Кое-что о любви, о Пушкине, а также средней школе и психических отклонениях...
Ахтунг, товарисчи! Сегодня мама, прийдя с работы, рассказала мне такую, бля, историю!.. (Она у меня в школе завучем работает, и там же эта история сегодня и приключилась). В общем наржались мы... аж плакали... так что не могу не паделицца.
Учицца кароче в школе этой в восьмом классе один ебанат. Ну, не то чтобы ебанат – внешне вроде нормален, но в определённой области мозга у него что-то где-то глючит и... ну, полудурок он, кароче. По-хорошему, надо б ему в спецшколе учиться, но родители не захотели... наверно, сами такие же тормознутые, как и он... А у ебаната – или последствия аутизма, или хрен его знает что за хворь... Т. е. он понимает и осознаёт всё происходящее, но не может адекватно это всё воспринять и не придаёт никакой эмоциональной окраски чему бы то ни было.
И задала, значит, училка по русской литературе этому восьмому классу выучить наизусть бессмертное пушкинское творение «Я Вас любил – любовь ещё, быть может...». Ну, восьмые классы нынче не те пошли, Пушкина дома нет ни у каво, а в школьной еблиотеке (гы!) всего три экземпляра хрестоматии выдают на один класс...
Ну вот, и даёт значит, русичка эта одному ученику, у которого комп есть дома со сканером, размножить и распечатать в двадцати экземплярах этот самый стишок и раздать, чтоб все, значицца, выучить ево могли... Ученик этот сделал всё как надо, но, не будь дурак, решил над ебанатом этим приколоться, и спецом для него к классическому двухстрофному варианту пушкинского шедевра добавил еще один куплетик. Куплетик старый как мир и небезызвестный всем нам... но что самое удивительное, абсолютно подошедший и по стихотворному размеру, и по сюжету к пушкинскому оригиналу.
В итоге, окончательная редакция бессмертного творения специально для ебаната выглядела так:
Я вас любил: любовь еще, быть может,
В душе моей угасла не совсем;
Но пусть она вас больше не тревожит;
Я не хочу печалить вас ничем.
Я вас любил безмолвно, безнадежно,
То робостью, то ревностью томим;
Я вас любил так искренно, так нежно,
Как дай вам бог любимой быть другим.
Но Вы ушли, любви не замечая,
Злость и обиду в сердце затая...
Так пусть же Вас ебёт собака злая,
А не такое солнышко, как я!
Изначально, правда, рассчитывалось на то, что листок этот со стишком увидят только лишь его родители, но всё обернулось гораздо жёстче...
В общем, ебанату-то – поххх, подвоха не заметил, ему чё дали – он тО и выучил, не пАнимАет ведь нихрена... тем более такое стопудовое совпадение по ритму и смыслу пАлучилось. И на следующий день, когда его вызвали – встал, рассказал как положено два куплета – ну, монотонно так, не понимая – это понятно, – училка ему уж «отлично» собралась ставить (всё ж, учителя его жалеют – ебанат как-никак!), и тут вдруг – слышит дальнейшее продолжение, ручка замирает над журналом... А ебанат как ни в чём ни бывало, с каменным выражением лица начинает талдычить третий куплет, аки старый еврей на молитве (кто хоть раз слышал Семёна Альтова – меня поймёт!)...
)))
Ну, после третьей строчки весь класс улёгся навзничь и надолго... А училка-то была ещё из «тех», старорежимных... не одна минута ей понадобилась, чтоб уяснить, ЧТО он сказал! Вы догадываетесь, конечно же, что этот урок литературы был сорван ещё в самом начале... А тупая морда ебаната, совершенно не вдупляющего, отчего вдруг поднялся кипиш, только лишь усугубила всю ситуёвину...
)
Училка эта пошла и нажаловалась на оголтелых восьмиклассников директрисе, конечно же, а особенно – на приколиста-«компьютерщика». Ну и – ещё бы! – захватила вышеупомянутый листик со стишком в качестве вещдока и, сама не осознавая всю комичность ситуации, вывалила его прям на стол директору с искренним возмущением – вот, мол, почитайте, такой-то и такой-то дописал такому-то и такому-то лишний куплет к пушкинскому стишку! Делая, причём, упор не на само содержание, которого не догнала сама, а именно на то, что куплет-то, дескать, лишний – как это так?
А директриса – женщина уже современная! – как увидела этот листок... ну, её, в общем, тож откачивали минут десять...
))
И кончилось тем, что над этой бумажкой (и прилагающейся историей, соответсна) сегодня переплакала ВСЯ школа!!
)))
Хотя, родителей пресловутого приколиста сегодня к директору всё-таки вызвали тож... Кароче, втык они, канешна, получили – вместе с изобретательным сынком, – но... Степень их ахуения с любимого сыночка также не поддавалась описанию!
Эх, весело жЫвёцца нонче в школе средней!!!
))))
(c) , 2004.
Учицца кароче в школе этой в восьмом классе один ебанат. Ну, не то чтобы ебанат – внешне вроде нормален, но в определённой области мозга у него что-то где-то глючит и... ну, полудурок он, кароче. По-хорошему, надо б ему в спецшколе учиться, но родители не захотели... наверно, сами такие же тормознутые, как и он... А у ебаната – или последствия аутизма, или хрен его знает что за хворь... Т. е. он понимает и осознаёт всё происходящее, но не может адекватно это всё воспринять и не придаёт никакой эмоциональной окраски чему бы то ни было.
И задала, значит, училка по русской литературе этому восьмому классу выучить наизусть бессмертное пушкинское творение «Я Вас любил – любовь ещё, быть может...». Ну, восьмые классы нынче не те пошли, Пушкина дома нет ни у каво, а в школьной еблиотеке (гы!) всего три экземпляра хрестоматии выдают на один класс...
Ну вот, и даёт значит, русичка эта одному ученику, у которого комп есть дома со сканером, размножить и распечатать в двадцати экземплярах этот самый стишок и раздать, чтоб все, значицца, выучить ево могли... Ученик этот сделал всё как надо, но, не будь дурак, решил над ебанатом этим приколоться, и спецом для него к классическому двухстрофному варианту пушкинского шедевра добавил еще один куплетик. Куплетик старый как мир и небезызвестный всем нам... но что самое удивительное, абсолютно подошедший и по стихотворному размеру, и по сюжету к пушкинскому оригиналу.
В итоге, окончательная редакция бессмертного творения специально для ебаната выглядела так:
Я вас любил: любовь еще, быть может,
В душе моей угасла не совсем;
Но пусть она вас больше не тревожит;
Я не хочу печалить вас ничем.
Я вас любил безмолвно, безнадежно,
То робостью, то ревностью томим;
Я вас любил так искренно, так нежно,
Как дай вам бог любимой быть другим.
Но Вы ушли, любви не замечая,
Злость и обиду в сердце затая...
Так пусть же Вас ебёт собака злая,
А не такое солнышко, как я!
Изначально, правда, рассчитывалось на то, что листок этот со стишком увидят только лишь его родители, но всё обернулось гораздо жёстче...
В общем, ебанату-то – поххх, подвоха не заметил, ему чё дали – он тО и выучил, не пАнимАет ведь нихрена... тем более такое стопудовое совпадение по ритму и смыслу пАлучилось. И на следующий день, когда его вызвали – встал, рассказал как положено два куплета – ну, монотонно так, не понимая – это понятно, – училка ему уж «отлично» собралась ставить (всё ж, учителя его жалеют – ебанат как-никак!), и тут вдруг – слышит дальнейшее продолжение, ручка замирает над журналом... А ебанат как ни в чём ни бывало, с каменным выражением лица начинает талдычить третий куплет, аки старый еврей на молитве (кто хоть раз слышал Семёна Альтова – меня поймёт!)...
)))
Ну, после третьей строчки весь класс улёгся навзничь и надолго... А училка-то была ещё из «тех», старорежимных... не одна минута ей понадобилась, чтоб уяснить, ЧТО он сказал! Вы догадываетесь, конечно же, что этот урок литературы был сорван ещё в самом начале... А тупая морда ебаната, совершенно не вдупляющего, отчего вдруг поднялся кипиш, только лишь усугубила всю ситуёвину...
)
Училка эта пошла и нажаловалась на оголтелых восьмиклассников директрисе, конечно же, а особенно – на приколиста-«компьютерщика». Ну и – ещё бы! – захватила вышеупомянутый листик со стишком в качестве вещдока и, сама не осознавая всю комичность ситуации, вывалила его прям на стол директору с искренним возмущением – вот, мол, почитайте, такой-то и такой-то дописал такому-то и такому-то лишний куплет к пушкинскому стишку! Делая, причём, упор не на само содержание, которого не догнала сама, а именно на то, что куплет-то, дескать, лишний – как это так?
А директриса – женщина уже современная! – как увидела этот листок... ну, её, в общем, тож откачивали минут десять...
))
И кончилось тем, что над этой бумажкой (и прилагающейся историей, соответсна) сегодня переплакала ВСЯ школа!!
)))
Хотя, родителей пресловутого приколиста сегодня к директору всё-таки вызвали тож... Кароче, втык они, канешна, получили – вместе с изобретательным сынком, – но... Степень их ахуения с любимого сыночка также не поддавалась описанию!
Эх, весело жЫвёцца нонче в школе средней!!!
))))
(c) , 2004.