Интересная тема у Вашего поста BringerOfShiza. Жаль, что он из-за рубежа. Хотелось бы подобного отечественного. Хотя там уже наелись «богатства», а у нас никак не наедятся. Вот и объясняй мамам и папам, что если их отпрыск находит работу по душе, работу, которой он будет наслаждаться, они категорически зажимают свои уши. Пусть отпрыск лучше хорошо зарабатывает, чем занимается любимым трудом. Естественно тут разговор не о детях высоких чиновников. Для тех детей тёпленькое местечко давно готово. Но, в стране большинство созидателей. И они искренни хотят для своих отпрысков счастья. А счастье, в их нынешнем представлении это высокая и сверх высокая зарплата. Прямо как жена Джо. Вот и противятся они, что бы их отпрысков обучали, как найти свою одарённость. Ещё в профессию повара-кондитера приведёт, их любимого отпрыска, «одарённость» и «любимая работа». Пусть лучше упирается, стиснув зубы, как тот стоматолог из поста, да кучу бабла имеет. Это, по их мнению, и есть счастье. Вот такое убеждение у большинства современных родителей. Этим премудростям жизни они и учат своих отпрысков. Заранее уверен, таких родителей в откликах и комментариях поста будет много.
Хотя верю, наступит такое время, когда и у нас наедятся деньгами, и мысли, подобные мыслям Джо, начнут обуревать моих соотечественников. Вот для этих, задумавшихся о будущем людей, и предназначен мой пост.
Начну с высказывания Конфуция. Это естественно перевод с китайского «Человек нашедший своё любимое дело ни дня не будет работать. Разве можно назвать работой, то дело, которое дарит радость и удовольствие». Теперь к реалиям наших дней. Человек, нашедший своё любимое дело, наслаждается своим созидательным трудом. Например, любимый труд — кулинария. Вроде родителям стрёмно, если отпрыск настроен выбрать профессию кулинара. Естественно они пытаются направить отпрыска, используя кнут и пряник, изучать профессию AI. Это сейчас самая модная и уважаемая профессия. Завлекают на эту специальность обещанием баснословных заработков. Действительно, отдельные специалисты AI индустрии, получают приличные зарплаты. Но, надо сказать, что таких единицы. Ну, в лучшем случае десятки. И то, пока. Пока продолжается и подогревается бум AI. Пройдёт немного времени, бум утихнет и, масса специалистов AI останутся за бортом. Особенно те, кто получил образование, но явно не дотягивает и до среднего профессионала. И таких много, ведь принимают всех подряд, лишь бы родители платили. А что будет с выпускниками после окончания — никого не волнует. Что ждёт выпускника, которому эта специальность побоку — догадайтесь сами. История знает много подобных примеров. Теперь разберём, когда отпрыск, не смотря на сопротивление родителей, занялся своим любимым делом. Если любимое дело, к примеру, кулинария. То, получая радость и восторг от самого процесса приготовления тортов, молодой кондитер, очень быстро достигнет верха мастерства. Ведь это его самое любимое дело. Вскоре он начнёт выпекать изумительные торты-шедевры. Люди будут выстраиваться в очередь. Кто откажется отведать такое лакомство? За шедевры люди согласны достойно платить. Вот и основа материального благополучия юного кондитера. Тут тебе и уважение общества. Выбирайте, что лучше подходит вашему отпрыску. Другой пример, одарённость в области медицины. Тогда юному дарованию прямая дорога в медицинский институт. Раз помощь людям, его призвание, то студент будет учиться не за страх, а за наслаждение, от постижения премудростей медицины. Разве его нужно подгонять, заставлять учиться? Да он будет получать такое удовольствие от учебного процесса, что перестанет замечать время потраченное на занятия. После окончания учебного дня, этот студент, захваченный размышлениями о полученной информации в институте, направится не на дискотеку, или тусовку. Он будет в библиотеке или в интернете изучать самостоятельно, а не по заданию, дополнительную литературу по выбранной специальности. Так, вникая в сущность изучаемого материала, наш студент начнёт делать малые, а потом и большие открытия. Он с удовольствием начнёт работать в лаборатории простым лаборантом. Вскоре, заметив его недюжинные способности, смекалку и глубокое понимание сущности исследования, его повысят. Так, ещё в Вузе начнётся его блестящая карьера. Основа этих волшебных изменений лежит в его одарённости по этой специальности. Разве его можно сравнить со студентами пришедшими в этот Вуз по настоянию родителей или советам друзей? Естественно у них совершенно иная природная одарённость. Ведь каждый, как писал Джордж Лэнд, имеет личную одарённость. Им нужно было идти в другой Вуз. Именно одарённость обеспечивает и успех в жизни и, в то же время, радость и наслаждение от созидательного труда. Став уважаемым специалистом, такой выпускник Вуза, начнёт создавать результаты-шедевры. К нему будет стоять очередь желающий исцелиться. Он будет получать радость и восторг от наилучшего выполнения своих обязанностей. Окружающие будут уважать его авторитет, а клиенты, достойно оплачивать его труд. И это опять в случае использования своего призвания.
Теперь о призвании. С раннего детства у каждого ребёнка ярко проявляется его креативность Согласно исследованиям психологов, современная система воспитания, школьного и Вузовского обучения резко снижает проявления креативности. В свою очередь, креативность это тот субстрат, на основе которого формируется одарённость человека к определённой деятельности. Американский психолог Джордж Лэнд в 1968 году провёл тестирование 1600 пятилетних детей на креативность. Результат — 98%. Ещё через пять лет те же дети показали уже 30%, а ещё через пять лет результат снизился до 12%. К 22 годам — 2%. Джордж Лэнд сделал вывод: «Школьная система, колледжи и высшее образование постепенно лишают растущего человека присущего каждому творческого гения. Но гениальность никуда не девается. Она, образно говоря погружается в «железобетонный кокон». Используя нашу, специальную методику, вполне можно "разрушить" этот кокон. Тогда человек находит свою одарённость. Начиная использовать одарённость, человек формирует свой талант. Если талант используется для созидания, то он превращается в призвание. Призвание, это вид труда, который человеку нравится выполнять больше всего на свете. В процессе такого труда человек получает радость, восторг и озарение. Эти изумительные переживания формируют непреодолимое желание продолжать заниматься любимым трудом. Используя своё призвание, человек достигает состояния самоактуализации по Маслоу. Он становится мастером своего дела и начинает создавать шедевры. Вот вкратце алгоритм становления мастера, создающего шедевры.
Вернёмся к изначальному посту. Да, Джо полностью прав. Одно наличие больших денег ещё не делает человека счастливым. Это хорошо видно на примере Джо. Но, в его годы довольно сложно кардинально менять профессию. Да он и сам не знает к какой деятельности у него одарённость. А как без этого сформировать талант и превратить его в призвание? Самый оптимальный возраст для поиска своей одарённости, это подростковый возраст 16+. Тут на лицо все благоприятные условия. Материально обеспечивают родители, идут занятия в школе и впереди весь Мир. Хотя сильно желающие, вполне могут и сами заняться поиском своей одарённости. Для этого и создан курс «Как найти своё призвание». Как только найдёшь свою одарённость, сразу мир вокруг изменится кардинально. Появится непреодолимое желание заниматься своим любимым делом. А это начало успешного пути во взрослой жизни. Ты уже подростком знаешь, чего ты хочешь и как этого достичь. Побоку соцсети и пустопорожние развлечения. Интернет теперь для повышения своего знания о любимом деле. Человека нашедшего свою одарённость и сформировавшего свой талант сразу видно. Он полностью поглощён развитием своего призвания. Это и есть дорога к истинному счастью. Ведь счастье не в количестве денег, а в удовольствие от любимого труда.
Каждый человек творец своего счастья. Что для этого надо — читай пост. Каждый обладает свободой выбора. Вот и делайте свой выбор. Но, помните, сделав свой выбор, именно вы и несёте полную ответственность за результаты выбора.