Будильник⁠⁠

Множество хороших воспоминаний осталось со студенческих времён, но  особое место занимают в моей памяти учителя. В каждом из них  была своя изюминка, своя харизма, и это не только глубина знания предмета и способность передать свои знания студентам ( поверьте, что это далеко не каждому это дано), но  так же стиль жизни, когда учёный настолько любит свой предмет, что и вне работы и даже ночью он погружен в поиск нового. Часто говорят про таких, что они « не от мира сего». У нас был один историк языка, который мог часами по памяти цитировать Бодлера и Монтеня, а в обычной жизни - вполне адекватный и добрый человек, оставивший квартиру в Москве и все деньги бывшей жене, и, профессор , доктор наук проживал в комнате семейного общежития и был безмерно счастлив там находиться, потому что повсюду его окружали лучшие друзья- книги, он даже засыпал среди книг. Порой, приходил на лекцию или семинар, забыв надеть рубашку или свитер, сам с удивлением обнаруживал, снимая курту, что под ней майка, что говорить про разные ботинки; так  однажды он пришёл зимой в институт в тапочках. Тем не менее,  когда начиналась лекция, это было не зачитывание, бубнеж с опущенной головой, это было погружение в мир, где он сопровождал и удивлял, а мы сидели, слушали и записывали, открыв рты, и это, скажу, без конспектов и подсказок ,конкретное тематическое изложение со множеством примеров из произведений. Этот человек заслуживает не просто рассказа, книги, но сегодня моя история  о другом, весьма особенном преподавателе лексикологии  английского языка по кличке «будильник».

Он  , преподаватель лексикологии, имел серьёзную научную степень и работы, был холост и вёл жизнь английского лорда-консерватора  , а это значит,что все вокруг должно подчиняться его правилам. Несомненно,человеком он был очень умным и даже одаренным, но бедные студенты, попадавшие к нему на курс, всю оставшуюся жизнь вспоминают не только полученные знания, но и его образ жизни, от которого просто страдали и даже были те, кто не выдерживал и уходил из института. В чем же дело? Назовём нашего героя  Юлием Вениаминовичем. Так вот, Вениаминович вставал утром рано ( а жил он так же в общежитии ) и под громкую музыку начинал делать зарядку- просыпались все, начинали плакать дети в семейных комнатах, но Юлию было безразлично, наступало время завтрака и подготовки к рабочему дню . У него была большая сумка, куда он помещал термос с чаем, бутерброды, конспекты, тапочки  и.. обычный механический будильник. Так вот, всякий раз он ставил его на определённое время, что означало завершение определённого этапа. Первая пара в институте начиналась в 08.30, но у Вениаминовича она начиналась в 08.00 , звенел будильник, после чего он запирал аудиторию , и тех, кто не успел ,считал прогульщиками. Они стучались, но он один раз выходил, и указывал пальцем, что идите прочь, опоздавших не допускаем. Официально пара ещё шла , но вновь звенел будильник, а это значило,что наступило время второго завтрака. Он закрывал бедных студентов в аудитории и шёл спокойно со своим саквояжем в столовую завтракать. После занятий он возвращался в общежитие , садился на вахте "на телефон" и начинал обзванивать магазины и задавать вопросы и комментировать:" Есть ли у Вас глазированные сырки, а когда их привезли, свежие ли они, почём, почему так дорого, я преподаватель, мне хочется свежих сырков по нормальной цене, а Вы все спекулянты....». Это была не разовая акция, он нарочито звонил каждый день, и дело дошло до того,что в магазинах начали бросать трубки, узнавая голос Юлия.Однако, звенел будильник,что означало наступление времени прогулки, а потом ужина......

Все это продолжалось годами, и продолжалось бы ещё, если бы однажды не состоялся сговор страдающих студентов. Утром, перед занятиями Вениаминович, как обычно, выставил из комнаты туфли и портфель, сам в это момент посмотрелся в зеркало, снял и поставил на место тапочки, шагнул через порог в ботинок , затем во второй, взял саквояж , и как обычно, пошёл в институт.Зайдя в аудиторию, он был удивлён,что будильник не звонит , а время уже 08.00. Он стал рыться в чемодане и просто его там не обнаружил. Расстегнув ворот рубахи , он судорожно побежал обратно в общежитие, забыв закрыть, как обычно, аудиторию со студентами, стал рыскать повсюду в комнате- будильника нет. Затем, он вернулся обратно, останавливал каждого встречного и восклицая о том ,что его обокрали,пропала самая дорогая вещь-будильник. Студенты других факультетов просто начинали посмеиваться, кто-то крутил пальцем у виска, но Юлию было не до шуток, весь его привычный режим был нарушен. После обеда ему стало плохо и вызвали скорую, увезли в больницу, где он пробыл почти неделю с подозрением на инфаркт, но, слава Богу, все обошлось. Коллеги по кафедре скинулись и подарили ему новый будильник , он поворчал ,что не такой, но подарок принял, а после с его стороны начался реальный террор. В это семестре зачёт по лексикологии со всего потока с первого раза  сдал только один человек, все остальные- на пересдачу. В ходе приёмки зачёта он пригрозил,что многие, а скорее всего, добрая половина  вообще не смогут сдать зачёта и отправятся на компот ( комиссию) с последующим отчислением. Народ серьёзно напрягся и начались разговоры, что к пересдаче надо во что бы то не стало найти и вернуть Юлию будильник, иначе все,  трындец.

Как так получилось- не знаю, и кто это сделал , не знаю до сих пор, но в 08.00 в день перезачета из портфеля раздался знакомый звонок будильника, и если бы Вы могли видеть в тот момент удивительное и счастливое лицо Виниаминовича. Он вынул его, как самое дорогое сокровище, как нечто близкое и родное, прижал к сердцу и... хотите верьте,  хотите нет, но в это день все сдали зачёт легко, он джае не задавал , как обычно, дополнительных вопросов, просто сидел, слушал, находясь в своих мыслях, периодически засматриваясь на будильник на столе и улыбаясь.

Конечно, история с будильником не единственная , много чего было пережито и запомнились, но не обо всем сразу, продолжение следует очень скоро.