Псевдограмотеи 2(two)⁠⁠

Очень смешно наблюдать как люди оправдывают свое бессмысленное протирание штанов на уроках русского языка тем, что они называют "грамотностью" ведь за советом "в начале научись правильно писать слова" они думают что дают напутствие на получение сакральных знаний которые могут что то изменить, а тут на тебе ХРЕН с маслом ничего не изменилось, дураки которые потратили уйму времени своей жизни на изучение различных (оборотов, суффиксов, склонений, разборов. и.т.д) которые им никогда не пригодились,  и эти неадекваты которые ищут не большие ошибки в текстах не взирая на смысл, делают на основе этого выводы о уровне интеллекта автора! по большому счету я так же могу взять и написать учебник по русскому языку, но написать так как я хочу, буду ставить мягкие знаки туда где вздумается, заместо "е" писать "и" и так далее, и не ужели это будет считаться правильным! что какой то дурак без логического обоснование расставляет буквы как ему вздумается! Но так и происходит, Ладно похрен нет доказательной основы, ведь мы должны совершать всем понятную коммуникативную функцию, мы привыкли, с годами так сложилось! но с каких щей, у вас? полоумных дегенератов которые до обосрачки  исправляют речевые и письменные ошибки, появилось ощущение что вы за счет тупых знаний стали умнее других? мне лично плевать если автор допустит нелепые ошибки, покуда смысл его текста будет доходчиво изложен!  вся система образования пичкает нас не нужными знаниями! которые в жизни почти никому не пригодились!