Недавно случайно встретился с бывшим сокурсником. Он пошел на вторую вышку, спрашивает, не было ли у меня таких мыслей, но я напомнил про свои приключения в универе, связанные со сдачей экзаменов и сессий, на что оставалось только поржать. Решил поделиться парочкой таких историй и с вами. Выложу пока первую, если будет смысл писать дальше – раегируйте, их еще много)
На последнем курсе я пошел работать. Уже давно понимал, что вряд ли специальность по диплому станет моим призванием в жизни (учился я на бухгалтера), на красный диплом не шел, поэтому надеялся, что последний год учебы вытяну и так. Плюс рассчитывал на понимание преподавателей, благо, что учился я до этого вполне неплохо и со всеми были неплохие отношения.
Работал я сменами по 12 часов, в основном 2 через 2, стараясь, чтобы рабочие 2 попадали на выходные. Поэтому нельзя сказать, что я вообще забил на учебу, но с некоторыми предметами постоянно не удавалось пересечься. Одним из таких предметов был очередной Экономический анализ, коих за все время учебы было не менее 5, но в разных названиях. Преподавательницей была немолодая женщина, отзывы о которой были в основном негативные… Главной ее фишкой были тесты с очень запаренными вопросами – например, есть у какого-либо метода преимущества над другим – и их штук 6-7, так вот в ответах был список со всеми возможными вариантами (и подходящими и нет) – но правильно будет только если ты выберешь абсолютно все.. И это не считая вопросы по трехэтажным формулам всяких рентабельностей и фондоотдач, так же с несколькими верными вариантами ответов.
Так вот, пришло время зачетного теста, я кое-как отксерил чужие тетрадки с лекциями и как обычно уселся один на последней парте. Преподша не спеша раздавала листочки с заданиями, и тут увидела меня, максимум 2 или третий раз за семестр.. «Очень рада Вас видеть» - с сарказмом услышал я. «Давайте-ка хоть немного компенсируем время, упущенное в ходе семестра, и познакомимся поближе. Садитесь ко мне за первую парту». Стоит ли говорить, что шансы на успешную сдачу зачета устремились к нулю… Я под сочувствующие взгляды всей группы, естественно оставив все ксерокопии, побрел за первую парту, стоявшую в упор со столом преподши. Шансов списать, спросить, да и даже просто повернуться назад– ноль. Ну, вариантов у меня немного – и я, сделав задумчивое лицо, углубился в тест.
Развязка сей драматичной истории совпала по времени с последними минутами пары, когда лучшие ботанички группы начали сдавать свои листочки, а принципиальная преподавательница складывать их практически мне под нос… Я долго не мог поверить, в то что происходит, ждал, что это типа проверка – и сейчас она меня публично спалит в списывании и выгонит на хрен с зачета. Но ничего такого не произошло. Я поставил все недостающие ответы, при этом имея возможность еще и сравнивать варианты разных отличниц и выбирать более подходящий) Она ничего не замечала, или делала вид, что не замечала.. Наглеть я не стал, оставив около трети ответов своих.
Как итог – твердая четверка, бурные поздравления в перемешку с завистью и обвинениями в дичайшей фартожопости от одногруппников и я на один шаг ближе к диплому)
