Стратагема скрытой аудиозаписи⁠⁠1

Насколько я понимаю, потенциала быть принятым доказательством у аудиозаписи гораздо больше, чем у видеозаписи.
Как раз из-за возможности непринятия второй.

Надо смотреть судебную практику, и думать об обращении в суд более высокой инстанции.

Я советую в пенал положить включенный.
И просить запоминать, на каком уроке или перемене случился инцидент (чтобы потом весь день не слушать аудио в поисках одного фрагмента).
Также нужен план действий на случай, если вскроется факт скрытой аудиозаписи (в идеале Вы должны оперативно письменно показать, что случившееся строго соответствует позиции Верховного Суда РФ (определение Судебной коллегии по гражданским делам Верховного Суда РФ от 06.12.2016 N 35-КГ16-18) и что у каждого гражданина есть право записывать разговор, в котором он участвует и который касается его дел, подробнее здесь Стратагема скрытой аудиозаписи
Запись остального отрицайте.

Также небольшой психологический совет, который давал в подобных ситуациях.
Вашему ребенку наверняка будет очень сильно хотеться с кем-нибудь поделиться, что он с диктофоном. Но лучше всего, конечно, чтобы никто не узнал, пока Вы не решите.
Поэтому накануне вечером договоритесь с ребенком, что он свои мысли и эмоции по этому поводу выразит в специальном личном дневнике, который под это дело заведете. Тогда уже не так будет хотеться рассказать кому-то.

Преимущество, которое может дать такая запись, сложно переоценить.
Особенно если обсуждается проблема травли детей со стороны педагога (и слово ребенка против слова взрослого).

Вы можете записывать разговор, участником которого являетесь сами.
И если речь идет о делах, касающихся вас.

На это и упирайте, ссылаясь на право, следующее из позиции Верховного Суда (определение Судебной коллегии по гражданским делам Верховного Суда РФ от 06.12.2016 N 35-КГ16-18).
Распространять не имеете права.
Кроме того, записывать будете скрыто, никто и не узнает.
А если узнает, то просто напишете объяснительную со ссылкой на позицию Верховного Суда.

Однако, я могу не понимать всех нюансов вашего мероприятия. Может, там участники активно делятся личными историями и персональными данными или какие другие нюансы. Так что лучше всего Вам проконсультироваться в Лиге Юристов или у опытного юриста.

Видеозапись с точки зрения права отличается от аудиозаписи.

На видео попадает больше информации, которая позволит исключить запись из дела (если говорить о рассмотрении на серьезном уровне вроде суда). Плюс нет соответствующих прецедентов и определений на уровне Верховного Суда РФ.

Так что аудиозапись – самый надежный и универсальный инструмент.

Нет.
Речь исключительно об аудиозаписи.

С видеозаписью, как я понимаю, гораздо больше нюансов, не такой универсальный вариант.
И по ней нет позиции ВС РФ, которая позволяет уверенно опираться на ту же аудиозапись.

Если публиковать не будете записи, то не ожидайте проблем (по крайней мере, я не видел практики наказания за просто запись).
Важно, не скидывайте даже фрагмент никому в школе и не давайте послушать.
Только сотрудникам органов и юристу, с которым заключен договор (если такой будет).

Так и есть
https://www.securitylab.ru/blog/personal/Technolady/355778.p...