Ответ на пост «Образование»⁠⁠4

Именно такой подход и привёл к тому, что дичайший % работает не специальности.

Это проблема? Если человек работает хорошо - не один ли хрен, по специальности или нет?

А могли бы убрав муть существенно раньше выводить готовых спецов на рынок труда.

А нафига их выводить раньше? Пусть уж лучше он готовится чуть дольше, но будет более качественно подготовлен за счет кругозра, чем если это будет наспех подготовленный специалист, который умеет работать только по шаблону, а столкнувшись с новой незнакомой задачей - впадет в ступор.

Так далеко можно пойти, давайте русский и английский язык сократим/уберём из технических вузов, зачем они технарям? Нормальный специалист должен быть всесторонее развит, хотя бы на каком-то базовом уровне, иначе на выходе получается чучело, которое даже подписи на чертежах не в состоянии без ошибок сделать

так заставляют смотреть?

"культурологию, русский и ещё какую-то хуйню" - как бы нужны образованному человеку. Не прям профильными экзаменами, а зачётами или факультативами.

И без знания русского языка - люди будут писать "значЁк".

То и приходится везде за вами ходить и жопу подтирать. Автокад для работы настроить не в состоянии. Или чертёж в ревит перенести и обратно. "Ой что-то у нас файл по полчаса открывается, мы же карадуо 13900 купили, нам презентацию паказыаать аааа" И такие божества сплошь и рядом. Долбаёб будет с маркером сидеть и толстые линии дорисовывать на распечатанном чертеже, потому что в автокаде они почему-то вдруг тонкими стали. А почему, этот гений автокада, не знает

При этом 95+% смеющихся скорее всего тоже не читали, просто автора знают.

На самом деле проблема даже не в этом, общекультурные дисциплины всё же нужны, хотя бы для развития общего кругозора и эрудиции. Проблема в том, что 90% всех студентов получают высшее образование потому что "так надо" или преследуя какие-то другие цели, от армии откосить, детство продлить и подобное, и зачастую детки попадают в ВУЗ не по своей воле, а из-за родителей или общей тенденции, плюс гипотетические работодатели требуют наличие высшего образования для кандидата, чаще всего даже похуй какого, лишь бы диплом был. А высшее образование должно быть осознанное, то есть человек действительно должен понять, что вот это конкретное образование ему нужно для дальнейшего роста, как специалиста, я не о карьерном росте, я о развитии.

Вот-вот.

Вы что там изучаете? Исключительно Голанг? )))

сри в одну руку мечтай в другую

эталонный, заглядение

Ясно, нонейм без образования взялся Критиковать Систему. Школу то хоть закончил?

дуру не включай, вопрос выше задан

чо притих-то, вася?

Всегда надо смотреть за что хватаетесь. )))

Ведение дискуссии это не ваше, не пытайтесь.😁

Ну куда ж нам-то до вас, аж цельный сеньор с канадской компанией работал. И даже английский знает. )))

А теперь будьте добры процитируйте, где это я писал, что только я дешифрую эти послания?

Я говорю именно про русскоязычных, а не мультинациональную компанию. Там, это увы, неизбежное зло.

А про того коллегу -он знаки препинания, такое ощущение, не ставит принципиально. Прилетает тебе простыня текста с весьма условным разбиением, кучей грамматических ошибок. Сиди и разбирай эту шифровку. ))

Хорошо. Это тоже очень круто в мире разработки? )))

А Канадская компания, это что-то крутое нынче, в мире разработки?

Нет, есть ещë один. Не про IT, но про многие разновидности технарей.

Большинство преподов-прикладников в технарских учебных заведениях учат студентов, опираясь на устаревшее оборудование и устаревшие технологии. И вот это прям беда.

Сам начал сову мучать - нехер теперь гринписничать.

Мир меняется. Одни профессии уходят, другие появляются и начинают высоко цениться.

Если бы люди не умели переквалифицироваться и менять профессию наступил бы пиздец кромешный.

Но люди УМЕЮТ!

Всего-то год курсов и стараний и вот уже потерявший востребованность музыкант становится сварщиком, полезным для общества и зарабатывающим нормальные деньги

А тебе что-то не нравится.

Ты бы предпочел, что б музыкант сдох голодным, но музыкантом.

Гениально, бл.

С культурологией, как я погляжу, тоже проблемы.

дичайший % работает не специальности

Люди работают НЕ по специальности тогда, ПО специальности им работать негде или невыгодно.

А раз уж они успешно работают НЕ по специальности, значит у них охуенное образование, позволяющее работать в любой специальности

А если ты этого не понимаешь, то долбоёб это ты сам.

Неужто отменили нынче предмет "Грамматика языков программирования"? ))

нафига условному айтишнику философия? Рассуждать, сидя над очередным говнокодом, что всё тлен?

На самом деле проблема даже не в этом, общекультурные дисциплины всё же нужны, хотя бы для развития общего кругозора и эрудиции. Проблема в том, что 90% всех студентов получают высшее образование потому что "так надо" или преследуя какие-то другие цели, от армии откосить, детство продлить и подобное, и зачастую детки попадают в ВУЗ не по своей воле, а из-за родителей или общей тенденции, плюс гипотетические работодатели требуют наличие высшего образования для кандидата, чаще всего даже похуй какого, лишь бы диплом был. А высшее образование должно быть осознанное, то есть человек действительно должен понять, что вот это конкретное образование ему нужно для дальнейшего роста, как специалиста, я не о карьерном росте, я о развитии.

Так далеко можно пойти, давайте русский и английский язык сократим/уберём из технических вузов, зачем они технарям? Нормальный специалист должен быть всесторонее развит, хотя бы на каком-то базовом уровне, иначе на выходе получается чучело, которое даже подписи на чертежах не в состоянии без ошибок сделать

> Вуз нужен чтобы подготовить компетентных специалистов для определённых отраслей.
Это делает техникум и ПТУ.

ВУЗ готовит инженеров - специалистов, умеющих решать актуальные проблемы современных отраслей производиства.

Бред несешь...

"работяг" выпускают ПТУ.

Высшее образование по определению подразумевает человека, который не только способен выполнять шаблонные задачи, но обладает более широким кругозором, то есть способен и принимать самостоятельные решения, делать рацпредложения, вести образовательную/научную деятельность и т.п. А так же задает базу для возможного карьерного роста в будущем, где могут потребоваться и вроде "не нужные" предметы.

Да я смотрю, вы в школе-то на отъебись учились.

Ты серьёзно сейчас? Это философия то задача школы?

То, что грамматика - это математика для любого языка, с набором правил.

Вы кто по профилю?

"специалистов для определённых отраслей" готовят (ну должны готовить...) техникумы\колледжи.

Заметно, я тоже дурак в 33 был.

То, что грамматика - это математика для любого языка, с набором правил.

Вы кто по профилю?

Увы.

Зато он будет гнобить "гумманитариев", а потом не умея отфильтровать информацию поверит в любую завиральную теорию, которая будет звучать более-менее научно. Пройдено в 90-х, когда инженеры верили в чумаков и прочую нечисть.

Вам же уже объяснили: это всё не имеет значения, если вы не знаете орфографии.

Ему можно, он сЕньЁр- разработчик. Ему комп успешно орфографию правит...

Вы обесценили тех, кто реально сдал на 82 балла. А они старались и знали, в отличии от вас.

...Или мой топ: физра....

В 20 лет люди психуют на фига в учебных заведениях физра... а уже в 30 платят часть зарплаты на абонемент в спортзал или на платный прием врачей ))

...Или мой топ: физра....

В 20 лет люди психуют на фига в учебных заведениях физра... а уже в 30 платят часть зарплаты на абонемент в спортзал или на платный прием врачей ))

Видимо так сЕньЁры и делают. Мне сие неведомо. Я предпочитаю дрочить себе. Женщиной

телефон не поправил, а комп правит

А перечитать текст перед публикацией — неужто какая-то специальная религия строго запрещает?

А прикинь если проверяющую прогу для компа напишет такой же неуч как ты?

да. это просто протокол передачи информации с большой степенью избыточности. все же поняли что он сказать хотел? все. при этом те кто грамма наци не страдает - даже не заметили этих вот ошибок. и только надроченные на определенные строгие орфографические шаблоны - начали возбуждаться.

1) говёная

2) далбаёб

3) работает не (!) специальности

4) приследует

5) А могли бы(!) убрав муть (!) существенно раньше выводить

1. Две "Н"

2. "О"

3. (!) "по"

4. "Е"

5. (!) Запятая, (!)тире

И после этого вы пытаетесь утверждать, что изучение Русского языка надобно сокращать?