О, я успеть забыть эту боль.

Пара учителей выкладывают задания в дневник.ру и проверяют там же.

Другой делает рассылку на электронную почту. Ответы просит присылать обратно на почту.

Еще двое, по какой то странной причине, выкладывают в файл, который можно скачать на странице 4 уровня вложенности на сайте школы. А ответы просят присылать на электронную почту, но не на ту, которая указана на сайте школы, на другую, где "эс не так доллар, а как наша эс" (смайлик "биться головой об стену").

Учитель по безумному предмету "этнокультурная палитра" выкладывает задание в группу в Viber (не даже WA, а бл*ть Viber). А выполненные задания просит высылать ей на эл. почту, которую хрен узнаешь т.к. в этом же Viber'e она не отвечает, а трубку не берет. Но ей этого мало и она пишет, что все задания нужно бережно хранить и приносить ей в школу в назначенный день, в который ее в школе нет. (да, принял меры)

Но по всем этим предметам нужно обязательно заходить с аккаунта ребенка в дневник.ру, и ставить галочку "выполнено" в пустой графе с домашним заданием, иначе хз что случится, но судя по шуму в группе WA рухнет школа.

А еще необходимо регулярно заходить туда со своего аккаунта просто так, или понесутся претензии, что вы не уделяете внимание обучению детей.

Я каждый день по часу, а то и по два, тратил только на то чтоб помочь ребенку получить и разослать домашку.

А потом переключался на младшего. Там другая школа и совершенно иные заебы.

Вспомнилось чет и забомбило по новой)

Получаю в субботу от классного руководителя младшей дочери сообщение в Вотсап: "Александра Е. не аттестована по второму иностранному языку, т.к. не сдала работы учителю". Спрашиваю дочь - почему не сделала работы и не сдала учителю?! Ответ: за всю четверть был только один очный урок, на котором не было заданий; дистанционных уроков не было, заданий от учителя ни в электронном дневнике, ни в электронной почте - не было. Ну я ж дотошный: проверил электронный дневник, открыл ее почту, которую сам лично создавал для для дистанционного образования и включал в Карточку учащегося. Заодно обзвонили еще несколько учеников - ситуация аналогичная: не было заданий.

Описываю классному руководителю всё изложенной выше, и получаю шедевральный ответ: "Как это заданий не было? Я же их сама в детскую группу Вотсап высылала! Сейчас я вам перешлю свои сообщения".  Дочь показывает телефон - нет такой группы в Вотсапе, по крайней мере она в таковой не состоит. Так-с, начинаем копать дальше. В итоге выясняется одна интересная деталь: классный руководитель - не является администратором "детской группы Востап", ее создал кто то из родителей; кто в этой группе классный руководитель - не знает, кто администратор - не знает; а задания на дистанционное обучение по некоторым предметам классный руководитель отправляет только в эту группу и ни куда больше, то есть "на деревне к дедушке"!  На мой вопрос "А это вообще нормально - вместо электронного дневника и почты направлять список заданий в какую то непонятную группу Вотсап?" - я получил потрясающий ответ: "Я передам ваш вопрос завучу!".  На сколько я понял ответ - автор схемы является завуч гимназии :) Мне кажется, надо один год нормального очного обучения - приравнять к двум годам дистанционного :)