719

Когда мир подвинулся1

Серия Цветы жизни

Это не развлекательный пост, это та самая жизнь, какой она бывает и долгая дорога, которую мы прошли и которой, как иногда казалось, никогда не будет конца. Можно закрыть его сейчас или дочитать, но сразу предупреждаю - текста будет много.

Аутизм и расстройства аутистического спектра постепенно стали модной темой - люди дождя, странные и временами гениальные дети, в фильмах всё покрыто флёром загадочности и романтизма. В обычной жизни этой романтике нет места, ты просто идёшь шаг за шагом, день за днём и год за годом, не зная что тебя ждёт дальше и стараясь не терять надежду.

Когда я задумалась, как это начиналось, в голову пришло сравнение с фильмом ужасов. Когда среди общего благополучия что-то происходит: тень, промелькнувшая за спиной, неясные шорохи в углах, упавший предмет. По нарастающей начинает рушиться привычная жизнь, пока ты не оказываешься среди дымящихся развалин. Я начала беспокоиться, когда младшему сыну было около трёх лет и беспокойство нарастало. Это не приходит в один момент, а подкрадывается постепенно. "Кризис" - говорили одни, "плохое воспитание" - говорили другие, "ты себя просто накручиваешь" - звучало от третьих. "Перерастёт" - но этого не происходило. Проблемы росли, как снежный ком - отказ от общения, нарастающие истерики, откат в речи и когнитивных функциях, всё больше проявляющиеся странности поведения.

"Мы не справляемся, это не просто плохое воспитание или кризис." - жизнь постепенно превратилась в ежедневый кошмар, я в полном отчаянии настаивала на посещении специалиста. Клинический психолог, проведя обследование и тесты, вынесла вердикт - расстройство аутистического спектра, чуть позже прозвучали слова "синдром Аспергера". Интеллект был выше нормы, но всё остальное было в области глубокого аутизма.

Так начался наш путь длиной в многие годы. Месяцы посещения клинического психолога принесли результаты в основном для меня, сын откатывался всё дальше в свой мир, контакт терялся, пропадала речь. Всё, что оставалось - крик "я тебя ненавижу" на любой раздражитель или контакт, или просто крик. Врачи качали головами и отворачивались к окну, когда я спрашивала про перспективы. Они не хотели смотреть мне в глаза, я понимала почему.

"Делай что должно и будь что будет" - банальные истины нужны в эти минуты как никогда. Они дают хоть какую-то опору, но не всегда дают надежду. Её не было. Добираться до почти не существующих тогда групп реабилитации в таком состоянии было немыслимо - каждый такой выезд давал серьёзный откат назад за счёт гигантского количества раздражителей. Я искала выход. Кажущийся маленьким шаг оказался гигантским прорывом - перерыв интернет, я нашла детского невролога, специализирующегося на детях с аутизмом. Вишенкой на торте было поставлено обсессивно-компульсивное расстройство. Выписанные лекарства помогли, истерики постепенно сгладились и появилась возможность контакта.

Я экстерном поглощала всё, имеющее отношение к проблеме - медицинские учебники, книги психологов, психотерапевтов и психиатров, художественные фильмы и рассказы тех, у кого получилось или нет. Разрабатывала свои методики общения и обучения. Шаг за шагом мы двигались вперёд, избирательность в еде и одежде оставалась, но мы уже могли выйти на улицу и пройти определённым маршрутом без крика. Постепенно добавились выезды на природу, иногда превращаясь в ад для всех. Одно я понимала точно - без этого не обойтись, есть такое понятие как "инвалидизация". Относиться к сыну, как к гарантированному инвалиду на всю оставшуюся жизнь, я не собиралась ни на минуту. Пока можно было хоть что-то изменить, нужно было менять. Трудно, больно, шаг за шагом, мы шли по этому пути, не зная чем это закончится.

Нужно ли говорить, что друзья и родственники не выдерживают такого накала страстей? Спасибо тем, кто изредка принимал наше общество даже на короткое время, это были минуты мучительные для них, но спасительные для нас. Частный детский сад с маленькой группой и прекрасными воспитателями спокойно принял происходящее и стал отдушиной. После привыкания сын уже смог общаться с другими детьми и по-своему влился в коллектив. Ещё один маленький шаг вперёд был сделан.

Мы выходили из самого лютого начального кризиса - постепенно налаживался контакт, шло своеобразное обучение на базе прочитанных, скомбинированных и адаптированный мной методик, нейролептики стабилизировали состояние. Впереди маячила школа. На старте звучало: "Никогда не сможет обучаться в обычной школе." К семи годам это трансформировалось в "может обучаться в общеобразовательной школе", подкреплённое вердиктами и справками от специалистов. Это не было желанием неадекватной мамаши всеми силами запихать отпрыска в обычную школу, это была реальность.

Кончено же, со своими тонкостями - периоды временного затишья сменялись периодами хаоса. Обучение в классе иногда переходило на индивидуальное, после периодов кризиса возвращаясь назад. Врач, которая вела сына все эти годы, переламывала моё временами накатывающее отчаяние, настаивая на социализации. Я, размазывая сопли по щекам, соглашалась. "На коленке" разрабатывались свои методы обучения, потому что для детей с синдромом Аспергера задача про четыре яблока отличается от задачи про четыре карандаша как русский язык от китайского. К средним классам учёба шла почти в штатном режиме, только изредка давая сбои.

Подростковый возраст накрыл по полной программе. Когда тебя окружает неправильный мир, в котором приходится нащупывать каждый шаг и идти через бесконечные откаты назад, новые нюансы настораживают. Всё происходило стремительно. Без лишних подробностей - это непростое для всех родителей время не было простым и для нас. Социальные навыки наращивались путём проб и ошибок, в мире подростков интересно было всё - "Синий кит", АУЕ, алкоголь и наркотики. Об этом времени не любит вспоминать никто, в процессе мы даже ухитрились промелькнуть в передаче 112 и указом из столицы было сказано обратить на нас пристальное внимание.

Чтоб вам пусто было, граждане социальные работники, занимавшиеся нами в тот период. Во всей этой многолетней катавасии никого не интересовало, как мы выкручивались. Теперь это никого не интересовало тоже. "Мы ничем не можем вам помочь, но должны дать отчёт о проделанной работе." - говорили они и приходили почти каждый день разными комиссиями, осматривая дом, холодильник и записывая каждое слово. "Что вы собираетесь предпринять?" - спрашивали они, глядя мне в глаза и держа ручку наготове. Да, блять, у меня конечно же был чётко просчитанный план на то, как выжить всем в этом хаосе с сюрпризами каждую минуту. Это были наши проблемы и делать их своими не хотел никто.

Когда другие родители из разных семей, попавшие в такую же ситуацию с подростками, спрашивали как мы выжили, я всегда отвечала: "Запомните главное - постарайтесь, чтобы все остались живы и сохраните свои нервы. Всё пройдёт, а они вам ещё пригодятся." Методы борьбы были жёсткие и далёкие от гуманизма. Жалеть и сюсюкаться означало только одно - окончательный финал. Постепенно мы выбрались и из этого мероприятия, потрёпанные, но живые.

С тех пор прошло время, окончена средняя школа, самостоятельная попытка учиться в колледже другого города дала сбой - резкий отрыв от привычной обстановки и окружения дал слишком сильную нагрузку, но она была. Сейчас сын абсолютно самостоятельный и живёт отдельно, все проблемы компенсированы, пройден последний этап квеста под названием "а вы что, думаете он когда-нибудь сможет работать?". Этот вопрос врачи задавали мне постоянно на всех этапах этого кордебалета, с сочувствием глядя на мою оптимистичную улыбку. Да, он нашёл своё призвание, отучился, и это работа в постоянном контакте с людьми. Моё участие было минимальным, он должен был сделать это сам.

Когда всё только начиналось, меня спросили: "Как же он будет жить дальше?"
Я ответила: "Если весь мир будет против нас, то миру придётся подвинуться." Это был не героизм и не бравада. Когда за твоей спиной стена и отступать больше некуда, ты бьёшься не ради битвы и не ради победы. А просто потому, что иначе не можешь, и будь что будет.
Прошло много лет и мир подвинулся. Я горжусь своим сыном, таким какой он вырос и знаю, через что ему пришлось пройти. Он стал сильным, умным, общительным и абсолютно самостоятельным человеком. В его жизни будет ещё много всего, но дальше он справится сам.

Это был тяжёлый путь для всех и многие семьи ещё идут по нему. Хэппи-эндом закончится не каждый - это обычная жизнь, а не художественное кино. Но если эта история даст хоть кому-нибудь ту самую надежду, то это будет уже не мало.

P.S. Этот рассказ из моей жизни дался мне непросто по причине того, что возвращение в те годы всё ещё очень болезненно. Но теперь я уже могу написать об этом.

Правила сообщества

Запрещается эйблизм, то есть, любая форма дискриминации по признаку психического или соматического здоровья.

Вы смотрите срез комментариев. Показать все
64
Автор поста оценил этот комментарий

Я детский психолог и я аплодирую Вам стоя. Даже встаю на стул и аплодирую ещё. Самое главное для меня: Ваша осознанность и ответственность принять на себя всё необходимое.

Я не работаю с РАС, но иногда беру деток с более-менее компенсированными расстройствами личности в тандеме с психиатром.

И самое сложное, с чем я сталкиваюсь - это отрицание проблемы со стороны родителей. До психолога многие доходят только в состоянии "у него все руки изрезаны, почините ребёнка! ".

И нет, это не маргинальные семьи. Это вполне средний класс, иногда очень неплохо обеспеченные люди с квартирами, машинами, и поездками. Так как у меня частная практика, а это недешево, совсем дезадаптивных семей нет.

Но как же трудно бывает донести, что не получится спихнуть на меня и психиатра проблемы с поведением, социализацией, развитием и научением. Что у нас нет волшебной кнопки, после которой ребёнок станет паинькой и отличником и будет помогать маме по дому. Что невозможно стабилизировать подростка за час в неделю, если дома психологическое насилие и угрозы. Что "лень делать уроки" при клинической депрессии - это не то, что нужно выбивать ремнём, а состояние, требующее методичной и иногда долгой работы врача, психолога, ребёнка и родителя.


Я ни сколько не обвиняю напуганных и уставших родителей в отрицании проблемы на ранних этапах работы. Они просто хотят, чтобы дома всё было хорошо. Они бояться обвинений в плохом воспитании, они заняты работой и бытом. И важнейшая часть моей работы объяснять происходящее простым языком. Я не буду Вас стыдить, даже если вы били ребёнка в детстве. Я здесь не для этого, моя задача помочь вам и ему.


Но, пожалуйста, дорогие родители, если психолог просит приходить на встречи - приходите, читайте брошюры о депрессиях, пограничных расстройствах или суицидах, которые мы с коллегами составляем, тратя много сил, чтобы всё это было понятно и читаемо. Не бойтесь показать слабым и просить помощи и совета, к тому же в кризисных ситуациях и я, и многие мои коллеги разрешают звонить и писать нам вне сессий и это совершенно бесплатно.


Я не могу говорить за всех, но у нормальных психологов нет задачи "содрать" денег и вести терапию вечно. У многих из нас большие листы ожидания и нам только в радость отпустить Вас или Вашего ребёнка с улучшением и взять нового клиента. Мы выгораем, когда не видим результатов, поэтому постоянно учимся, супервизируемся, ходим на личную терапию, чтоб быть эффективными. Почти треть моего дохода уходит на доп.образование и повышение квалификации...

Конечно, даже если родители не делают ничего, мы помогаем всеми силами ребёнку стать более адаптивным. Но если мы объединим усилия, результаты будут на порядок выше и устойчивее...

раскрыть ветку (3)
22
Автор поста оценил этот комментарий

Да, я помню тот день, когда я чётко поняла: каким бы ни был мой ребёнок, я приму его таким, какой он есть. Я никогда не буду стыдиться его - это предательство. И я постараюсь сделать так, чтобы он вырос максимально свободным и самостоятельным, умеющим принимать решения и жить в этом мире.

Очень помогла работа со специалистами, во многом именно мне, чтобы понять, как выстраивать своё отношение и поведение. Спасибо этим, тогда ещё немногим людям, которые знали, что происходит. И спасибо Вам за то, что вы помогаете тем, кто сейчас проходит это путь.

7
Автор поста оценил этот комментарий

Но где тот момент, когда надо начинать "объединять усилия"? Ни кто не учит родителей, что вот это просто баловство, может ошибки воспитания, а вот это болезнь. Когда напрягаться начинать?

раскрыть ветку (1)
12
Автор поста оценил этот комментарий

Да, к сожалению, не учат.

Если Вы уже отвели ребёнка к психологу, то в норме он Вам должен дальше сказать, что стоит делать. При работе с детьми почти всегда должна быть и просветительская работа с родителями: что делать, каким врачам показать(часто это эндокринолога, невролог, психотерапевт), какую литературу почитать, как общаться в момент кризиса, какие тревожные сигналы и так далее.

Обычно это особенно важно в начале тераиии. Если психолог ничего вам не рассказывает, а просто час в неделю работает с ребёнком и всё, поинтересуйтесь, а почему так. Возможно, придётся поменять психолога.

Если же пока нет необходимости /возможности ребёнка к кому-то водить, начните с литературы. Мне кажется, отличный вариант для начала - книги Людмилы Петрановской. Если для общего понимания основ детского развития - начинайте с "Тайной опоры". Если уже есть трудности в коммуникации с ребёнком: "Если с ребёнком трудно".

Если в целом про понимание, всё ли с ребёнком ок, то тут одним постом не ответить. Просто потому, что в каждом возрасте свои критерии нормы. Опять же - читаем нон-фикшн про психологию развития.

Но в целом, если заметили относительно резкое и проблемное изменение поведения, которое длится достаточно долго - лучше посоветуйтесь со специалистом. Возможно, всё ок и это просто, например, кризис трех лет. Главное, если работаете с психологом, задавайте вопросы не стесняясь. Нет глупых вопросов, правда. Вы имеете право знать, насколько ваш ребёнок в возрастной норме, что с ребёнком происходит, все ли ок, нужно ли вам подключаться. Если психолог не отвечает - это не очень хороший признак для него.

Только обратите внимание, психолог может не рассказывать личные вещи о ребенке а-ля с кем дружит, в кого влюбился в школе, как относится к вам. Это конфиденциально) но психолог обязан предупреждать об угрозе жизни и здоровья, о сексуальном насилии и так далее.

Я это проговариваю на первой совместной встрече. Ребёнок должен знать, что никто не будет выдавать его тайны, но, так как взрослые несут за него ответственность, в случае, например, угрозы суицида, психолог обязательно свяжется с родителями и совместно наметит план действий

Вы смотрите срез комментариев. Чтобы написать комментарий, перейдите к общему списку

Темы

Политика

Теги

Популярные авторы

Сообщества

18+

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Игры

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Юмор

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Отношения

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Здоровье

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Путешествия

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Спорт

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Хобби

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Сервис

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Природа

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Бизнес

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Транспорт

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Общение

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Юриспруденция

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Наука

Теги

Популярные авторы

Сообщества

IT

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Животные

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Кино и сериалы

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Экономика

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Кулинария

Теги

Популярные авторы

Сообщества

История

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Недвижимость и ремонт

Теги

Популярные авторы

Сообщества