Допустим. Мне 15 лет, да может для молодежи маловато, но все равно уже не ребенок. Я остаюсь до одиннадцотого, но чтобы остаться до одиннадцатого класса, нужно сдать ОГЭ, а оно конечно становится легче, от того, что государству нужны рабочие профессии. Но я впахиваю, как лошадь, нарепетиторах и дополнительных занятиях ради аттестата, который достается огромным трудом. Вот я сдам ОГЭ, дальше ЕГЭ, а вот единый экзамен становится до невозможного сложным, поэтому поступить на нормальную высокооплачиваемцю работу почти невозможно. В наше время поступить на бюджет нереальнож все места берут дети свошников, оставшиеся без кормильцев или все еще с отцом, но он на фронте. И это Дюжев называет хорошой жизнью, когда на высокооплачиваемую профессию в офисе невозможно поступить и высшее образование - роскошь для олимпиадников и крайне богатых. Но я не жалуюсь и никто не жалуется, потому что все профессии нужны все профессии важны. Например человек, поступивший на инженера думает, что будет впахивать за 20к в месяц и хлоп ему поднимают зарплату. Перемены происходят постоянно и назвать жизнь хорошой можно только относительно у всего есть свои плюсы и минусы. Я поступлю на учителя биологии. Мне не нужна хорошая жизнь, я выбрала эту профессию потому что люблю детей и хочу учить их своему любимому предмету и преподносить ее интересно, чтобы дети шли на те же заводы и агрокомплексы и продвигали свои предприятия. Я не буду приводить статистику, но скажу что мой одноклассник, один из тридцати двух, поступил в элитную школу Летова в подмосковье и я за него рада. Просто хочу сказать, что хорошая жизнь понятие относительное. Жизнь прекрасна, ищите плюсы во всем, процитирую свою любимую песню: "Улыбайся - это бесплатно". Спасибо, что дочитали этот пост до конца