Будьте состязательны, будьте интеллигентны
1 пост
Буду благодарен, если поможете поднять пост в топ.
Также предлагаю добавить пост в сохраненные и подписаться, так вам будет проще скинуть эту инструкцию знакомым, если узнаете, что их дети столкнулись с травлей в школе.
Вообще пришла в голову идея сравнить стратегию противостояния травле с игрой "Камень, ножницы, бумага", где на каждое действие оппонентов (задир и, в ряде случаев, сотрудников школы, которые активно или пассивно поддерживают травлю) находится эффективное противодействие.
Прим.: "Буллинг" и "травля" – синонимы, но я предпочитаю чаще использовать "буллинг", потому что, по моим ощущениям, для пострадавших это более спокойное слово.
Для ЛЛ оформили концепцию в виде картинки:
На всякий случай, прокомментирую:
• Обращения ("бумага") – при правовом подходе это наш основной инструмент на первом этапе, когда мы только узнали, что ребенок подвергается травле.
В этом посте-инструкции ему будет уделено особое внимание.
• Травля ("камень") – систематичные действия задиры (или группы задир), обзывательства, угрозы, толчки, понижение статуса и другое. Отдельные удары, захваты с имитацией удушения или болевых приемов (в общем, всё то, про что желающие избежать скандала сотрудники школы любят говорить: "Ну, это дети так играют") тоже сюда.
• Законная скрытая аудиозапись. Читаем (и сохраняем, много где пригодится) этот пост: Стратагема скрытой аудиозаписи
Важно: это касается только АУДИОзаписи, и не распространяется в полном объеме на видеозапись (с ними более сложная история, не факт, что получится приобщить как доказательство, если дойдет до суда; аудиозапись в этом плане надежнее).
• Угрозы и ложные обвинения. Иногда случается так, что сотрудники школы (или родители задир) начинают давить на родителя пострадавшего ребенка. "А мы скажем, что ничего не было", "А мы скажем, что это Ваш ребенок сам всех задирает", "Вас еще на учет в полиции поставят", "Вы ничего не добьетесь, и вообще, мамаша, если такая скандальная, не хотите сменить школу?"
Довольно стрессово всё это слушать (на что и расчет), если у Вас нет большого опыта решения конфликтов. Но если Вы научились записывать это скрытно на диктофон, получаете большое преимущество.
• СКР расшифровывается как Следственный Комитет России. Скажу за себя: если бы я счел, что есть угроза жизни и здоровью ребенка (вообще, а не прямо сейчас его калечат), звонил бы в первую очередь в СКР, уже потом в полицию.
Распространенное заблуждение, что Следственный Комитет занимается только тяжкими преступлениями. На самом деле, в их компетенции очень широкий спектр вопросов (в том числе ст. 145.1 УК РФ Невыплата заработной платы, пенсий, стипендий, пособий и иных выплат; ст. 146 УК РФ Нарушение авторских и смежных прав; ст. 293 УК РФ Халатность и много чего еще).
Угрозы жизни, здоровью и половой неприкосновенности несовершеннолетних у них в приоритете. При этом практика показывает, что возможностей у них побольше, чем у полиции.
Еще одно распространенное заблуждение (как оказалось): некоторые боятся вызывать полицию или звонить в СК, потому что "сочтут ложным вызовом".
Да, чаще такие опасения встречаются при столкновении с домашним насилием. Но когда ребенок пострадал от другого ребенка ("да они так играются"), тоже может быть неуверенность, обращаться или не обращаться.
Просто знайте, что наказание за заведомо ложный вызов (при этом нужно доказать, что Вы заранее знали, что вызов ложный) всего 1000-1500 руб. (ст. 19.13 КоАП РФ). Кроме заведомо ложных сообщений об акте терроризма (это уже статья Уголовного кодекса), но это не наш случай.
А вот заведомо ложный донос (когда вы намеренно пишите заявление, указывая, что невиновный человек что-то незаконное сделал) – уже уголовная статья. Не путайте, пожалуйста.
• Вооруженное или безоружное нападение, нанесение побоев, серьезных травм и иной реальный треш, который бывает в школах, или риск этого (мы назвали это "ножницы").
Тут без колебаний вызывайте СКР или полицию, или и тех, и тех. Даже если Ваша обычная реакция на жесткую стрессовую ситуацию "замри" типа. (Кстати, знать Вашу реакцию на стресс очень полезно, позволяет чуть лучше реагировать.)
Добавлю, что "ножницы" - это не просто классика из "камень, ножницы, бумага", а эпизод из реальной истории, где я консультировал (история без согласия на публикацию + родитель там сама разрулила), когда особенный ребенок сначала угрожал одноклассникам, что будет кидать в них ножницы, если ему что-то не нравится, а потом действительно принес их в школу. К счастью, благодаря поднятому родителем шуму – к ребенку было повышенное внимание со стороны взрослых, и ЧП не допустили.
Переходим непосредственно к Инструкции, как справиться с легкой травлей.
За основу возьмем этот комментарий одного из пользователей Пикабу.
1. Психологическая поддержка ребенка
Самый опасный враг (когда нет прямого насилия, угрожающего жизни и здоровью) – ощущение социальной изолированности. Именно с этим фактором связаны самые сложные последствия (в том числе случаи, когда жертва травли совершает *роскомнадзор*).
Поэтому в первую очередь Ваши действия должны быть направлены на то, чтобы Ваш ребенок не чувствовал, что он один на один с проблемой.
Ваше сообщение ребенку (если Вы решаете проблему правовыми методами, как я и рекомендую):
"Сын/дочь, мы с тобой. Аккуратно мы рядом. За тебя, солнце, всех порвем, но не переживай, сделаем это интеллигентно".
Если же ребенок закрыт и у вас нет полной информации обо всех актах травли (а подозрения есть, что было что-то еще) продолжаем:
"Когда захочешь, в любое время можешь всё-всё рассказать или мне, или маме, мы не осудим и готовы тебя поддержать. [Прим. Ч.: И, правда, будьте готовы. Помните, что доверительные отношения – вещь хрупкая, достаточно будет, если ребенок только одному из супругов расскажет. Если попросит не рассказывать другому родителю, не подводите ребенка. Понятно, что не все родители одинаково хладнокровно могут воспринимать информацию в таких ситуациях.]
Но с кем-то поделиться, сын/дочь, нужно. Не хочешь с нами, вот есть хороший психолог, который никому не расскажет.
И вообще я знаю очень много людей, готовых тебе помочь".
Как-то так, только Вашими словами и с поправкой на особенности отношений с ребенком.
Ну, и само собой, если ребенок вам с супругом ничего не рассказал, вы отвели его к психологу (личный прием лучше, чем разговор по телефону; можно по отзывам выбрать наиболее подходящего в вашем городе), НЕ пытайтесь сделать психолога вашим шпионом.
Уважайте право ребенка на секреты.
Впрочем, хороший психолог вам и сам не расскажет, но в случае серьезных рисков даст общие рекомендации/общую оценку, насколько всё плохо.
1.1. Итак, если есть возможность попасть к психологу, сделайте это.
Мой опыт показывает, что лучше всего справляются с ситуацией те ребята, которые посещали ВНЕшкольного психолога.
Но и родительская поддержка (без давления) очень важна.
Если условия не позволяют попасть к хорошему психологу лично, попробуйте следующий бесплатный вариант:
горячая линия проекта травлинет.рф 8 (800) 500-44-14 (с пн по пт с 10 ч. до 20 ч. МСК)
Там отвечают хорошие психологи.
Минусы: дозвониться сложно, волонтеров не хватает.
Есть еще службы психологической помощи, в т. ч. государственные, но я не могу их рекомендовать, так как не знаю качества работы их специалистов.
1.2. Если ребенок замкнут, не вините себя.
И, конечно, не вините за это ребенка.
Считайте это просто важным сообщением, что вам в будущем нужно поработать над укреплением доверительных отношений.
Начните смотреть ютуб-каналы на эту тему, возможно, найдете подходящие статьи или литературу, и без спешки деликатно будете работать в этом направлении.
Скорее всего, в будущем с командой подготовим пост, где более подробно разберем, что делать.
1.3. Настойчиво рекомендую не оскорблять задир (не только лично, но и дома). Вообще старайтесь сохранять хладнокровие.
Почему это важно:
Во всех постах я рекомендую детям, столкнувшимся с травлей, решая проблему правовыми методами быть вежливыми. Это дает лучшие результаты.
Вас и вашего ребенка нельзя будет обвинить: "сам спровоцировал", "он первый обзывался" и так далее.
И даже когда задир привлекут к ответственности (в любой форме), если ваша сторона была вежлива, проблема не сделает для них личным делом. Вас будут рассматривать как серьезное Препятствие (реакция "тронешь этого – будут огромные проблемы, нафиг надо"), а не Вызов (реакция "он еще и издевался, несправедливо получилось, что меня наказали, а он теперь меня оскорбляет, надо отомстить").
Соответственно, если ребенок за Вами повторит (назовет злодеев, скажем, уродами), это может привести к усложнению ситуации. Оно Вам не надо.
Да и просто. У ребенка сейчас и так стресс, ему нужен островок спокойствия в этой буре эмоций и переживаний, будьте этим островком, а не дополнительным источником бури.
Тем более, что сотрясание воздуха не помогает, а хладнокровные последовательные действия еще как.
1.4. И несколько рекомендаций о том, как общаться с ребенком.
Говорите с ребенком прямо, но тактично. Словно срываете пластырь.
"Да, такое случается", "Мы это так не оставим" и "Есть огромное количество людей, которые готовы тебя поддержать" (тут на нас можете ссылаться).
Пожалуйста, не делайте попыток "подсластить пилюлю" и любым способом успокоить ребенка. Он и так сейчас в уязвимом положении, не усугубляйте ситуацию закладыванием нездоровых установок, типа "Все будет хорошо" (самая большая ложь в мире; кроме того, для здорового личностного развития всё и не должно быть хорошо, некоторый стресс в жизни необходим), "Добро всегда побеждает" (неправда, побеждает более настойчивая активная сторона, действующая более точно и мудро, готовая не останавливаться, если удача в какой-то момент оказалась на стороне оппонента), "Я не дам тебя в обиду" (вы не можете это гарантировать, тогда как ребенок будет рассчитывать на это и, когда столкнется с тем, что его все-таки обидели, в большей степени почувствует потерю опоры).
2. Сбор информации
Когда успокоились и немного успокоили ребенка, собираем всю информацию, что получается. Кто задействован в травле, есть ли другие жертвы травли, как реагируют сотрудники школы, вспоминаем, известны ли нам такие случаи в этой школе и как их решали, кто из сотрудников школы выглядит наиболее надежным взрослым, способным решить эту проблему. И так далее.
Эту информацию мы будем использовать, когда будем писать официальные обращения.
2.1. Если какую-то информацию не нашли, значит, действуем исходя из неполной информации.
К счастью, предлагаемая стратегия позволяет это сделать.
2.2. Если не уверены в своих силах или в способности увидеть все риски, можете поделиться всей информацией с моей командой (ко мне присоединились волонтеры, в т. ч. с опытом работы в школе). Почта bat9955@rambler.ru (есть в шапке профиля, если потеряете).
Без имен и точного названия школы, просто напишите ваш населенный пункт (стратегия в крупном мегаполисе и небольшом селе может отличаться) и ситуацию.
Постараемся вам помочь, опыт большой.
Вообще, в большинстве случаев, когда родители мне пишут, получается так, что я просто привожу в систему то, что они и так знали/понимали.
Может, какие-то частности уточняю, даю моральную поддержку, а дальше они сами решают проблему.
С высокой вероятностью, если Вы нам напишете, будет так же.
3. Готовим письменное обращение на имя директора школы
Предлагаю для использования этот шаблон обращения:
Образец обращения на имя директора школы, в департамент образования и Рособрнадзор
(на случай, если со ссылкой на Google диск что-то случится, текст этого образца обращения я продублирую в закрепленном комментарии).
• Отредактируйте всё, что написано синим.
В том числе исправьте "дочь"/"моя дочь" в обращении на "сын"/"мой сын", если нужно.
• Вместо "Комитета по образованию Санкт-Петербурга" укажите "В Департамент образования *вашего региона*" (или Комитет, или Министерство образования региона, загуглите, убедитесь на их сайте, что ведомство занимается в том числе школьным образованием, а не исключительно вузами, например).
• Убедитесь, что указали все реальные акты травли.
Важно: пишите только правду. На ровном месте создадите себе проблемы, если укажете, что у Вашего ребенка, например, вымогали деньги, а на самом деле такого не было.
• Перепроверьте весь текст, убедитесь, что изменили везде цвет шрифта на черный.
Примечание: Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки = Рособрнадзор.
Копию обращения для них можно отправить на e-mail: pochta@obrnadzor.gov.ru
3.1. Прикрепляю картинки, где подробно объясняется логика обращения.
3.2. Добавлю, что есть варианты не отправлять копии сразу в Департамент образования вашего региона и Рособрнадзор.
В частности, если оцениваете травлю как довольно слабую (может, Вам даже неловко за задиру, вреда реального никакого, просто ребенок с проблемами в социализации) или хотите быть уверенными, что у классного руководителя не будет проблем (только не надо стесняться и делать выбор между безопасностью своего ребенка и психологическим комфортом учителя в пользу учителя).
Просто официальное обращение на имя директора школы, чтобы зафиксировать факт.
Компромиссные варианты: отправить копию только в Департамент образования вашего региона, но не в Рособрнадзор.
Или же не отправлять письмо даже в Департамент образования вашего региона, но позвонить им, объяснить ситуацию, попросить совета, как быть.
(Практика показывает, что они после такого звонка от родителя тут же звонят в школу и доносят до директора, что важно заняться этим вопросом.)
В общем, смотрите сами, как запущена ситуация, сколько пострадавших детей, есть ли доверие к школе в этом плане.
Имейте ввиду, что просто наличие официального обращения и отправленные копии в надзорные органы часто дают сотрудникам школы доп. ресурс, чтобы более жестко взяться за ситуацию. Вместо "да никто же не жалуется на Васю" получается "даже в Москву уже жалуются, мама, папа Васи, нужно срочно что-то решать".
3.3. Если же проблема гораздо глубже, акты травли представляют опасность для здоровья детей, дополнительно пишем в Следственный комитет России.
3.4. Напоминаю, что эффективность таких обращений проверена на практике.
4. Относим обращение в двух экземплярах в школу (секретарю)
На своей копии получаем штамп о входящей корреспонденции (если не знаете, что это такое, пожалуйста, погуглите).
4.1. Готовимся к возможной беседе с директором школы сразу, если он/она будет свободен в это время.
5. Заранее готовимся к скрытой аудиозаписи разговоров
Согласно позиции Верховного Суда (определение Судебной коллегии по гражданским делам Верховного Суда РФ от 06.12.2016 N 35-КГ16-18) у Вас есть законное право без предупреждения другой стороны записывать ваш разговор на диктофон, если вы участник обсуждения (а не просто слушатель).
Знаю случаи, когда это помогало родителям/активистам, которым я советовал так делать.
ПОДРОБНЕЕ (обязательно прочтите! Есть ситуации, когда записывать незаконно) здесь:
Стратагема скрытой аудиозаписи | Пикабу
6. Что еще можно сделать?
6.1. Хотите больше вариантов и, например, понимания, как поддержать ребенка?
Свяжитесь с волонтерами травлинет.рф (там не только психологи, но и юристы, и педагоги).
У них и рекомендации хорошей литературы есть (как для родителей и детей, так и для педагогов), и систематизированные правовые акты, на которые можно ссылаться в юридическом аспекте, и большой опыт.
6.2. Хотите больше рычагов давления на школу?
Запишите ребенка к неврологу (в отличие от психиатра тут на учет не ставят, да и не нужен вам психиатр/психотерапевт). Жалобы на проблемы со сном, тревожность. Полученное мед. освидетельствование можно в будущем как серьезное преимущество использовать.
(Если сейчас травля легкая, но в будущем допускаете, что может быть и физическое насилие, эта рекомендация особенно актуальна. Дает вашей стороне больше возможностей.)
6.3. Твердо держитесь позиции, что отказываетесь воспринимать ситуацию как игру между подростками или конфликт между отдельными учащимися. Это именно буллинг и речь идет о необеспечении безопасности (в том числе психологической) в школе. И если педагогические работники не могут оперативно взять ситуацию под контроль и заняться комплексным решением проблемы, Вы обратитесь в надзорные органы, вплоть до Министерства просвещения Российской Федерации, и инициируете проверку соответствия педагогических процессов в школе действующему законодательству.
На предложение перевестись, если Вас что-то не устраивает (хорошо, что Вы записываете разговоры), можете озвучивать вариант, что предлагающий, возможно, сам захочет в другую школу перейти, если проверка обнаружит нарушения в педагогических процессах, а также нарушения прав учащихся.
6.4. Также мне нравится совет одной из мам: в случае если организована встреча с родителями хулиганов, напрямую с родителями не разговаривать, разговор именно с представителями школы, и своего ребенка на такие встречи не брать.
Все в том же ключе подходим к вопросу: это не проблема межличностного конфликта, это проблема необеспечения безопасности в школе.
В итоге, администрация школы быстро поймет, что единственный способ не получить проблем для карьер и внимания проверяющих органов – сделать так, чтобы Вашего ребенка не трогали.
И будут воздействовать уже на детей-буллеров и их родителей.
Да, ребенка в классе любить от этого мгновенно не начнут. Кстати, как и при любых других сценариях (хоть в секцию бокса запишете, хоть сами в школе начнете преподавать, хоть он начнет вкусняшки для одноклассников ежедневно приносить), но трогать физически перестанут, остальные виды травли уменьшатся.
А уже потом на основе этого фундамента, последовательно требуя от администрации школы комплексного подхода, включающего привлечения психолога для работы с классом, и с учителем, которому строго-настрого укажут не игнорировать любые признаки травли, потихоньку углы сгладятся.
Если ребенок будет вежлив, не будет нарушать некоторые принципы коммуникации (не начнет даже минимально злоупотреблять тем, что родители могут надавить на школу; будет сохранять ставшую ей известной личную информацию других ребят в тайне (не поддерживает слухи, никого не обсуждает, не сдаёт учителям учащихся (даже случайно)), есть хорошие шансы, что все понемногу наладится и даже уважать начнут.
6.5. Чтобы развить успех, время от времени посещайте школу и интересуйтесь, какие меры дальше планируют реализовать педагогические работники и психолог.
Легкая травля убирается, когда проводят игры на сплочение команды и помогают задирам найти иные (отличные от травли) конструктивные способы удовлетворения своей потребности в значимости.
6.6. Также мне нравится совет от кое-кого из комментаторов: в будущем как родителю самому выступать с инициативой проведения мероприятий на сплочение.
В крупных городах, в частности, для этого много возможностей. Спортивные веровочные курсы, специально организованные квесты, различные игры, где победить можно только сплоченной командой, и так далее.
(Еще одна интересная тема для поста в будущем. Опубликуем, когда соберем достаточно реальных примеров.)
Помните, это Ваш ребенок и у Вас есть полное право его защищать (в т. ч. требовать по закону порядка в учебном заведении).
Отнеситесь к этому серьезно (а еще спокойно и при этом решительно), и ребенок вырастет с чувством защищенности и большей уверенностью в себе.
Автор, здравствуй. Я тебе верю.
И думаю, что у меня есть подходящая стратегия, которая тебе поможет.
Пожалуйста, обрати внимание на мой комментарий, потому что мне уже случалось помочь паре подростков, оказавшихся в ситуации, подобной тебе.
(Один раз даже удалось защитить девушку, на которую учащиеся из ее же учебного заведения напали с целью насильственных действий сексуального характера, звучит мерзко, но все обошлось.)
И это будет комплекс полностью законных действий, после которых у всех твоих недоброжелателей сама мысль о желании пакостить тебе/связываться с тобой будет вызывать неприятные ассоциации.
Кроме того, никакого насилия и связанных с ним рисков.
Но придется потерпеть многобукв. И оставаться таким же мужественным, как в моменте, когда ты написал на Пикабу о своей проблеме.
И позволь мне обращаться к тебе на "ты", хорошо?
Еще немного предыстории/пара фактов обо мне.
Я умею немного драться. 11 лет занимался восточными единоборствами и даже был инструктором, преподавал восьмиклассникам (+/- класс) самооборону на базе приемов каратэ-до.
Многие в комментариях советуют принять бой, показать себя психом (эдаким бесстрашным "медоедом"-отморозком), даже взять что-то, что можно использовать как оружие.
Считаю, тебе, Автор, КАТЕГОРИЧЕСКИ ТАК ДЕЛАТЬ НЕЛЬЗЯ.
Даже совет записаться в секцию бокса не очень полезный. (Ниже объясню, почему.) Хотя я согласен с теми комментаторами, кто говорит, что нужно поработать над своей уверенностью.
Во-первых, никаких гарантий успеха, если попытаешься решить конфликт дракой. Комментаторы, советующие тебе бой, словно забыли недавнюю историю боксера, чемпиона России и Европы Дмитрия Двали, который в драке с толпой лишился глаза.
Вступился за подростка, кстати.
Да, такое не каждый раз случается. Но вряд ли ты хочешь проверять, повезет тебе или нет.
Во-вторых, что не так с советом срочно пойти в спортивную секцию: опять же нет никаких гарантий, что злодеи не макнут тебя головой в унитаз в течение первой недели занятий (в школе и в секции).
Поможет ли это время тренировок? Нет. И полгода вряд ли помогут, будем честны. А боксеру из пункта "во-первых" и много лет тренировок не помогли против толпы.
Ну и, к сожалению, есть вероятность того, что твои обидчики/их знакомые сами ходят на эти тренировки. Или же те ребята, которые там занимаются, тоже начнут тебя задирать. Среагировав на некоторые черты образа жертвы, которые они могут в тебе увидеть.
(Помните громкое дело, где над второклассником сексуально издевались старшеклассники в Туве? Так они вместе в спортивную секцию ходили, а не просто в школе его как цель выбрали.)
В целом, тоже, как повезет. Во многом вероятность того, что ребята с секции будут задирать, определяется подходом тренера, но не все тренеры настолько ответственны, да и спортсмены далеко не все ангелы.
Короче, я не рекомендую секцию как решение, потому что это не решение проблемы, никаких гарантий + есть риски.
Когда вопрос решишь (стратегия будет дальше), уже сам для здоровья и для себя можешь начать в секцию ходить, какую захочешь: хоть плавание, хоть волейбол, необязательно единоборства.
В-третьих, даже если тебе (вдруг) внезапно удастся успешно противостоять им в бою, тоже есть последствия.
Дашь недостаточно сильный отпор (недостаточно сильный, в первую очередь, чтобы перестать восприниматься как жертва), в следующий раз могут навалиться большей толпой или вооружиться.
Правда в том, что ты слишком долго жертва в их глазах. Сожалею, что это прозвучало грубо.
А если дашь ДОСТАТОЧНО сильный отпор, то они тут же заявят на тебя в полицию.
Есть риск получить судимость, кого-то покалечить, ну и самому покалечиться.
Недавно же тут на Пикабу был пост от матери, которая защищала свою трехлетнюю дочь от нападения одиннадцатилетнего дауна (диагноз, не оскорбление) и применила нож.
Был суд, дали условный срок. Могло быть хуже.
И главное. Насилие - это же не твой стиль, иначе бы ты уже пошел в секцию единоборств.
Да, в некоторых случаях насилие может помочь.
Но для этого нужно много тренироваться. И понимать правила игры на этом поле, а также последствия.
Но я буду исходить из вышенаписанного и, подчеркнуто, того, что насилие тебе не свойственно, поэтому не советы по самообороне буду писать, а конкретные юридические действия.
В общем, будем считать, что мы оба согласны с фразой: "Лучшая (физическая) драка - та, которая не состоялась".
Итак, переходим к стратегии решения проблемы.
Обрушим на злодеев такой бюрократически-правовой армагеддон, что они пожалеют, что решили связаться с тобой.
По правде, говоря, кое-кого из школы это тоже заденет, но не беспокойся, невиновные не пострадают.
И еще небольшое отступление.
Два принципа, которые важно понимать, воплощая эту стратегию (ты же любишь компьютерные стратегии? считай, похожая ситуация):
Первый. "Важно перевести происходящий конфликт на поле, на котором оппоненты ничего из себя не представляют".
Все советы о том, чтобы принять бой и "быть мужиком" - это советы играть на поле обидчиков.
1000 % они (злодеи) лучше тебя знают нюансы, как драться, имеют ресурс поддержки, лучше способны выбирать время агрессии и куча подобных факторов.
Мы НЕ будем принимать бой на их поле. У нас есть закон и органы, и мы подготовим свое поле.
Второй принцип. Я, к сожалению, когда в первый раз помогал подростку в такой ситуации не понимал его, что сработало нам тогда в минус.
Позже мы исправили.
"Решая проблему бюрократически, сразу выноси ее за пределы администрации заведения, в котором эта проблема появилась".
В нашем случае, за пределы администрации школы.
Теперь, что мы делаем.
ПЕРВОЕ - составляешь список издевательств со стороны злодеев.
Для наших целей подойдет в общем виде, скажем, за прошлый учебный год.
Например,
"- словесно оскорбяли,
- наносили толчки,
- наносили удары/побои,
- целенаправленно пачкали и портили мои вещи,
- угрожали расправой, если кому-нибудь расскажу,
- вымогали деньги,
- забирали мои вещи,
- демонстрировали нож/газовый баллончик/другие предметы и угрожали ими,
- пытались макнуть головой в унитаз (были остановлены случайно оказавшимся в туалете старшеклассником, в ином случае, не сомневаюсь, довели бы дело до конца),
- угрожали насильственными действиями сексуального характера (использовали жаргонизм "опустить"), угрозу воспринимаю как реальную"
Это будет общая часть в твоих письмах.
ВАЖНО: ПИШИ ТОЛЬКО ПРАВДУ. Если не вымогали деньги и не угрожали ножом, не пиши это.
ВТОРОЕ - готовим 4 письма (3 одинаковые, одно (в СледКомитет) немного отличается).
В Министерство образования, в Следственный Комитет, для Администрации города, для Администрации школы.
И в каждом указываем адресатами все эти Организации.
Формулировка письма в Министерство образования (а также Администрацию города и школы) следующая:
"обращение.
Я, такой-то такой-то, ученик такой-то школы такого-то города такой-то области, в прошлом учебном году столкнулся со следующими ситуациями со стороны учащихся школы:
*наш список*
а также некоторыми другими видами травли.
Кроме того, подобное происходило и в прошлых учебных годах.
В настоящее время опасаюсь за свои здоровье и жизнь, считаю, что мои права на получение образования в безопасных условиях нарушаются.
Прошу:
1. Принять меры по обеспечению безопасности для учащихся в школе.
2. Провести проверку, были ли еще пострадавшие от действий этих учащихся, а также установить всех причастных к издевательствам.
3. Привлечь всех причастных к ответственности согласно соответствующим законам РФ.
4. О результатах и мерах, принятых по пунктам 1-3, сообщить мне на электронную почту ***твоя специальная почта***@****yandex. ru, например*** в течение 15 календарных дней с момента обращения или в иные установленные законом сроки.
Дата Подпись"
Пишешь текстовый файл, распечатываешь, подписываешь, сканируешь (можешь сканировать только подпись и вставлять ее в документ, меньше распечатывать), отправляешь через электронную приемную
minobrnauki. gov. ru/open_ministry/reception/appealnew/ (после точек убери пробелы)
Аналогично пишем в Следственный Комитет.
Только добавим пункт 2.1. (сразу после второго пункта)
"...
2.1. Провести проверку, были ли совершены насильственные действия сексуального характера в отношении других учащихся школы.
3. Привлечь всех причастных к ответственности согласно соответствующим законам РФ.
4. О результатах и мерах, принятых по пунктам 1-3, сообщить мне на электронную почту ***твоя специальная почта***@****yandex. ru, например*** в течение 15 календарных дней с момента обращения или в иные установленные законом сроки.
Дата Подпись"
Адрес электронной приемной СледКома:
sledcom. ru/reception (после точки убери пробел, на странице несколько раз нажмешь "далее")
Аналогично пишешь в Администрацию города (шаблон письма в МинОбразования). Адрес найдешь сам.
В школу в понедельник лично принеси и отдай секретарю директора.
Автор, вряд ли твои обидчики сядут или получат серьезное наказание.
Но и наша цель не в этом.
Если писать просто заявление в полицию/жалобу директору школы, то ничего злодеям не будет.
Оснований для возбуждения дела не найдут, директор не захочет шум поднимать, просто поругают хулиганов, те обозлятся, и решат, что это все, что ты можешь.
Что будет воспринято как безнаказанность, по большому счету.
Как правило, после такого травля становится еще жестче.
Нет. Наша цель не хулиганы.
Наша цель - администрация школы, в чьи прямые обязанности входит обеспечение безопасности учебного процесса. Будет риск проверок, будут запросы, будет достаточное давление на директора, чтобы у него возникло желание сделать все, чтобы хулиганы тебя не трогали, и пусть между собой они сами решают.
Обрати внимание, Автор, мы в письмах не жалуемся на локальный конфликт с другими учениками (от этого можно отмахнуться), мы заявляем проблемой НЕобеспечение безопасности в школе.
Отправь письма, будь готов, что будут вызывать, расспрашивать, жаловаться, что зачем так, надо было сразу к ним прийти (кстати, если приходил к ним до этого, упоминай это, скажи, не увидел решения после обращения к учителям).
Будь мужественен и стой на своем.
"Угрозы воспринимаю реально", "прошу привлечь всех причастных к ответственности согласно законам РФ" - эти две формулировки можешь повторять регулярно и настаивай, чтобы они попали во все протоколы, которые будут составляться.
И все наладится. Да, будут за спиной ругать и косо смотреть. Возможно, даже педагоги.
Но пальцем никто не тронет. Потому что стратегия хулиганов - трогать только тех, за кого не прилетит здоровенная ответка.
И еще несколько моментов в завершение.
1. Твоя мама тебе не друг. Пока. В этой ситуации.
Возможно, это изменится. Возможно, с ней будут разговаривать сотрудники администрации и она начнет по-другому относиться.
Но сейчас не рассчитывай на ее помощь (так сложилось, просто прими это. Станешь совершеннолетним - думай, как параллельно учебе начать самому зарабатывать).
1.1. Давлению на маму (типа "заберите заявления") сопротивляйся. Говори: если ситуация не разрешится, буду и дальше писать в Москву.
2. Будь вежлив со всеми. Особенно с учителями и мамой.
Не срывайся. Твой путь (если моя стратегия подходит) - это цивилизованный способ решения конфликта.
И уж точно никого не оскорбляй. Тогда ничего личного к тебе не будет. Станешь просто человеком, с которым ОПАСНО связываться.
3. В комментариях советуют установить программы для записи видео в облако на телефон. Хорошие советы.
4. Если тебе попадутся взрослые, которые проявят участие к тебе (из полиции, из Следственного Комитета, из Мин Образования проверяющие), спрашивай, могут ли они дать тебе свой телефон (даже прямой рабочий) и электронную почту для прямой связи на всякий случай.
Считай, полезные связи заводишь.
5. Когда все закончится, оставайся вежливым.
Есть риск того, что тебя начнут настолько бояться тронуть, что может появиться соблазн злоупотреблять этим (я такое видел с девушкой, которой помогал).
Избегай этого. Оставайся человеком.
И 6. Все же нужно поработать над уверенностью в себе. Но так как секция сейчас не подходит, посоветую тебе другой вариант.
Технологичный. Посмотри в Интернете видео Владимира Тарасова "Искусство управленческой борьбы". Это даст базовые представления о ненасильственных стратегиях в конфликте.
my. mail. ru/bk/ermakovich/video/_myvideo/1. html
А знаешь что, Автор? Напиши мне на почту bat9955 @ rambler .ru (без пробелов) свой номер телефона, я позвоню в свободное время и помогу тебе с конкретными формулировками и самим текстом обращений, там есть свои нюансы.
Конфиденциальность сохраню. Решим твою ситуацию.
Имхо, идеальный тайминг для отправки писем - в эту среду или вечером в воскресенье (тогда в понедельник ими займутся основательно). Главное, не вечером в пятницу.
В среду - конечно, вариант безопаснее. Неделя сразу начнется с большого шухера и хулиганы к тебе не полезут. В общем, пиши на почту.
(Комментировать на Пикабу буду мало и только по делу, в идеале, если автор со специально созданного аккаунта напишет.
Пруфов/ссылок на мое участие в решениях других ситуаций с несовершеннолетними не будет.)
Неравнодушные пикабушники и те, кто на меня подписался, в частности.
Парень со мной не связывался, и вряд ли в ближайшее время свяжется.
В любом случае, благодаря огласке и официальным обращениям от многих из вас, процесс решения уже запустился.
СЕЙЧАС мы можем сделать следующее:
Поскольку парень сейчас попал в очень стрессовую ситуацию, важно его морально поддержать.
Я практически на 100 % уверен, что он прочтет наши сообщения.
Да и другие школьники прочтут.
Я предлагаю оставить ваши слова поддержки под новым постом (без рейтинга)
В поддержку парню из нижнетагильского лицея (было бы идеально получить там концентрацию теплых слов, которую он сможет время от времени перечитывать),
либо под оригинальным постом, на ваш выбор.
Даже если вы уже высказались о ситуации, обратитесь лично к школьнику.
Считаю, это поможет ему увереннее пройти через ситуацию.
Поднимите, пожалуйста, в топ комментарий.
Здравствуй, парень.
Я автор того самого поста-инструкции про противодействие травле, который сохранили почти 11 000 пользователей.
Ответ на пост «Помогите советом, я жертва буллинга в школе. Через неделю школа. Как мне быть? Я в аду там!»
Я уже помогал нескольким подросткам в похожей ситуации. Готов и тебе помочь.
Напиши мне на почту bat9955@rambler.ru свой номер телефона - и ты перестанешь быть один на один с этой проблемой. (Можно сказать, что уже перестал, но все же удобнее, когда есть кто-то с опытом, кому можно и деликатные вопросы задавать, и детали объяснить. У всех ситуации разные.)
Если родители активно помогают (что было бы идеально), готов и их проконсультировать.
Тогда напиши телефон кого-то из родителей.
Конфиденциальность и деликатность в общении гарантирую.
ТС, не знаю, советовали тебе или нет, установи кнопку тревожной сигнализации дома. Лучше всего, для вызова Росгвардии, не так дорого + у них больше полномочий, чем у любого ЧОПа.
И вызывай их по каждому поводу. (Хотя ЧОПы, в теории, тоже можешь рассмотреть.)
Они и с составлением протоколов помогут, и прибудут в течение нескольких минут, и вообще ситуация становится менее конфликтной, когда твою сторону в переговорах поддерживает несколько автоматчиков.
Не на участкового же надеяться, который даже бездействовать достойно не умеет.
Кроме того, определенно есть признаки рисков для твоего здоровья, а значит, вопросом нужно заниматься серьезно.
ТС вышел на связь (написал мне на почту).
Если будет оставаться на связи, сможем ему и его брату помочь.
Все комментарии, как идут дела, ПОСЛЕ того, как решим проблему, и если ТС будет согласен.
Этот пост – ответ всем неравнодушным
Для ЛЛ:
Это три истории, где добро победило. Почти (!) не прибегая к насилию, в отличие от стороны задир.
ТС на волонтерских началах консультирует, как решить проблему буллинга правовыми методами. А авторы этих историй – родители, которые написали ТС на почту.
Пост можно добавить в "сохраненные" на случай, если понадобится переслать знакомым, чьи дети столкнулись с травлей.
--
Для тех, кто не знаком с моей активностью на Пикабу, краткая предыстория:
- я ответил постом-инструкцией, как бороться с буллингом, анониму, который представился школьником, жалующимся, что его в школе травят, и предложил ему связаться со мной,
-- модераторы позже сообщили, что это фейк, а не настоящий школьник,
- но к тому времени пост взлетел (ответ, адресованный одному школьнику, набрал 600 000+ просмотров, почти 14 000 пользователей добавили пост в "сохранёнки"),
- и родители, чьи дети столкнулись с буллингом, начали мне писать на почту,
- также были письма от желающих меня поддержать и предложение от @JoeBlack83 создать общественное движение (сейчас оно на самом-самом начальном этапе),
- перед тем, как приступить к полноценному сбору команды Товарищей Человека из Кемерово, было решено сначала получить несколько первых успешных кейсов.
Именно их вы сейчас и прочитаете.
--
У этих историй есть кое-что общее: мне НЕ понравились изначальные условия, когда родители вышли со мной на связь (я публикую не все истории, где удалось справиться с травлей в школе, выбрал наиболее сложные случаи).
Если бы родители бездействовали или действовали недостаточно точно, эти истории могли закончиться так же, как свежие плохие истории, где парень с разбега ударил девушку ногой в грудь, или где учащегося ударили по лицу в школе.
Я рад, что родители написали мне на почту и нам удалось взять ситуации под контроль.
Кроме того, я очень рад, что эти родители дали согласие опубликовать их истории. Разумеется, без имен и точного названия населенных пунктов.
Учитывая массовость проблемы, этот опыт наверняка пригодится другим родителям.
(По моей оценке, как минимум, 4 из 10 пишущих мне на почту людей выражают удивление, что их ребенок столкнулся с травлей. Обычные классы, отсутствие предпосылок, да и кто из нас отправляет ребенка в школу с мыслью "А ведь его наверняка будут травить"?)
Поэтому я прошу вас поддержать пост плюсом и, по возможности, сохранить (не пригодится – отлично, пригодится – вы подготовлены). Делов на 2 клика/2 секунды, зато вы поможете увидеть эти истории большему числу людей, включая тех, кому это нужно прямо сейчас.
Коммент для минусов (а также мою развернутую позицию по отношению к рейтингу и плюсам на Пикабу) найдёте под постом.
Дисклеймер:
Я серьезно отношусь к вопросам конфиденциальности. Это накладывает ограничения на предоставление доказательств, поэтому из пруфов будут только скриншоты фрагментов переписки (все они публикуются с согласия родителей). Это лучше, чем ничего.
В то же время прошу всех скептиков запастись терпением: будут и другие истории, в т. ч. с большим количеством доказательств.
Например, через несколько недель я планирую опубликовать историю травли детей учителем с исчерпывающим количеством пруфов (в виде переписки с надзорными органами).
Дисклеймер 2:
Уважаемые учащиеся, если вдруг вы это читаете, обратите внимание, что для решения проблемы буллинга нужно не просто привлечь взрослого, а чтобы он действовал правильно и настойчиво.
Если у вас проблемы в классе с буллингом, дайте почитать этот пост своим родителям и попросите их связаться со мной через почту bat9955@rambler.ru
Если же у вас нет взрослого, кому можно довериться (а ситуации бывают разные), вы можете сами связаться с волонтерами проекта травлинет.рф (лучше начать с них, так как можно поговорить с психологом; не реклама) или же написать мне на почту.
Обсудим возможное решение для вашей ситуации.
То, что вам еще нет 18 лет, не мешает вам проявлять инициативу при защите своих прав. (Главное, помните, что нужно быть честным. Законом предусмотрено наказание для тех, кто намеренно захочет обмануть полицию и другие проверяющие органы.)
Сделайте смелый шаг и увидите, что всё решаемо.
Локация:
город в европейской части России.
Особенности:
- Это 3-й класс.
- Большие проблемы с дисциплиной в классе.
- В прошлом году в классе в процессе акта буллинга произошло ЧП: пусть непреднамеренно, но зрению ученицы была нанесена серьезная травма, возможно, даже девочка получила инвалидность. Нет возможности узнать, чем все закончилось, так как родители девочки - приезжие из одного государства из Средней Азии, сразу увезли дочь, чтобы заняться её лечением. Благодаря этому школе удалось избежать шумихи, однако, виновника из класса убрали.
Слово родителю:
В этом году в класс пришла новая девочка, как выяснилось позже, она старше детей в классе на 1 год. Скорее всего, её из предыдущей школы просто «убрали» из-за поведения. Наш 3 класс очень недисциплинированный, в классе из 28 детей 23 мальчика, не сказать, что дружные.
Но девочки между собой все общались нормально, конфликтов до появления новенькой не было. С приходом новенькой появилась нездоровая обстановка. Начались наговоры детям на других детей, девочка не гнушалась втихую сзади толкнуть другого ребенка, подойти и дернуть за волосы, показать из-за спины "фак" на уроке. Самое интересное, проделав все это, девочка начинала реветь и бежала жаловаться учителю на детей, которых сама задевала, якобы это они ее толкают и т.д. Так же эта девочка вошла в компанию 3-х других девочек, и начала их науськивать. Такая вот предыстория.
Мой ребенок никогда раньше в конфликтах не участвовала. Ее периодически задевали, она жаловалась. Я сказала учителю, но в принципе больше ничего и не делала, только говорила ребенку, чтобы она избегала конфликтов, молча отходила.
В один день, после урока физкультуры, когда девочки переодевались без присмотра взрослых, вышеуказанная компашка стала обзывать одноклассницу дочери, моя вступилась. Ну, и этих понесло, они втроем напали на моего ребенка, я особо не знаю, что там действительно происходило, но другие девочки из раздевалки рассказали, что моя защищалась, и что уже давно ее травили (я очень удивилась, что она терпела так долго). Моя дочь занимается спортом с 3-х лет, сейчас ей 8 лет, и она достаточно натренирована, она смогла себя защитить.
Обидчицы, получив отпор, резко переобулись, разрыдались и начали обвинять в нападении мою, новенькая зачинщица вообще изображала обморок и сказала, что ее душили. Свидетели говорят, что такого не было, ее просто оттолкнули и она отлетела.
Я была далеко, дочь после школы ходит на тренировки, мне ее не скоро нужно было забирать, поэтому я была достаточно далеко, на реабилитации с другим ребенком.
В общем, я в дороге. Мне звонит дочь и рыдает в трубку, что она подралась, что ее обвинили, сказали, что она напала, и что она очень переживает, что она сейчас умрет от горя. Мне ехать 1,5 часа, я ничего не могу сделать, ситуация ужасная. Позвонила в первую очередь тренеру, чтобы она поговорила и успокоила, это важно, так как тренер очень значимый для ребенка человек, очень сопереживает и душой болеет за своих воспитанников. Та успокоила мою дочь и рассказала ей, как себя вести.
Пока я ехала за ребенком, мамы 3 нападавших девочек уже в общем чате написали мне гадостей, обвиняли моего ребенка. Я сказала, что с ними я общаться не буду, все разговоры в кабинете завуча. [Прим. Ч.: одобряю такой подход. Напоминаю, сталкиваясь с буллингом, мы держимся позиции: это не межличностный конфликт, речь идет о необеспечении безопасности (в т.ч. психологической) для учащихся на территории школы.]
Как выяснилось позже, классный руководитель попросила ребенка мне не говорить и не раздувать ситуацию. [Прим. Ч.: !!!]
После тренировки я забрала ребенка, отвезла ее в травматологию, зафиксировали побои, там ребенка опросили и дали телефонограмму в ПДН.
На следующий день с утра мы (родители) пошли к завучу на разговор, крики других мам я там не поддержала, хотя родительницы очень хотели открытого конфликта. На встречу я взяла с собой заключение ТПМПК [Прим. Ч.: территориальная психолого-медико-педагогическая комиссия], т.к. ребенок логопедический.
Мало ли, начнется психологическое воздействие на ребенка, а у нас есть и заключение, и обследование, с ними ребенка трогать не будут. Далее я пошла к неврологу, взяла у нее освобождение от школы и еще раз зафиксировали побои.
Я очень хотела пообщаться с директором, но его как-то сразу оградили, сказали, что всё через завучей. Учитель попросила не ходить к директору и не писать жалобы, так как попадет именно ей, ну может еще и завучу. Так как учитель действительно неплохой, и в принципе ее по-человечески жалко, я тогда не стала именно со школой разбираться.
По результатам для задир:
одну девочку отправили на комиссию,
с другой девочкой работает социальный педагог.
Всех взяли на карандаш в ПДН. Шорох именно в классе был знатный, инспектор ПДН приходила и пообщалась со всем классом.
Две девочки успокоились и поменяли свое поведение сразу. Ну, а новенькая еще пару недель чудила, втихую совсем и по мелочи: обозвать, "фак" из-за спины показать; её мать какие-то гадости писала. Но потом родители еще одной девочки обратились с жалобами в школу и к родителям новенькой, и как отшептало. Получилось, что произошла аналогичная ситуация как у нас, но пострадавший другой ребенок , а задира та же самая. Видимо, все же у школы есть ресурсы и средства воздействия.
Так как в нашей ситуации разбиралась я одна, в следующей я присоединилась и пообещала поддержку другим родителям при повторении.
И если ситуация повторится, уже решили рассылать жалобы во все инстанции выше.
В моем случае, самое главное - то, что я сразу же начала действовать, а именно обратилась в травматологию. Не важно, есть ушибы или синяки, если была драка, главное все зафиксировать, документ на руках дает серьезное преимущество.
И я напрямую не общалась с родителями и их детьми. Ничего конструктивного бы это не дало. Обсуждение проблемы именно с представителями школы (или ПДН), даже если родители конфликтных учеников присутствуют при разговоре.
Сейчас в школе вроде обстановка спокойная.
У ребенка каждый день интересуюсь, достают или нет.
На следующей неделе идем к психологу, чтобы узнать, как отразился на ней буллинг. [Прим. Ч.: мой опыт показывает, что ситуацию легче переносят те дети, которым родители сразу хотя бы 1-2 сессии с хорошим психологом устроили, а лучше больше.]
Будет экспертное заключение и, возможно, новые последствия для школы/задир. Юридическое сопровождение нам готов предоставить ресурсный центр "Защита детства" [Прим. Ч.: не реклама, я сам о них только из этой части рассказа родительницы узнал. Организация некоммерческая. Понятное дело, родитель в процессе поиска решения проблемы искала все возможные варианты поддержки.]
Ну, а дальше посмотрим.
Новенькая девочка принесла в класс какие-то гостинцы, и со всеми помирилась.
Тем не менее ситуацию мониторю постоянно.
Это как Eye of the tiger, только у нас главная героиня, а не герой
Локация:
один из крупнейших мегаполисов страны, очень престижная школа.
Особенности:
- непрофессиональное поведение педагогических работников,
- ребенок, перенесший ранее операцию,
- удары в область, где была операция,
- жалобы на здоровье ребенка на момент начала активных действий,
- комплексный подход к проблеме и личностное развитие автора истории в процессе.
Слово родителю:
Началось все с того, что у нас в районе открыли новую школу, инновационную по оборудованию и прикрепленную к хорошему вузу. Нам повезло, попали в эту школу по прописке.
Учителей набрали новых, много было совсем молодых, в том числе и наш руководитель. Сначала мы радовались, что у нас будет молодой прогрессивный педагог, но уже к концу сентября прошлого года в классе начались проблемы.
Ребята не ладили между собой, был один мальчик, которому, в основном, доставалось, классный руководитель кидал в личные сообщения записи с камер видеонаблюдения и говорил, что все пишется и если вдруг ваш ребенок что-то сделает, то могут и на учет поставить. Потом был классный час, где он рассказал, что если хулиганить, то тебя в перспективе никуда не возьмут на работу, придется торговать наркотиками, а потом и вовсе посадят. Все это всплывало постепенно, дети как-то стали более закрытыми и мы только отрывками узнавали, что происходит.
Поскольку я вхожу в состав родительского актива класса, я вместе с другими родителями из род.актива ходила в школу, привлекала внимание к тому, что происходит.
Однажды мой ребенок не выдержал и толкнул вышеназванного мальчика, потому что тот наговорил ему гадостей. В итоге нас вызвали в школу, мой ребенок извинился, ситуацию вместе с психологами урегулировали. Но дальше все продолжалось.
Главный участник всех бед – назовем его Алеша, постоянно срывал уроки, кричал, ходил по классу, на него жаловались ученики, учителя, постоянно кого-то вызывали из-за конфликтов с Алешей.
Однако со стороны мы видели, что проблема не в нем, а в обстановке в классе. Дети стали какие-то запуганные, натравленные друг на друга. Нам сообщили, что провели психологическое тестирование, что обстановка в классе плохая. Но сколько бы мы не просили – упражнений на командообразование, выездных мероприятий, наблюдения психолога за классом, ничего не было сделано.
Весной в пятом классе [Прим. Ч.: это весна 2024 года, прошлый учебный год] во время прогулки с одноклассниками мой ребенок получил удар в живот головой. Нас госпитализировали. Благо, все обошлось (здесь следует отметить, что из-за перитонита мой ребенок в 5 лет перенес 3 операции на животе). Дело было вне школы и на мои призывы отреагировать в школе никто не откликнулся. Решали на уровне родителей.
Так мы и не добились каких-либо действий со стороны школы и ушли на летние каникулы.
Пошли в 6-й класс. После летних каникул уже через 2 недели начались звоночки, которые я пропустила. И тут важно!!!
Слушайте своего ребенка, если он говорит, что его обижают, что его дразнят, начинайте действовать сразу, ставя на уши всех. Не ждите пока случится беда. Потому что всякие обзывательства и оскорбления – это только первые звонки.
Я поговорила с ребенком, написала маме мальчика, который особо отличился, уведомила классного руководителя. Разбора ситуаций не последовало.
Дальше мой ребенок пришел домой с синяками на груди. Оказалось, на перемене другой мальчик так его щипал. И тут я поняла, что это уже совсем ненормально. Я обратилась к классному, который сообщил мне, что дети «так играли», что обычно наш обидчик – тихий мальчик. И снова он спустил эту ситуацию на тормозах.
А я уже обратилась к психологу [Прим. Ч.: тут автор истории молодец, она и ребенка оперативно к психологу направила, и сама со своими установками начала работу]. И после первой сессии с ней поняла, что надо срочно поднимать тревогу.
В понедельник я обратилась к замдиректора школы по воспитательной работе, объяснила ситуацию, попросила встречи.
В четверг мы встретились с ней, психологом корпуса, соцпедагогом. На встрече я узнала, что проведено очередное психологическое тестирование, что выявлены 5-7 человек «заводил» и дальше педагогические работники берут 10 дней, чтобы подумать, что делать. Я ушла с надеждой.
А в пятницу мне позвонил ребенок и сказал, что одноклассник ударил его сильно кулаком в живот и живот очень болит. Так я пропустила звоночки, и в результате этого мы попали в больницу. Нам повезло в очередной раз, что глобальных травм не было. Мы прошли обследование. Так положено, что при таких травмах от одноклассников, членов семьи или кого-либо еще информацию отправляют в полицию.
Наши данные отправили и в тот же день нам позвонила инспектор ПДН, которая после сыграла ключевую роль в нашей защите.
Нас выписали, и в понедельник ребенок пришел в школу. На слова «Привет, ребят» одноклассники сказали: «Не подходи к нам, мы не хотим с тобой общаться».
Как выяснилось, после 1-го урока (на котором ребенка не было) классный руководитель позвал основную шайку и сказал вот так: «С этим мальчиком не общайтесь, нам проблемы никакие не нужны».
Когда я об этом узнала, то сразу позвонила классному руководителю, который спокойно сказал, что да, он такую фразу сказал, что ему не надо, чтобы еще были разборки, поэтому легче, чтобы класс не общался с моим ребенком. По факту он признал, что выставил моего ребенка плохим в этой ситуации. Когда я спросила, читал ли он объяснительную моего ребенка, он снова честно сказал, что нет и что хулиганом он считает моего сына.
Хотя ситуация, которая произошла, заключалась в том, что сидящий сзади ученик целый урок донимал моего ребенка пинками в стул, ребенок несколько раз просил его не делать этого, а когда терпение кончилось, мой сын повернулся и плюнул тому на парту, за что был схвачен за шиворот и ударен со всей силы кулаком в живот.
В этот же день после школы мы пошли в полицию, где написали заявление и рассказали инспектору ПДН всё как есть. После нас к инспектору ходили еще классный руководитель с соц.педагогом и обидчик вместе со своей мамой.
В школе, по-прежнему, реакции не было. Переводитесь в другой класс, заявляло хором руководство школы.
(Здесь следует отметить, что после 5-го класса из нашего класса ушли 3 ученика из-за невыносимости обстановки. И тот самый Алеша, который теперь благополучно учится в другом классе и дружит с детьми.)
Причем, когда я пришла на встречу (а тут Человек из Кемерова меня уже научил писать аудио скрытно), чтобы обсудить возможность перевода, замдиректора по воспитательной работе сказала, что места в других классах есть, а вот администратор школы начала мне угрожать, что нас в другой класс могут и не взять. Пока я сидела на встрече, администратор позволяла себе едкие замечания и говорила о том, что все наши обращения с род.активом не задокументированы, а значит и проблем не было. А значит, мы и не обращались. Еще на встрече сидела психолог корпуса. Она лишь стыдливо опускала глаза, потому что знала, что все это вранье, потому что сама лично видела, как мы ходили и просили помощи, и пыталась нам посодействовать. Весь разговор в итоге я записала на диктофон, где администратор школы и классный руководитель были уличены во лжи.
Отношения с другими ребятами в классе у сына хорошие, поэтому в голове продолжал звучать один вопрос - почему мы должны уходить?
В какой-то момент я хотела уже сдаться и попросила о встрече с классным руководителем другого класса. Но не успев сделать это, мы с супругом решили еще раз обратиться за помощью к инспектору ПДН.
Когда мы пришли к ней, то открыли для себя много нового. Классный руководитель выставил всё так, что виноват наш сын, мать обидчика рассказала сказки о том, что мой ребенок взял пенал ее сына и взял оттуда какие-то ручки. Что было опровергнуто свидетелями.
И тут я просто по-человечески попросила о помощи у инспектора. Я показала ей переписки с классным руководителем и его начальством (обязательно делайте все скрины), показала недовольства по поводу классного руководителя в чате род.актива и в чате родителей, я рассказала о нашем пути и о том, как врет наш классный руководитель. К нашему разговору подключился еще один инспектор. И, увидев все переписки, всё вранье администрации, они пообещали прийти к нам в школу с беседой.
В понедельник я узнала о том, что в школу пришли не просто инспекторы ПДН, в школу пришла еще и прокуратура, и тут уже в чате родителей вскрылись все беды и проблемы нашего класса. Все бездействие классного руководителя и не только в отношении буллинга, но и в других вопросах.
Целый день чат кипел и родители незамедлительно потребовали родительское собрание. У меня уже не было сил говорить, но другие родители требовали порядка во всем. На родительском собрании в стороне также сидел соц.работник и подсказывал, как классному руководителю отвечать на вопросы и что вообще говорить
И тут, вы не поверите, тон общения классного руководителя, администрации существенно поменялся.
Сын стал приходить из школы и говорить, что все устаканилось.
Я безмерно благодарна инспектору ПДН и ее человечности, потому что именно она привела прокуратуру.
На этом мы не остановились и уже с официальным письмом поехали к директору школы, где я описала все инциденты, все ситуации, все вранье и прочее. Мы попросили, чтобы данное письмо было зарегистрировано.
На встрече директор, прочитав письмо, тоже начал говорить о переводе. Однако, его резко и жестко оборвал мой супруг, и после директор выслушал все мои претензии и вопросы.
И здесь важно: не давайте себя перебивать, не давайте себя обрывать. Ваша беда, по сути, только ваша, все эти служащие системы никак не начинают действовать, пока вы не начнете орудовать фактами, законами, письмами и записями.
Здесь я отвлекусь и хочу сказать, что огромную юридическую поддержку я получила от проекта травлинет.рф [Прим. Ч.: я, кстати, ознакомился с памятками, подготовленными их юристом, впечатляет, позже узнаю, можно ли их опубликовать (с ссылкой на них, разумеется). В любой момент могу отправить эти памятки по запросу, если на почту напишите], а огромную моральную и эмоциональную поддержку, а также помощь с ответом на вопрос «что делать» от @ChelovkzKemerova.
С мужем у нас сейчас отношения не очень, поэтому основной бунт поднимала я. Он лишь позже подключился. Однако, тоже помог.
А вот когда я отчасти побаивалась действовать и требовать, то тут меня направлял и поддерживал @ChelovkzKemerova.
Главная мысль – не пропустите момент, если ребенок жалуется, значит, что-то не так; значит, есть корень проблемы, и будет здорово, если вы успеете раньше, чем попадете в больницу.
Когда я столкнулась с ситуацией, начала читать книгу "Травля. Со взрослыми согласовано". Из неё я поняла, что это не ситуативный конфликт, а глобальная проблема страны. В травле всегда виноват взрослый, потому что он либо делает вид, что не видит её, либо вообще является скрытым организатором этого процесса.
Ваш ребенок нужен только вам. На каждого местячкового учителя/директора/чиновника найдется министерство просвещения и прокуратура. Идите ко всем, пишите везде.
И даже если вы видите, что в классе непорядок, но вашего ребенка это пока не касается, нет гарантий, что именно ваш ребенок не станет следующим.
Всегда интересуйтесь у ребенка, как дела, как у него отношения с ребятами, как настроение. И при первых симптомах идите разбираться с ситуациями.
Одно я поняла, если у тебя нет поддержки, то кажется, что справиться с этим будет сложно, но именно волонтерские проекты, паблики помогают найти единомышленников и пройти через эти ситуации.
Разница между этими сообщениями – 24 дня
Итоговый комментарий Ч.: Я долго думал, как назвать эту историю.
Это не история слабого педагога, и уж точно она не должна запомниться вам как история, где мальчика били в оперированный живот. Это история женщины, которая поняла, что она не знает, как уверенно помочь своему ребенку, и которая день за днем работала над тем, чтобы научиться этому, проработать свои установки и преодолеть себя.
Ну, и нельзя назваться Человеком из Кемерова и проигнорировать идею названия, включающую отсылку к крутой песне. 100 % Eye of the tigress.
Локация:
небольшой город на Дальнем Востоке.
Особенности:
буллер – очень агрессивный и крупный подросток для своего возраста (в свои 12 лет он визуально в полтора раза крупнее некоторых своих одноклассников);
противостоящий ему родитель – пенсионер со значительным опытом работы в органах исполнительной власти, знающий "кухню" изнутри, но при этом относящийся скептично к возможности серьезно наказать задиру, по крайней мере, в начале истории.
Слово родителю:
Мой ребенок учится в 6-м классе, столкнулся с буллингом.
Если раньше была обычная вошкотня, в середине октября принес первый серьезный синяк на лбу.
В классе четверо основных агрессоров, с родителями всех кроме одного есть контакт и они хоть как-то могут повлиять на своих детей.
Но проблема как раз в этом отдельном подростке, в свои 12 лет он значительно превосходит одноклассников по габаритам и росту, к тому же занимается боксом в секции.
Когда лупит детей, учителя боятся вмешиваться даже невербально (окрик и т.п.), предпочитая ретироваться. Состоит на учёте в ПДН.
Родители в разводе, мать влияния не имеет. Очень агрессивен, злопамятен, лупит и девок и пацанов, причем зачастую на ровном месте - может просто подойти и ударить пару раз, без явной причины.
Органов и взрослых не боится, бравирует правами: "я скажу, что вы меня ударили", "скажу, что у меня телефон отобрали и не отдали" и т.п.
Мать на домашнее забирать не хочет, позиция по ребенку: "это не он, а все его обижают, а он защищается" [Прим. Ч.: *звуки негодования*].
Мой сын, наравне с остальными неоднократно подвергался нападкам, в т.ч. физическим, но обходилось без синяков. И вот в тот день пришел с огромным подтеком на лбу.
Это уже ни в какие ворота, очевидно, нужно срочно действовать, иначе дальше будет только хуже.
Собственно, в этот же день и написал @ChelovkzKemerova.
Я проработал почти 20 лет в органах исполнительной власти, знаю заведенные там порядки, подходы к работе и текущее положение дел, понимаю, что скорее всего, в т. ч. из-за дефицита квалифицированных кадров, ответы на мои обращения будут скорее формальными.
Но при этом посчитал нужным посоветоваться с Человеком из Кемерова, полезно получить мнение со стороны, да и просто легче с человеком, включенным в подобные вопросы, обсудить стратегию и дальнейшие действия. К тому же этот разговор помог хоть как-то собраться с мыслями. Состояние, откровенно говоря, было стрессовое, а рождающиеся в голове решения больше были продиктованы эмоциями, а не умом, знаниями и опытом.
Отмечу, что несмотря на то, что у меня +8 часов разница от московского, контакт с Человеком из Кемерова удавалось поддерживать относительно стабильный.
Часть его материалов взял в работу.
[Прим. Ч.: я хорошо помню, что мы тогда много обсуждали. Все опасения родителя насчет того, что органы будут пытаться спустить дело на тормозах, я принял всерьез, поэтому старались найти наиболее точный и надежный вариант.
Кроме того, я тогда еще был занят помощью другому родителю.
В общем, это был первый раз, когда я взял массив данных, что мы наобсуждали, закинул в нейросеть и удивился, насколько неплохо она смогла сгенерировать обращение в СК. Немного дошлифовал, скинул родителю, он тоже, опираясь на свой опыт, некоторые формулировки добавил, получили готовый текст. Сэкономили кучу времени.]
В школу и СК письма написал уже на следующий день.
Письма в Прокуратуру, Уполномоченному по правам ребенка и департамент образования немного позже.
Что еще сразу сделал: травму засвидетельствовали в травмпункте (они в тот же день переслали в МВД), встретился с инспектором ПДН, от них мне нужно было только направление на СМЭ [Прим. Ч.: судебно-медицинская экспертиза; справка судебно-медицинской экспертизы является основным доказательством причинения вреда здоровью, а также весомым аргументом в случае дальнейшего обращения в суд.]
По переписке с Человеком из Кемерова посмотрел: спустя неделю СК, полиция, уполномоченный по детям региона, городской департамент образования (ему в т.ч. подчинена опека), школа - пока никак предметно не отреагировали.
В принципе, ожидаемо, бюрократическая машина здесь неповоротлива.
Но, похоже, что какую-то первичную реакцию до боксера донесли: он принес сыну Сникерс и извинился перед ним. [Прим. Ч.: понятное дело, мы не ради Сникерса это начинали, проработали следующие шаги, чтобы ускорить дело.]
3 недели спустя после синяка: Школа фактической работы не провела, прислала отписку - всё у них хорошо, детей они любят.
Был на личном приёме у начальника СК города, которому моё обращение переслал СК области.
Начальник СК, надо дать ему должное, сказал, что единственное, что может сделать - направить обращение уполномоченному по правам ребенка области, которому я уже написал, и в полицию, которая тоже уже на тот момент рассматривала это сообщение о правонарушении.
Полиция после получения запроса из СК города зашевелилась, пригласили на встречу в школе в середине недели.
Сына на встречу с собой брать не стал.
В это же время уполномоченный по правам ребёнка перенаправил моё обращение в департамент образования мэрии города, которому подведомственна школа и подчиняется отдел опеки города.
А депобр, в свою очередь, сделал запрос в школу.
[Прим. Ч.: я дополнительно напомнил родителю о его праве на скрытую аудиозапись встречи, хотя, скорее всего, он и так знал о такой возможности.]
А вот встреча прошла интересно.
Коротко, это был педсовет с зам. рук. департамента, начальником отдела по воспитанию что-то там, 2 инспекторами ПДН, школьным психологом, завучами, мы с супругой, родители заводной троицы и боксера.
Заседание пошло не по обычному сценарию. Как правило, это просто склока родителей, либо виноватый вид родителя провинившегося ребёнка и его оправдания. Что эффективным мероприятием не выглядит. У нас прошло интереснее.
Мной были предъявлены претензии к школе, приведены различные факты и доводы.
Завуч держала оборону, вообще было заметно, что педагогические сотрудники говорят неправду (сразу после встречи, например, в личных беседах они другое говорили).
Представители департамента какие-то вопросы позадавали.
В протокол занесли, что психолог будет вести класс до конца учебного года, особый контроль за классом (он должен был вестись с 5го класса, называется "адаптация" и она обязательная), будут оказывать помощь молодым учителям школы (причем тут это вообще!?), куча другого барахла, к делу не особо относящегося.
Потом ПДН собрал объяснительные, опросил детей, родителей. Мы в МВД пошли на следующий день отдельно.
Возбуждено два производства (с пинка СК). Одно по побоям - там 100%, второе по травле - там не уверен, что что-то натянется, материала мало.
Записали ребенка на индивидуальную работу к психологу. Она новая, работает меньше месяца, по диалогу адекватная, проблемы школы видит.
Мониторим ситуацию в школе, пока мелочи (обзывательства проскальзывают, например). Чепуха, в общем, все в рамках обычной жизни класса. Но физически не трогают.
Региональный минобр зачесался ещё, им СК заявление переслал, я уже был у министра образования, у зама.
Ситуацию не отпускаю, некоторое давление школа чувствовать еще долго будет.
Есть еще стратегии, но пока об этом писать рано.
В одном из следующих постов напишу, что делать, если травля легкая
Моя почта (без всяких ребусов, для автора оригинального поста и тех, кто хотел предложить помощь):
bat9955@rambler.ru
Если подросток свяжется со мной и не будет возражать – кратко напишу, чем закончилось дело.
Благодарю тех, кто указал, что школами занимается Министерство Просвещения, а не МинОбр.
Скорректируем (хотя если бы даже в МинОбр отправили, все равно бы бюрократическая машина зашевелилась).
Прочитал большинство комментариев, отвечу на наиболее распространенные.
Те, кто пишет про то, как стратегия медоеда помогла им в свое время, пожалуйста, не забывайте, что это было в 90-е или 2000-е (в большинстве случаев). Времена изменились.
И даже если вы уверены, что у вас подобное и в 2024 получилось, у автора оригинального поста не получится.
Про возможность писать депутатам Госдумы, в Комитет Госдумы по просвещению, в Спортлото в курсе. Оставим это на случай, если сразу не поймут, что мы серьезны.
При варианте "макнут в туалет, могут надругаться" на одной чаше весов и "директор + учителя будут некоторое время ворчать" на другой чаше весов выбор не стоит.
Ну и будем решать проблемы последовательно.
Ворчание педагогов законом не запрещено, а вот предвзятое отношение к ученику лечится своими стратегиями. Если парень со мной свяжется, кратко расскажу. И оставлю ему возможность и позже со мной посоветоваться.
Если все сделаем правильно (а такой опыт есть, тут от парня зависит), шансы, что ему будет грозить опасность за пределами школы, будут крайне малы. Точно меньше, чем сейчас, во всяком случае.
Я согласен с когда-то прочитанной мыслью: "Психология гопников (читайте, хулиганов) такова, что они ищут в качестве жертвы того, кто не создаст проблем, если на него будет направлена агрессия". (Есть некоторые исключения - полные отморозки; отморозки в измененном препаратами состоянии; личная обида, вызванная оскорблением. Последнего не будет, если мы будем вежливы.)
Отсюда ключевая мысль, которую можете передать ЛЛ: ТС предлагает инструкцию, как из "парня, которого чуть не макнули в туалет" стать парнем, который решает проблемы через Следственный Комитет России и связываться с которым реально чревато.
Жаловаться просто директору школы и чего-то ждать - это получить ситуацию, где директор целиком определяет степень принимаемых мер. Может, вообще ничего не делать или быть занятым чем-то другим.
Обращаться в МинПросвещения - это получить ситуацию, что степень принимаемых мер будет точно много выше той, что директор определил бы сам для себя в первом случае.
Прозвучала угроза о сексуальном насилии - мы не имеем права рисковать.
Советы идти путем сбора "доказухи" не поддерживаю. Вернее, если сама по себе стратегия писем в разные Органы не сработает (вдруг), будем готовы этим заняться.
Почему не поддерживаю?
- это означает получать урон,
- урон, на размер которого мы не можем повлиять,
- долго,
- ненадежно (пример - история с второклассником из Тувы, над которым надругались, там было все очевидно, но почему-то "доказуха" собиралась с огромными проблемами, препятствовали максимально, даже осматривавший ребенка врач какую-то дичь в заключении писал, только огласка помогла).
Если моральных сил не хватит написать письма дома за компом, думаете, хватит духа тщательно на себе "доказуху" собирать?
Да и правильные вопросы парень задает: "Чем я заслужил такую жизнь? Почему надо мной издеваются?" Ничем не заслужил. И вообще это не должно быть проблемой подростка в школе, это должно быть проблемой ответственных сотрудников администрации школы и хулиганов.
В целом, мне без разницы, как директор (или новый директор) решит этот вопрос.
Даже если он за закрытыми дверями сам пообещает "опустить" всех хулиганов или макнуть в унитаз. Зависит от его педагогического арсенала.
Главное, что до всех дойдет сообщение: связываться с этим школьником приводит к таким проблемам, что никто не готов помочь.
Драться/стоять за себя можно и позже научиться. Будем последовательно решать проблемы.
Сейчас есть очень острая, которую нужно решать максимально жестко. И мы сделаем (если на связь выйдет) это в правовом поле.
Что еще? А. Стратегия сменить школу может сработать. А может и не сработать.
Зависит от масштаба ауешности города (недостаточно данных), слава "парня, которого то ли макнули, то ли не макнули в туалет" (а слухи будут именно такими) может преследовать. Эта слава может и в спортивной секции сыграть против нас.
В общем, не очень надежно.
Но я не сторонник этого метода по следующим двум причинам:
1. Это научит парня только убегать. Для личностного развития это хуже, чем принимать конфликт (пусть и в правом поле - в нашем случае).
2. Если мы используем стратегию писем в Организации (стратегия конфликта в правом поле), вероятно, что будет похоже на то, что мы получили в другой подобной истории, где я помогал девушке. В ее учебном заведении всерьез начали заниматься вопросами безопасности и многие учащиеся подходили и благодарили ее.
Сейчас жертва (автор оригинального поста) не одна. Наш вариант может помочь многим в этой школе, такой опыт уже есть. Дракой или бегством такого не добиться.
Знаете, что самое главное я прочитал из написанного пареньком? То, что в школе допускается мысль сексуального насилия и измывательства за гранью по отношению к ЛЮБОМУ.
Это НЕ-НОР-МАЛЬ-НО.
Жертвой может и младшеклассник стать, и девочка. Им тоже всем драться как медоеды?
Или всем бесконечно школы менять?
Давайте уже возвращать ситуации к НОРМАЛЬНЫМ. Тем более, что по сути нужно только импульс придать, работу сделают специально обученные люди, имеющие соотв. полномочия.
В общем, пишите на почту кто хотел.
Как будет свободное время (возможно, не сегодня) - на письма по существу отвечу.
(Обращаюсь к тем, кто на меня подписан, и просто к неравнодушным пикабушникам: вы можете написать здесь в комментариях свои слова поддержки для парня, пост без рейтинга. Вынес в отдельный пост, чтобы паренек потом спокойно перечитывал слова поддержки, не натыкаясь на видео.)
Этот понедельник будет тяжелым.
На тебя многое навалилось и у тебя сегодня много дел, поэтому я хочу сказать тебе сейчас только 3 вещи.
Первое.
Ты правильно сделал, что запросил помощи.
Наверняка тебе непросто это далось, но ты сделал правильный выбор.
Правда, скорее всего, ты столкнулся с таким стрессом, с которым еще не сталкивался.
Потом можешь обсудить эту ситуацию со школьным психологом, если доверяешь ему. Или с другим психологом. Будем надеяться, что родители тебе с этим помогут.
Скорее всего, сейчас ты растерян. И даже если кажется, что на тебя давят все, может даже дома, обрати внимание, сколько человек в Интернете хотят тебя поддержать.
Многие написали обращения в органы, узнав о твоей ситуации.
Многие говорят тебе добрые слова поддержки. Очень большое число людей :)
Если будет нужна юридическая консультация (бесплатно), организуем. Есть юристы, готовые помочь.
Да и просто морально готовы поддержать.
Второе.
Постарайся успокоиться и собраться. Сейчас тебе понадобятся все силы, чтобы достойно пройти через ситуацию.
Будет идеально, если ты сможешь взять себя в руки во время общения с полицейскими, администрацией школы, хулиганами и их родителями.
Некоторые из них будут стараться вывести тебя из себя, но старайся держаться. Сейчас их очередь очень сильно беспокоиться.
При этом будь вежлив, никого не оскорбляй (даже если их нет рядом).
Спокойно держаться с чувством собственного достоинства - то, что нужно.
Два приема, которые могут помочь успокоиться. (Попробуй оба, выбери, какой больше подходит.)
1.) глубокий вдох - выдох, снова глубокий вдох и выдох. Уже полегче будет.
Между встречами с разными людьми можно подольше так подышать.
2.) если чувствуешь, что захлестывают эмоции, позадавай себе в уме простые математические примеры. Например, сам себя мысленно спрашиваешь: "сколько будет 15 умножить на 4? 26 минус 12?" Ну и про себя подсчитываешь.
Когда человек думает о числах, включается больше логики, и эмоции уходят на второй план.
Третье.
Что сделать, чтобы из этой ситуации выйти супермолодцом.
Выбери правильный способ, как справиться со стрессом.
Очень важный шаг. Если все правильно сделаешь, можешь сделать свою жизнь в будущем значительно лучше. (Или наоборот, сделать хуже, потому что текущая ситуация - это не только возможность, но и ловушка.)
Понятно, что ты сейчас испытываешь очень сильный стресс.
Но это еще полбеды. Вторая половина - каким способом ты уже сегодня начнешь с этим колоссальным стрессом справляться.
Дело в том, что люди склонны попадать в зависимость от того способа, каким они начинают справляться с сильным стрессом.
Начни делать физические упражнения сегодня вечером - и очень может быть, что в будущем втянешься в спорт. Я таких ребят видел.
Можешь скачать приложение типа "100 отжиманий за один подход" и начать заниматься по такой программе.
Интересуешься компьютерами и мечтаешь стать программистом? Начни сегодня с установки программы, в которой можно начать писать первый код.
Или начни читать материалы про геймдизайн.
Нравится дизайн или музыка? Открой для себя нейросети (за ними будущее) и начни творить прямо сейчас.
Танцуй, сочиняй музыку, занимайся спортом, творчеством, можешь выплеснуть в это свои эмоции.
А вот чего стоит избегать:
- попробовать заесть сладким. Можно сильно на это подсесть и в будущем каждую проблему начать заедать. На здоровье скажется плохо :(
- компьютерные игры/сериалы. Тоже очень опасно. Запросто можно подсесть и дальше долгое время в них прятаться.
В общем, ты меня понял. Еще раз. Смотри, сколько людей желает, чтобы у тебя все наладилось, и даже готовы помочь делом. Порадуй нас и выйди максимально победителем из сложившейся ситуации.
Выше нос, парень, мы с тобой!
"Ребенок воспрял! Начал лучше учиться и стал из школы приходить в хорошем настроении". (с) Родительница, которую сопровождала наша команда волонтеров.
(Это на правах эпиграфа и ключевая мысль для ЛЛ.)
Изображение взято с сайта ru.lovepik.com
Локация:
обычный областной центр, не самый крупный.
Особенности:
- это одна из первых историй, где сопровождением занимался не я, а одна из присоединившихся волонтеров;
- при этом наша сторона скорее просто морально поддержала, обратившаяся мама вполне самостоятельно по ранее опубликованным мной инструкциям решила вопрос;
- имело место некрасивое поведение педагогических сотрудников + травля длилась продолжительное время (сначала была в легкой форме), но как только мама ребенка занялась решением вопроса по технологии, всё очень быстро решилось.
Слово родителю:
У меня двое детей.
Старший ребенок (м, 12) столкнулся с травлей в школе, которая началась, как оказывается, 2 года тому назад, когда мы переехали в другой район в нашем городе и ребенок пошёл в новую школу.
Сын иногда говорил, что в школе к нему придираются два одноклассника, но я особо не придавала этому внимания, думала, что со временем мой ребенок вольется в коллектив и нападки прекратятся.
Переломным моментом стало, когда сын пришел из школы с синяком на скуле (это было в пятницу в ноябре). Мое терпение лопнуло. Я отвезла сына в травматологию, там зафиксировали телесные повреждения, получила справку, написала пояснения сотруднику полиции там же в больнице. Со мной связался сотрудник ПДН, предложила написать заявление в отделе.
Я связалась с классным руководителем, описала ситуацию, в понедельник инициировали встречу с родителями обидчиков, социальным педагогом, мной и классным руководителем.
Изучив статьи @ChelovkzKemerova, я на тот момент пришла к выводу, что данная встреча не приведет к тому, что моего сына оставят в покое. Поэтому Человеку из Кемерова и написала.
Решила, что хочу заявить, что если моего ребенка не перестанут травить, то я от лица сына отправлю 4 письма в соответствующие инстанции (как в инструкции pikabu.ru/story/otvet_na_post_pomogite_sovetom_ya_zhertva_bullinga_v_shkole_cherez_nedelyu_shkola_kak_mne_byit_ya_v_adu_tam_11748342).
Итак.
К счастью, проблема решилась.
В общем, как все было:
1) в травматологии после драки зафиксировала синяк на лице, там же написала заявление для полиции, сообщила классному руководителю;
2) по шаблону из поста-инструкции составила заявление для школы;
3) на встрече с соц. педагогом (плюс родителей всех участников вызвали, классного руководителя, плюс детей притащили, соц. педагог пыталась на моего сына всю вину свалить, но я его подготовила не вестись на подобные инсинуации). Я озвучила свои претензии к школе (не к детям или их родителям), отдала заявление в канцелярию. Классный рук несколько дней истерил, заявлял, что вообще уволится и пытался тоже воззвать к совести.
4) написала пояснения в ПДН (они сами вызвали) + взяла объяснения ребенка;
5) оказывается, была запись с камер наблюдения в коридоре, посмотрели дружно запись, убедились, что мой сын не виноват;
6) видимо, директор приняла быстро меры к родителям зачинщиков травли и конкретно этой драки, т. к. основные участвующие лица в течение 2 дней отстали от моего ребенка и больше даже не подходили даже на текущий день [Прим. Ч.: имеется ввиду 30 декабря]. Потом был еще один задира, его тоже быстро успокоили.
Меня в школу к директору не вызывали, на моего сына больше никто не давил.
Я считаю, что нам крупно повезло, что застарелый конфликт так быстро был разрешен. Заявление дальше школы я никуда не отсылала, но папку отдельную завела и в нее все сохраняю на будущее, если повторится ситуация. Запись разговоров тоже сохранила.
Спасибо огромное за помощь!
Ребенок воспрял! Начал лучше учиться и стал из школы приходить в хорошем настроении.
И родитель добавляет:
Поздравляю вас с наступающим Новым годом и желаю успехов во всех ваших начинаниях, крепкого здоровья и удачи!!
Мне очень повезло встретить вас и ваших коллег на жизненном пути!
Итоговый комментарий Ч.:
Присоединяюсь к этим словам и поздравляю свою команду волонтеров с Наступающим.
(Кстати, если есть желание присоединиться, напишите на почту bat9955@rambler.ru, обсудим. Также можете поддержать наш проект, став подписчиком.)
Кроме того, желаю всем пикабушникам, чтобы они так же легко в новом году смогли найти решение своей ключевой проблемы (если есть) и воспряли, как этот ребенок.
Каких-то специальных пруфов к этой истории не прикреплю, зато в январе опубликую историю, где в пруфах можно будет практически утонуть (выложу 80 % или даже больше всей переписки с разными ведомствами – наши обращения, ответы чиновников – решали сложную ситуацию, где в классе сразу оставили 10 детей на второй год; увидите, на что похож в реальности бюрократически-правовой армагеддон, который мы обрушили на школу). В общем, если вам была нужна причина, чтобы подписаться, то вот она: чтобы не пропустить следующую историю (которая, при всей своей цельности будет первой из трех в специальной серии постов).
Напоминаю, что справиться с буллингом легко.
Вот инструкция для родителей и детей, что делать (и чего не делать), если есть побои и угрозы здоровью:
ссылка на пост
Вот инструкция для родителей и детей, что делать, если травля лёгкая:
ссылка на пост 2
Вот рекомендации для учителей, которые хотят заняться оздоровлением ситуации в классе:
ссылка на материалы проекта травлинет
Закончу этот пост, поделившись нашим внутренним рабочим мемом, который отражает, каким для нас получился уходящий год.