Было дело наподобие, со мной, в 3-м классе. Урок рисования. Учительница ставит кубик 10*10*10 на стол, "рисуйте". Рисуем. С поверхностью, с тенями. Не бравируя, могу сказать, что рисовал хорошо, и понимал, ЧТО рисую. Думаю, понятно, что тень от кубика на столике похожа на домик (если свет падает от угла). Я такую и нарисовал. А надо заметить, что в классе 3 окна, и столик стоял слегка между двумя окнами. Соответственно, от одного и от другого окон "домики" теней, перекрещивающиеся, и общая тень (область, куда не попадает свет ни с одного из окон) в виде треугольника. Взял я тень, которая была "сочнее". Кульминация: при проверке училка мне говорит, мол, ты неправильно тень нарисовал. Все мои объяснения, что что так и так, не были приняты. Я и тогда уже суть понял, просто не оформил словами в голове по неопытности - она свой летящий с обрыва авторитет защищала...

Раз уж пошла такая пьянка, то расскажу тоже про школу. Дело было в началке, и у нас на уроке рисования было задание нарисовать динозавров. А я тогда прямо интересовался палеонтологией, не просто знал, что это вот тиранозавр, это велоцираптор, это стегозавр. Читал книжки на тему палеонтологии, благо энциклопедий хватало. Я знал, что динозавры жили в мезозойской эре, которая делилась на триасовый, юрский и меловой период. Знал какие динозавры относятся к тероподам, какие к орнитоподам а какие к зауроподам. Так вот, училка такая говорит классу, что нарисуйте для контраста вместе с динозаврами ещё и первобытных людей, у меня, мамкиного палеонтолога тогда бомбануло и я говорю, что людей тогда не было и они появились гораздо позже, на что получил ответ, что я не прав и что не дорос ещё до того, чтобы с учителем пререкаться. В итоге, нарисовал я тогда динозавров без людей, и мне ещё оценку занизили за это.

Первый курс училища. Урок английского. Не помню, что было за задание, но дошло до того, что училка мне начала втирать, что слово "Toy" не имеет множественного числа. При ней зашёл в гугл-транслейт и ввёл "игрушки" (спойлер: toys), на что она ответила, что-то вроде "американцы в английском ничего не понимают".

Через пару уроков поставила мне 4 за работу без единой ошибки. На вопрос, где ошибка, ответила, что занизила оценку, потому что задание слишком лёгкое...

А ещё она слово "Tube" произносила "табэ".

А вообще, она по специальности повар или что-то такое.
С одной стороны некрасиво преподавателя обвинять в некомпетентности при студентах, а с другой не могу я молчать, когда втирают откровенную дезинформацию.

Вспомнила как мы с ребенком учили столицу Казахстана😀 в прошлом году. 3 класс, должен быть тест по странам и столицам. Читаю в учебнике столица Казахстана - Астана. Говорю сыну, устаревшая информация, учить надо актуальную информацию, сейчас столица Казахстана - Нур-Султан. На тестировании учитель зачеркнул Нур-Султан, как правильный ответ (сука, как в воду глядел)), ведь в учебнике Астана написана. Пришлось тоже звонить учителю и объяснять, что раз уж дети учат столицы, то пусть учат названия, которые сейчас, а не устаревшие. А вывод какой?) Не морочь ребенку голову и учи как в учебнике, учебники они на все времена. А история циклична.

Многие говорят, что учитель таким тупым быть не может, но я верю, что есть и похуже.
Один раз моя одноклассница выругалась матом при классной, и та заставила написать ее реферат на столько-то страниц "почему мат - плохо". Одноклассница написала, принесла, и нас посадили этот доклад слушать. Помимо простого "бескультурье и падение нравов", она начала рассказывать, как "некоторые учёные" проводили опыты с водой - одной читали классические книги, а на вторую матерились. Растения, политые второй водой, якобы плохо росли) Когда я попыталась вмешаться и попросить не городить чушь про память воды, классная мне сказала "раз ты с этим не согласна, то вот сама и пиши ещё один реферат в опровержение. а тебе никто не обязан предоставлять ни имён этих учёных, ни где она такое вычитала, ни как это работает, ни почему это логично или хотя бы возможно". В общем, они обе свято верили, что это имеет какой-то смысл.
В итоге на перемене я нашла в интернете этот опыт и зачитала вслух самые абсурдные моменты, вроде "ещё древние славяне знали, что ничего не будет расти под маты: если выругаться рядом с тестом, оно не взойдёт, а если женщина ругается при мужчине, то он станет импотентом"). Извинялась перед ребятами, что лишила их мужской силы)
Кстати, классная была не учителем, а школьным психологом (но тоже бездарным, + выглядела так, будто ей самой нужен психолог)

Да это всё херня. Я как-то сидел на уроке русского языка у брата двоюродного (в садике трубу прорвало), и там родилась легенда, которую мы с ним внукам рассказывать будем.

- Так, а теперь к доске пойдёт... к доске пойдё-ё-ёт... ЛЫГИН! *Тыкает пальцем в парня*

- Но я не Лыгин!

- САДИСЬ! ДВА!!! Да, Маша?

- Но он правда не Лыгин!

- Я ЗНАЮ!!! *тщательно вырисовывает в журнале жирную двойку*

Так у брата в журнале образовалась его единственная за все школьные годы двойка. И нет, его фамилия не Лыгин. К Симонову, которого назвали Лыгиным, брат тоже не имеет никакого отношения...

Немного не в тему но весёлый случай.

Чувак нна уроке во время диктанта громко пёрнул, все на него оборачивается, а он на соседку по парте пальцем тыкает и орёт ФУУУ!!! Она в краску, все ржут. Класс наверное 5-7)))

Пикабу просто обожает мне напоминать о моей не любви к школе.
Штош, не помню в каком классе но на географии встал вопрос о столице Бразилии, кто-то ответил Рио-де-Жанейро, я с гордостью поправил свой галстучек и сказал а вот и нет, это Бразилиа!
Состав сборной Бразилии по футболу я тогда знал наизусть как и названия многих футбольных клубов, города тоже многие знал.
Представьте как я охуел, когда учительница сказала что Рио-де-Жанейро это верный ответ, а столица страны не может называться как и сама страна, надо мной естественно посмеялись всем классом.