как это можно не знать» - не рабочие фразы. Это не только про циферблат, но и про многие мелочи бытовые, про обучение у коллег на работе или у преподавателя на курсах. Рассказывать или объяснять что то не в моде, в моде похихикать над типа тупым.