Ради чего я воюю⁠⁠

Хотелось бы уточнить:

- Почему в 1916 году попытка милосердного православного царя мобилизовать 500 000 казахов и киргизов вызвала массовое восстание (подавлено войсками прославленного генерала Куропаткина; погибших и бежавших - сотни тысяч), а в 1941 году выпускники безбожных большевицких школ в той же местности массово откликались на призыв кровавого тирана и шли на фронт добровольцами, становились героями Советского Союза?

когда в обществе имеются маргиналы

Это ты этих уважаемых людей назвал маргиналами?

и когда сносят памятники советским воинам

Их не сносят здесь только потому, что оседлали хайп на Великой победе, приравняли ВОВ к СВО, убрав идеологическую составляющую и используют её в своих целях снимая кино про трамвайчик и булочку. Если это выгодно, зачем сносить, достаточно выхолостить, оставив нужное. На Украине и других республиках бывшего СССР дурят забитый народ по-другому, приравняв всё советское к русскому.

когда в думе восхваляют недобитков из СС и прочих Галичин

А Ильина, Шмелёва, Деникина, Колчака можно восхвалять? Это другое?

С Новым Годом по ТВ россиян напутственно поздравили, а источник цитирования указали не полностью.

Чем, по мнению народно-трудовых русских солидаристов, должен заниматься нормальный русский учитель? Не большевицкой ликвидацией безграмотности, конечно. Но воспитанием сверхклассовой солидарности и уважения к чужой частной собственности:

— Русский учитель должен, прежде всего, продумать и прочувствовать до конца свою великую национальную задачу. Он не специалист по ликвидации безграмотности (не «спец» «ликбеза»), а воспитатель русских детей. Он должен знать и понимать, что дело не только в развитии наблюдения, рассудка и памяти, а в пробуждении и укреплении духовности в детях. Поэтому он должен сам твердо и ясно постигнуть, что есть духовное начало в человеке, как надлежит будить его в детях, укреплять и развивать, как можно пробудить в ребенке религиозное чувство, совесть, достоинство, честь, художественный вкус, братскую сверхклассовую солидарность, правосознание, чувство ответственности, патриотизм и уважение к своей и чужой частной собственности.

И.Ильин

"Творческая идея нашего будущего".

И да, все верно, тризуб абсолютно идентичный.

Поэтому его носители — украинские и русские "национальные патриоты" — одинаково комфортно чувствовали себя под крылом Гиммлера в Комитете Освобождения Народов России.

У власовцев и бандеровцев, впрочем, есть еще одна объединяющая черта. Ненависть к советам, коммунистам и персонально — к Ленину.

Остальные пиздострадания даже комментировать лень. Рудой, кстати, полноценный либерал. Не думаю, что ему кто-то рад в левом движении.

Смешно конечно как ДШРГ Пусич

"Северный человек", "Русская община", "Славянский союз" "Двуглавый орёл", "Русское имперское движение", "Русич" и куча подобных местечковых организации, активно поддерживаемых правящим классом.

Да что далеко ходить, здесь на пикабе эти милые комментарии про "чурок", забавные шутки про отмывание "негров", смищные скриншоты из фильмов про ненависть к цыганам, искромётные шутейки про горение евреев. Всё это набирает невероятное количество плюсцов. Про Украину я уже даже молчу, каких анальных кар желают этому народу местные зет-патриоты. Всё ещё нужен картбланш от Пусича?

заваливается вам в хату украинец в натовском обвесе

Почему украинец?

После победы, Бвуэржан с Миколой как раз и отлавливали таких "украинцев"

В чём же существенная, основополагающая разница? Хочу разобраться

много поводов Украина дала бы Бауржану повоевать

Много поводов буржуи дали Бауржану повоевать. И он вместе с Миколой (соратником Бауржана) повоевали бы против них. Вне зависимости от национальности. Ибо мы знаем, что фашизм это капитализм без фигового листка демократии. Против него они и воевали. Бауржан это знал. А вы - нет.

Российскую империю посмотрите, кем были многие нации и народности

Иноверцами? Басурманами?

какое наследие оставила Российская Федерация.

Какое?

гэкающие эльфы. Народ перефорс.

Явный антифашист. Эталонный