Ответ на пост «7 лет проработала учителем информатики»12
А что в этом плохого? Считать на счетах вроде перестали с приходом калькуляторов? Так чем инет хуже? А навыки работы в сети и с ИИ сдается мне, гораздо востребованей умения доказать какую-то теорему, или решить уравнение. Этот процесс называется эволюция, 100 лет назад была разработана программа для обучения крестьян в технарей и инженеров, никто не учил как сажать рожь и доить коров. Пришел новый этап, и как по мне знания которые сейчас предлагает наше образование БЕСПОЛЕЗНЫ на 99%, и слава богу, что дети быстрей приспосабливаются к изменениям и учаться РЕШАТЬ поставленные задачи в новых реалиях новыми инструментами!
Школа дает не просто знания.
Она учит думать, анализировать, шевелить мозгами, запоминать
И поэтому таблицу умножения в школе учат до сих пор, просто для того, чтобы не стать тупым придатком к ИИ
Поэтому до сих пор пишут прописи - потому что развитие мелкой моторики развивает мозг
Чтобы научиться решать задачи (как вы упомянули) - надо научиться шевелить мозгами, а калькулятор этому внезапно не способствует, а способствует этому устный счет и умение "делить в столбик"
Про знания - школа дает (в идеале) априорный багаж знаний
С вашем интернетом вы можете узнать что угодно, но вы не знаете, что вам надо узнавать.
Школа дает понимание о том, в каком направлении узнавать, что искать и т.п.