Я работаю учителем 4 года.
В школе дети часто переживают, что им не даётся какой-нибудь предмет. Страдают из-за оценок. Когда я начинаю убеждать их, что оценки — это не смысл жизни, они спрашивают, какие у меня самого были оценки в детстве.
Я честно, служа примером, отвечаю, что в аттестатах у меня одни четвёрки и пятёрки.
Но обязательно рассказываю им эту историю. Расскажу и вам.
По одному из предметов в третьем классе у меня была тройка. Угадайте, по какому?
Хореография.
Несмотря на чудесную учительницу, в плане танца и движений я всегда был довольно неуклюжий и деревянный. Да о чём речь, даже сейчас и дня не проходит, чтобы я не ударился обо что-то в своей же квартире.
Соответственно, все эти па и фуэте мне не давались никак, из-за чего я вечно получал тройки. Поскольку с соображалкой и остальными предметами у меня всё было прекрасно, мама с папой закрывали на это глаза.
Так продолжалось бы и дальше, но однажды наша учительница тяжело заболела, и уроки хореографии прекратились. Мы, конечно, невероятно были этому рады — хореография была по средам 4 и 5 уроком, и после её отмены среда для нас была счастливым днём — отсидел три урока, позавтракал и домой!
Потом на её место пришла довольно сварливая пожилая тётка, ещё звали её так необычно... Римма Марковна, по-моему. И вот эта Римма Марковна преподавать не умела совсем. Постоянно на нас ругалась и жаловалась, орала, выгоняла с урока.
Помню вообще прекрасный эпизод, который, как мне кажется, о многом говорит.
Я прихожу в школу после болезни, у меня, соответственно, освобождение от физкультуры и хореографии, и даже справка с собой. На календаре среда, а значит, после завтрака для всего класса будет пытка от Риммы Марковны.
На самом уроке я спокойно сел на скамейку вместе с парой таких же, как и я. Войдя в зал и проведя перекличку, Римма Марковна невероятно удивилась:
— А ты чего сидишь?
— У меня освобождение.
— Я тебя не освобождала. Давай, вставай, иди заниматься.
А у меня даже формы нет. Ну что ж, пошёл заниматься, в чём был — в толстовке, джинсах и кроссовках. Слово учителя — закон, меня всегда так воспитывали.
Вернувшись домой, я, конечно же, рассказал эту историю родителям. И то, если бы они не спросили конкретно про хореографию, я бы и не рассказал — а что, рядовой эпизод, ничего необычного, учитель же всегда прав.
То ли из-за этого конкретного случая, то ли в целом из-за поведения Риммы Марковны — так или иначе, на следующей неделе уроки хореографии были отменены. А среда снова стала счастливым днём, и это продолжалось до конца года.
На следующий год хореографии не было, и не было вплоть до 11 класса.
Рассказывая эту историю детям, я обычно делаю упор на то, что довольно сложно быть профессионалом во всём. Я, например, хоть и соображаю неплохо, и в технологиях разбираюсь — ничего не понимаю в танцах и в музыке. Про танцы я уже расписал, а в музыке мой максимум — это в партитуре написать три такта по 3/4 — и то, потому что это чистая математика. На слух я не отличу ноту "фа" от ноты "соль", а уж про свой вокал я вообще молчу)
И ничего, живу же как-то. Вот и они могут спокойно жить, если что-то у них не получается.
И вы можете :)
