Ответ на пост «Человечище»⁠⁠2

Я в школе тройки по литературе выгребал постоянно. Читать тихий дон, войну и мир? Да ну нахуй. Унылое, скучное говно. Прошло 20 лет, а я так же думаю. Вот Стивенсон, Жуль Верн, А. Толстой, да херова гора книг, которые я читал летом запоем, но не эта блядская хуебола из школьной программы. (Булгаков исключение). Что за долбоëбы составляют программу чтения для ДЕТЕЙ? Засунуть бы им в жопу 100 говняных лет одиночества, и поджечь, блять. Для ребëнка эту хуйню читать - пытка.

Как раз про него хотела сказать.

Так получилось, что раз в неделю сидела я на уроке литературы в чужой школе, в классе на год старше и не отсвечивала.

У нас была хорошая учительница литературы. Разрешала нам спорить, иметь собственное мнение.

Но та, чужая учительница, была просто космос. Класс как раз проходил Преступление и наказание. Она чертила на доске схему комнат. Кто где жил, кто что слышал и видел. Она рассказывала об отсылке первых 30 рублей Сони Мармеладовой к 30 серебренникам Иуды (это был социализм за окном).

Там у Достоевского, на самом деле, невероятное количество "пасхалок". Просто мы тогда вообще в глаза не видели Евангелия, а сейчас мало кто их читал.

Фу, блять, у меня пукан аж заполыхал. Мало того, что какие-то ебучие снобы пиздят, что эта литература "актуальна", ищут в ней глубокий смысл, что блять уже само по себе выковыривание куска говна из жопы пальцем... У меня в школе, к последних классах, сменилась учительница на, как модно говорить, феминистку. Фактически, еë просто бросил муж с ребëнком и она мстила всем мужикам, и похуй ей было, взрослый там, или нет. Еë подбор литературы был просто шедеврален. Но порой приходилось таки соответсвовать школьной программе, и мы проходили Мастера и Маргариту. Не кичусь, я эту книгу к тому времени уже раза два прочитал, правда, во второй раз пролистывая эпизоды с Иешуа и Пилатом. Тогда они казались скучными, хотя сейчас только ради них можно книгу перечитать. В общем, задала она нам тему сочинения а-ля кто друг для друга Мастер и Маргарита. Ну я написал своë мнение, мол, любят друг друга, две раненые души, тудак-судак... Два. На уроке она показательно разобрала моë сочинение, сказав, что если бы я прочëл книгу, я бы знал, что Мастер - ничтожный червь, и всë это время он просто хотел воспользоваться Маргаритой. Я, блять, не шучу. Так и сказала. В общем, тройбаны меня устраивали, я старался прогуливать уроки литературы.

Интересно, а может ли один суд подать в суд на другой суд?

Не забудьте, что денюшки платят не за краткость, а за авторские листы. Тоже мне, критик.