1603

Ответ на пост «Гвоздь»6

Когда-то давно в комментариях я уже писала эту историю, найти не смогла.
Работала я в саду в ясельной группе.
И был там один мальчик, который в целом, от других детей не отличался.
Чуть более капризный, чуть более избалованный, самый непослушный и почти не говорящий. Но учитывая то, что это дети до 3-х лет, то особого «разговора» от них никто не требовал.
Короче говоря, ровнялись просто на этого ребёнка и всегда держали его «в голове», как самого опекаемого.
Но, в целом, в коллектив он вписывался.
А вот его мама частенько приходила к нам проведать сына, так как работала в этом же здании.
И всегда было видно, что она оказывает ему какое-то гипервнимание.
Я тогда такой позиции не понимала и не разделяла, но, как говорится, моё какое дело.
Постепенно, в разговорах выяснилось, что мальчик этот развивался, как обычный ребёнок. А когда начал ходить, то упал на пол с кафельной плиткой с высоты своего роста и ударился головой. Казалось бы, что такого? Все дети падают. Поплакал, пошёл дальше.
Через какое-то время ситуация повторилась. Упал, поплакал, встал.
Но дальше ситуация вышла из-под контроля: Ребёнок перестал пробовать ходить и замолчал.
В силу неопытности (и подозреваю халатности врачей) родители списали всё на страх нового падения (ползать и сидеть ребёнок мог), а так же на совсем маленький возраст и пресловутое «мальчики начинают говорить позже».
Со временем ребёнок действительно стал ходить и бегать, как все.
Вместо разговора пытался произносить разные звуки, что вполне вписывалось в общую картину.
Но постепенно разница по сравнению с остальными детьми стала прослеживаться более чётко.
Ребёнок практически не развивался. Звуки оставались звуками, а с возрастом страх наказания за проступки не возрастал. Он будто бы не понимал, что его наказывают.
Различные анализы, врачи и специалисты типа логопедов и неврологов разводили руками «ждите, мамочка, ребёнок здоров».
Спустя какое-то время я уволилась из сада и не знала как продолжают расти детки из этой группы.
Но однажды, придя «в гости» я встретила ту самую маму «сложного» мальчика и её ГОВОРЯЩЕГО сына!
Конечно, времени прошло очень мало, но он больше не мычал и не агукал, а именно говорил!
Честь и хвала этой маме, что не опустила руки, не наблюдала молча за тем, как «неправильно» растёт её ребёнок, а искала, искала и нашла!
Нашла специалиста, который так же, как в истории поста предположил, что ребёнок просто не слышит!
Не могу сказать точный диагноз, но по всей вероятности, в тот момент когда малыш упал и ударился головой он каким-то образом повредил нерв или что-то, что нарушило его слух.
И вот мама стала возить ребёнка на какие-то процедуры, массажи и к нему стал возвращаться слух!
Я была так счастлива за эту семью. Я и сейчас пишу и не знаю плакать ли или улыбаться во всё лицо от того, что благодаря маме и какому-то неравнодушному человеку-доктору ребёнок живет полноценной жизнью.
С тех пор я не видела детей из «своей» группы больше пяти лет.
Надеюсь, что у всех них сейчас всё хорошо.
Happy And.

13
Автор поста оценил этот комментарий
Блин, хэппи-энд это, конечно, прекрасно, но история какая-то максимально странная. Куча случаев, когда такие специалисты не могут найти причину задержки развития, если проблема глубокая, в недрах психики. Зачастую не хватает времени, квалификации, желания вникать. Но вот так, чтобы несколько врачей не заметили, пусть даже на коротком формальном приёме, что ребёнок элементарно не слышит - это как вообще, не могу представить.

Моя племянница примерно в год была на приёме, не помню уже у какого специалиста. К тому времени близкие уже отмечали некоторые странности в реакциях ребёнка. И вот доктор закончил приём, перед распечаткой заключения предупредил маму, что принтер работает громко, может испугаться. Ребёнок даже ухом не повел. Как там всё завертелось дальше с обследованиями и чем закончилось - это уже другая история. Но факт то, что первое, куда срочно отправили - это как раз на проверку слуха.
раскрыть ветку (1)
12
DELETED
Где.то Она
Автор поста оценил этот комментарий
Дело, видимо, было ещё и в том, что до определенного возраста врачи не находили отклонений. Т.е когда грудничков носят на «диспансеризацию» в месяц, шесть и в год - он на всё реагировал правильно, о чём, наверное, есть записи в мед.карте.
Ну и остальные, видя перед приёмом эти записи, что ребёнок здоров, не особо вникали в мамины жалобы.
Плюс к этому осложнялось всё тем, что ребёнок не был полностью глухим.
Т.е реакцию на звуки он выдавал. Иногда даже откликался на своё имя.
Может быть, это зависело от того с какой стороны или как громко произносился звук - сейчас я уже не вспомню, потому что тогда, когда я с ним общалась, я элементарно не заостряла на этом внимания.
Но именно мама и настояла на том, что с ребёнком не всё в порядке.
И, к счастью, добилась постановки верного диагноза, чем и спасла ребёнка от возможных осложнений в дальнейшем.
0
Автор поста оценил этот комментарий

ладно врачи. мама то как не заметила?!

раскрыть ветку (1)
10
DELETED
Где.то Она
Автор поста оценил этот комментарий
А что она должна была заметить?
Ребёнок мало-мальски откликается (он иногда реагировал на своё имя, на какие-то просьбы, типа «принеси ту игрушку», приспособился делать то же самое, что все остальные: видит, что толпа пошла на горшок и он за ними, в раздевалку, в спальню) Как понять, что он не слышит, если при обращении ко всем он делает то же самое, что и все?
Он нормально ходил, пытался сам держать ложку и что-то надевать самостоятельно…
Всё это в совокупности выглядело именно как капризы, а не как отклонение.
А именно потому что мама видела, что что-то «не так» она и продолжала таскать по врачам «здорового» ребёнка.
И большая умница, что в итоге слушала своё предчувствие, а не посторонних людей.
показать ответы
Автор поста оценил этот комментарий
Это к кому же ребёнка водили, что не смогли определить, что он не слышит? К бабке-шептухе что ли? Как вообще можно не понять, что трёхлетний ребёнок перестал слышать?
раскрыть ветку (1)
5
DELETED
Где.то Она
Автор поста оценил этот комментарий
А где Вы увидели, что ребёнку три года было?
Упал он ещё до года или около того, а я с ним познакомилась когда ему было полтора — только-только зачислили в ясли.
Даже абсолютно здоровые дети не всегда говорят в этом возрасте, ОСОБЕННО с воспитателями и посторонними. Многих пугает всё непривычное и непохожее на их дом.
А водили к обычным врачам в поликлиниках: ЛОР, невролог, позже — логопед. Наверняка, был кто-то ещё, но я не буду сочинять ради красного словца— не знаю
0
Автор поста оценил этот комментарий

А меня одну напрягло то, что показателем задержки развития для воспитателя является отсутствие реакции и понимания наказаний?

раскрыть ветку (1)
4
DELETED
Где.то Она
Автор поста оценил этот комментарий

Да, только Вас одну это напрягло.
Но мне не трудно пояснить.
В ДС единственным допустимым наказанием является «посадка на стул». Т.е даже в угол ребёнка поставить нельзя.
Но дети не могут оценить разницу между углом, стулом и, например, другой группой. Им одинаково страшно не от возможной ситуации, а от строгого голоса воспитателя.
Важно не забывать, что воспитатель им никто. Взрослый, которого они терпят потому что нужно подождать вечера и тогда придёт мама.
Дети, особенно младших групп, никогда до конца не доверяют воспитателю. Тем более, что их двое и они постоянно меняются. Утром одна, вечером другая. Или сегодня-завтра. Только привык, уже новая.
Ну так вот. Они всё время чувствуют дискомфорт, а если этот человек ещё и сердится и голос повышает - то это вообще что-то страшное.
Поэтому дети со временем начинают понимать, что если он(а) не будут слушать, что говорит воспитатель, то получится страшная-престрашная ругань.
Т.е были дети, которым достаточно было одной угрозы, что он «щас на стул пойдёт» и ребёнок замолкал/переставал бегать/отнимать игрушку.
А этому мальчику было всё равно. Сколько бы раз ему не повторили, что его накажут, поведение не менялось. И по мере взросления не менялось.
А для малышей полтора и два года - это огромная разница, скачок в развитии, сопоставимый с десятилетием для взрослых людей.
Про наказания я вообще к слову вспомнила. Угрожаешь тому мальчику, а он смотрит и улыбается — не слышал и не понимал, что я ругаюсь вообще-то.
Ну и чтобы было 100% понимание - ни о каком физическом или моральном насилии никогда не могло быть даже намёка.

1
Автор поста оценил этот комментарий
Когда маленький ребенок не разговаривает слух одним из первых проверяют в обычной поликлинике.У меня сын только к трем начал говорить,а у шурина сыну 4 и до сих пор только птичьи звуки,диагноза нет,нормальный мальчик.Так что я не верю что проверить слух у малыша догадался только какой-то мега врач
раскрыть ветку (1)
1
DELETED
Где.то Она
Автор поста оценил этот комментарий
Ваше право
3
Автор поста оценил этот комментарий

раз потихоньку начал слышать, значит там не нерв был поврежден. Повреждения слуховго нерва не лечатся.

раскрыть ветку (1)
1
DELETED
Где.то Она
Автор поста оценил этот комментарий
Я не знаю точного диагноза, неудобно было спрашивать.
Может даже не с ухом, а с головой было связано.
Прошу извинить, что без подробностей
показать ответы
Автор поста оценил этот комментарий

мама очень много времени проводит с ребенком (у меня их двое, так что не голословно) и как можно не заметить странности? тем более, если они не с рождения были. Например, резкий звук за спиной ребенка, а он ноль эмоций, хотя раньше пугался... зов со спины... включение музыки и нулевая реакция на неё... да куча ситуаций, где можно заподозрить отсутствие слуха. понятно, что в саду все дети толпой ходят, да и воспитателям не до того, чтобы вникать в проблемы каждого.

раскрыть ветку (1)
1
DELETED
Где.то Она
Автор поста оценил этот комментарий

Вы, короче, очень упрямая или очень бестолковая, раз написанное не доходит.
Ребёнок не был полностью глухим!
Иногда он реагировал на звуки, на громкие - всегда!
Иногда он даже откликался, если позвать его по имени.
Видимо, всё зависело от того, с какой стороны или с какой интонацией произносить.
Для постороннего человека ребёнок вообще выглядел нормальным.
А вот именно потому что его мама доверяла себе, а не врачам, которые тоже говорили, что ребёнок здоров, они и докопались до настоящей причины странного с МАМИНОЙ точки зрения поведения.

показать ответы
1
Автор поста оценил этот комментарий
А что такое - страх за проступки, который должен возрастать с возрастом?
раскрыть ветку (1)
0
DELETED
Где.то Она
Автор поста оценил этот комментарий
Когда ребёнок нормально развивается и сталкивается с наказанием, он постепенно устанавливает взаимосвязь - дёрнул кошку за хвост - буду стоять в углу. Не надо дёргать кошку за хвост, в углу скучно и мама злая.
В саду в угол не ставят - сажают на стульчик и не разрешают вставать.
Будешь бегать/кричать/отнимать игрушки - посадят на стульчик.
Все играют, а ты сидишь, как дурак.
Один-два раза ребёнок посидел, а дальше уже достаточно угрозы.
Но с тем мальчиком так не работало. Он садился на стульчик «в ожидании» и не понимал, что наказан. Сидел-сидел, вставал и, видимо, данное действие списывал на странность этих взрослых.

Темы

Политика

Теги

Популярные авторы

Сообщества

18+

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Игры

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Юмор

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Отношения

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Здоровье

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Путешествия

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Спорт

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Хобби

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Сервис

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Природа

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Бизнес

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Транспорт

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Общение

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Юриспруденция

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Наука

Теги

Популярные авторы

Сообщества

IT

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Животные

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Кино и сериалы

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Экономика

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Кулинария

Теги

Популярные авторы

Сообщества

История

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Недвижимость и ремонт

Теги

Популярные авторы

Сообщества