Дабы развивать в ребёнке творческую жилку в детсаду велели принести осеннюю поделку. А у меня очень ассоциируется только с дождями и насморком. У дочки с фантазией лучше. Посмотрев " новогодние приключения Маши и Вити" предложила - давай сделаем избушку на курьих ножках. А давай! И тут нас было уже не остановить. Сруб - упавшие ветки деревьев. Крыша - натуральный мох. Курьих ноги - паяные медные трубки и шерстяная нить. Прошу любить и оценивать.
А теперь уберите её в сторонку и дайте ребёнку самому сделать свою поделку, где вашим максимальным вмешательством будет наблюдение за тем, чтобы она себе ножницами в глаз не ткнула случайно.
Простые вещи она сама и делает, ей пока знаний о клеях и древесине не хватает. Теперь, приняв непосредственное участие в изготовлении дочка знает что красивые вещи можно делать своим руками ,а не только покупать в магазине.
Похоже дочку до поделки не допустили. Не думаю что это хорошо, по моему нечем тут хвалиться.
Дочка поработала на славу! Идея её, материалы собирала сама, раскрашивала сама. И частично пилила. Подрастет и гвозди забивать будет.
Изба шикарная. А дочка в процессе участвовала? Ну, например, ветки собирала или мох подклеивала?
Пы.сы. сори за занудство.
И ветки собирала, и листочки маленькие искала и клеила, и красила. Ноги обматывал в нитью. Мох наклеивала на марлю. Пилил и строгал конечно я.
Оу... Модератора позвать, что ли? Меня тут ненормальной назвали...
Мой ребёнок участвовал в конкурсах и в детском саду, и в начальной школе, и сейчас. Да, я помогала ему выбрать тему, подобрать материалы, показывала, как и что можно сделать. Но для меня ценность детской поделки именно в том, что ребёнок её сделал сам.
Я постоянно наблюдаю, как из года в год в детских конкурсах всё меньше детей и всё больше родителей, которые соревнуются между собой в пряморукости. На конкурсах всё не заканчивается, в школе РОДИТЕЛИ спрашивают друг у друга домашку и "дай списать".
К слову, формирование различных навыков самостоятельной работы привело к тому, что сын (тут хотела вставить перечисление различных умений) уже в девять лет совершенно самостоятельно, отжав у деда инструменты и и доски, собрал себе мебель по росту (стул со спинкой и стол).
Кошмарная ситуация в воспитании детей, куда катится Россия. Слава богу хейтерство выходит из моды. Нынче в тренде позитив.
А я за дочурку рад, она ножовку в первый раз в руках держала, краски смешивать научилась, по ее рисунку изба изготовлялась, идея сделать мухоморы из пенопласта тоже её как и воплощение. Она у меня вообще умница.
а потом у других родителей и их детей, которые сделали поделку своими, детскими и ещё неумелыми руками, комплексы и самокопания.
А у большинства нормальных желание сделать также и даже лучше. Или глядя на чемпиона мира по бегу большинство впадают в депрессию из за невозможности повторить рекорд?
Как вы все надоели уже со своим совместным творчеством. Ребёнку в возрасте до 12 лет нужно развивать мелкую моторику. И все эти поделки в первую очередь нужны именно для этого. Ребёнок должен делать поделку, ребёнок. И рисовать должен ребёнок. И из пластилина лепить тоже он. Не важно, как получится, потому что это не конкурс талантов, это тупой китайский труд развития мелкой моторики и связи глаз-рука. Потому что ему нужно развиваться. Вместе с родителем, потому что родитель должен присматривать, чтобы ребёнок не разминал пластилин зубами, не лил клей в глаза и не тыкал ножницами в кота. Ну и некоторые вещи помогать, конечно. Например, родитель может прижать и подержать склеиваемую деталь, просто потому, что у ребёнка сил не хватит удержать столько и так сильно, как нужно. Но не сделать всё за ребёнка. Это как ходить на физкультуру за ребёнка отжиматься и кросс бегать.
Я так понимаю Вы в 6 лет звезду смерти собрали на орбите Юпитера без помощи родственников?
Да, а где-то будет грустит ребёнок, который сделал что-то сам и решит, что он бездарность.
Если для дома поделка, то ок, но ребёнку приносить поделку отца в дет-сад - никогда этого не понимала.
Рукодельники
62.7K пост60.9K подписчиков
Правила сообщества
В сообществе запрещена торговля, обсуждение цен, ссылки на страницы с продажами, контакты автора в комментариях. Обязательна информация о материалах и инструментах в текстовом виде.
0. Соблюдайте основные правила Пикабу.
1. Будьте вежливы, старайтесь писать грамотно.
2. В публикациях используйте четкие и красивые фотографии.
3. Автор поста с тегом [моё] может оставить ссылку на свой профиль, группу или канал на других источниках, при условии, что ссылки (активные и не активные) не ведут на прямые продажи. Допускается не больше четырёх ссылок и только в конце поста (п. 8.5 основных правил).
Запрещены:
-ссылки рекламного характера/спам;
-ссылки, ведущие на магазины с указанием стоимости товара/услуги;
-ссылки, ведущие на призывы, покупки, продажи, подписки, репосты, голосование и тому подобное.
(нарушение основных правил сайта, п.8.1 и п. 8.2).
При переходе по ссылке запрещено наличие активных (кликабельных) ссылок, ведущих на вышеперечисленное в п.3, содержание таких ключевых слов как «товар», «услуга», «купить», «продам», «в наличии», «под заказ» и т.п.
3.1 Размещение контактов автора (самим автором или другими пользователями) в комментариях запрещено и подлежит удалению (п. 9.1 и 9.3 основных правил).
4. Обязательным для авторов является наличие технических характеристик изделия в публикациях (материалы, техники, авторские приемы, размеры, времязатраты и прочее) в текстовом виде.
Также помечайте свою работу тегом «Рукоделие с процессом» или «Рукоделие без процесса».
5. Пост-видео, пост-фото без текстового описания переносится в общую ленту. Даже если в видео показан подробный процесс изготовления, делайте краткое описание для тех, у кого нет возможности/желания смотреть видео.
Администрация оставляет за собой право решать, насколько описание соответствует п. 5.
6. Посты с нарушениями без предупреждения переносятся в общую ленту.
За неоднократные нарушения автор получает бан.
Автор может размещать новую публикацию в сообществе, не допуская полученных ранее замечаний.