Калечащие реликты советского воспитания⁠⁠

Информация это необработанные данные об окружающем мире. Знание это информация готовая к употреблению и приложению в реальном мире, причём это приложение должно давать объективный результат.

1. 1 Информация становится интересной когда кто-то ищет информацию для решения какой то задачи или запроса. Т.е. есть тот кто ищет. Запрос и задача могут быть не сформированы, но это не отменяет их существование у индивида.
1.2 Интересная информация так же ведет к формированию запроса или задачи по проблеме.

2.1 Полезная информация это и есть знание.
2. 2 Знание тем ценнее чем оно ближе к методической области.
2.3 Методическое знание тем ценнее, чем оно больше приводит к количественному и качественному увеличению объективных результатов и чем меньше ресурсов тратится для этого.