География Урала против неокрепшего детского разума
Доброго времени суток всем!
Пикабу читаю довольно давно, и вот нашёл повод хоть что-то написать.
Приложенное фото поначалу показалось прикольным, но по мере написания текста становилось всё как-то менее смешно...
Итак, обычный вроде ребёнок. Обычный третий класс средней школы.
Накануне на уроке была тема про родной край - Средний Урал и Свердловскую область.
На одном из следующих уроков учительница дала задание, семь вопросов. Для неподготовленного - соглашусь, сложновато, но тут, вроде, не тот случай.
В итоге "что-то пошло не так", результат на фото (7 вопросов, внизу ответы)
Казалось бы, при чём тут Корея? - Ах, да, там же Олимпиада, и всё корейское, конечно же, стало нам ближе.
Сами корейцы сразу же стали коренными уральцами. Наверное, плачут от счастья. Хорошо хоть столицей Свердловской области не Пхёнчхан оказался.
Что климат зависит от газа - тут можно отчасти согласиться, ведь выхлопные газы и промышленные выбросы в атмосферу влияют на климат, а это ведь газ, не так ли?...
В общем, смех сквозь слёзы...
У учителя, судя по откровенным комментариям, очевидно, тоже были истерические хаханьки. Фото, кстати, она сама и прислала.
То ли их так теперь учат, то ли они сами такие... Или всё в комплексе.
Родительское участие, несомненно, тоже очень важно, но как против воли заставить дитё расширять свой кругозор? Как заставить ребёнка вообще читать хоть что-то, если интереса к чтению никакого не пробуждается?
Успеваемость - чуть более, чем никакая, восприятие материала по всем основным предметам - ниже, похоже, уже совсем некуда. Дома всё заново проходим каждый раз.
Иногда, каюсь, кажется, что у человечка вообще нет ни воображения, ни соображения.
В общем, как-то очень грустно от всего этого.
Если у кого-то есть опыт работы с подобными проблемами - с благодарностью и интересом почитал бы о вашем опыте "пробуждения гения".
Спасибо, что прочитали.
/Ну и, как тут принято говорить - первый пост, сильно не пинайте ))/