На Пикабу как всегда. Автор не разобрался с темой и ему все плюсуют, а над системой образования смеются.
Между тем, согласно ГОСТ 8.417-2002 объём то же, что и вместимость (Таблица 2). В ГОСТ СССР было также (ГОСТ 8.417-81).
вот упёртый! даже отдельным постом вынес.
объясняю ещё раз.
никакие госты никоим образом не регламентируют математику как науку.
вместимость - эмпирический термин, к науке математике отношения не имеет.
в школе дети изучают как раз науку - математику, поэтому подмена в учебном задании научного термина его эмпирическим синонимом - есть профанация.
Это не вместимость, это рекомендуемая заполненность. Реально проверяемый параметр это грузоподъемность.
это таки разные понятия, но измеряются в одном и том же.
вместимость относится к сосуду, например вместимость ведра - 10 литров. А вот объем относится к веществу в ведру можно налить жидкость любого объема менее его вместимости. например 3 литра. Вы же не будете в этом случае говорить что вместимость ведра 3 литров.
Так что вопрос с кроссвордом получается с подвохом.
Спасибо за объяснение, я прекрасно понимаю чем отличается объем от вместимости.
И вопрос не в понятиях и определениях.
Вопрос - какая величина измеряется в литрах, без каких либо дополнительных условий(ну, кроме того что это задание по математике) и правильным ответом будет и объем и вместимость, но сам принцип кроссворда таков, что правильным будет тот ответ, который совпадает по количеству букв и соответствует ответам, которые его пересекают.
Это примерно то же самое, если бы в кроссворде был вопрос "Крупный город в европейской части России, 11 букв", где правильным ответом был бы Калининград, а вы бы бухтели что в слове Москва всего 6 букв и кроссворд косячный.
я с вами согласен, это так мысли вслух были.
я только не понял какое отношение это имеет к математике, я всегда думал что математика учит нас не тому что мы считаем, а каким путем.
Ну, судя по всему, вместимость это таки физическая величина, которая ещё и упоминается в СИ, почему бы не применить её в кроссворде про математику. Я пару раз составлял кроссворды, если не сильно заморачиваться - берёшь всякие разные слова и подгоняешь друг к другу, что получилось - то получилось.
Меня тут больше другое интересует, видно саму суть пикабу и людей в частности. Гражданин сверху сделал пост, поразорялся, повыпендривался тем что он физику преподавал, нахватал плюсов. Его в комментариях ткнули мордой что он не прав, сделали отдельный пост, он заявился в комментарии к этому посту, хапнул ещё пару сотен плюсов, его опять ткнули мордой, что он не прав, но толку от этого 0. Довольно показательно количество людей, которые не задумываясь плюсанули его пост, после его комментарии, даже не удосужились хоть чуть-чуть разобраться в ситуации.
И опять же, человек хает систему образования, хотя сам, являясь преподавателем физики, хоть и бывшим, не знает что в СИ существует понятие вместимости и в чем оно измеряется и даже не догадался загуглить этот вопрос. Это капец как смешно и грустно одновременно.
так если пост про школу достаточно похаять систему образования, сказать как раньше было хорошо и как сейчас плохо, еще можно пару камней в егэ бросить(большинство аудитории ведь даже в глаза его не видели) и готово, все ставят плюсы.
Ну как бы физический объём ведра как твёрдого тела в литрах и вместимость полости ведра - физически разные вещи.
Но и то и другое, действительно, измеряется в литрах.
ну, попугаями можно, мартышками, слонятами. сколько слонят влезло в рюкзак - такова и его вместимость в слонятах. но не всем надо переносить слонят. кому-то, может, выхухолей таскать надо. поэтому удобнее указывать вместо вместимости внутренний объём в литрах.
Ну так вы тут диалоги про математику ведёте или про зоопарки? В системе СИ есть понятие вместимость, в той же строчке что и объем и еденица измерения точно такая же, как и у объёма - метры кубические, никаких попугаев с мартышками там нет.
Я с тем же успехом могу сказать что объем не измеряется в литрах и к математике вообще никакого отношения не имеет, это про волосики на голове.
Математика так то тоже абстрактная наука.
И насколько я помню речь шла про "объем" - это все же уже физика.
Позвоню старому учителю математики, скажу ему, что на его уроках мы не искали объём параллелепипедов, не было такого
ГОСТ определяет терминологию, есть ГОСТ на математические символы. Или вы решили, что вы истина в последней инстанции и одна и та же величина не может иметь двух разных, но равных по употреблению названий.
Само по себе наличие международной системы единиц говорит о принятых нормативных документах по этому поводу. И вы ну никак ее можете принять, что есть что-то, что не соответствует вашему мировоззрению.
Вы же не будете говорить, что есть язык, а прескриптивизм не нужен вовсе. Пусть все как хотят выражают свою речь и письмо. Давайте отменять русский язык в школе!
Так это же математика, а не физика. Математика изучает пространственные и количественные соотношения, а для этих целей совершенно неважно, как назвать, вместимость или объем.
