Обыкновенное чудо⁠⁠1

Какие же разные детские дома... Я участвую в одном благотворительном проекте - "Наставник", для подростков из детских домов, взаимодействую с одним из детских домов Ярославской области (там мой подопечный) и опосредованно (через других участников-наставников на ежемесячных интервизиях) с другими детскими домами, плюс один из них у меня буквально напротив дома.

У детей отличное материальное обеспечение, игрушки, приставки, они одеты, обуты (в не самое дешёвое), кружки - бассейн, хоккей (со всей амуницией и отдельной комнатой для её сушки), курсы программирования, футбол и т.д., кто куда хочет, гулять одних их тоже отпускают (не всех, есть нюансы), в зимние и летние каникулы обязательно лагерь какой-нибудь, поездки в интересные места, всякие уроки финансовой грамотности им проводят, готовить учат и прочее, всего не расскажешь, и уж чего-чего, а арбузы они точно ели.

Видимо, от региона зависит, что ли.

ты видимо около крупного города, а уж если в подмосковье то вообще всего очень много и благотворителей тоже
а вот такое находится в очень отдаленных деервнях, но я тоже поражена что детям не давали арбузов((( это не дорогой фрукт

Я находилась сама в детском доме, (95-05гг)да расписание строгое,( подьем в 6:30,отбой в 21:30)летом всегда лагеря, зимой санатории, учились в обычной общеобразовательной школе, в дд всегда доп кружки, хочешь иди вяжи, хочешь ходи на спорт кружок, раз в неделю обязательно кружок по домохозяйству( не помню как правильно), но там учили варить все, начиная от пельменей и блинов и заканчивая борщом, и не только девочек, но и мальчиков. Да ругали, да наказывали,но в основном все было, и знали что такое арбузы, дыни, вишни, сливы и прочие фрукты -ягоды. Ездили даже заграницу. Ходили в походы,и не так что на день, на 3 дня, а летом могли и на неделю уйти куда нибудь в тайгу( Приморский край).Сейчас конечно все не так, все расслаблены, у всех телефон, воспитателя предупредил что ушел гулять, и если нужно звоните. Да и думаю в плане финансирования может лучше и не стало, но точно не хуже.

Все зависит от воспитателей. Есть детдома, куда заходить страшно.

Воспитанники после получения квартир кооперирцются. 4 сдают, в 1 живут. Бухают наркоманят

Как-будто сейчас дети смотрят старые, советские фильмы?! Мы их все знаем вдоль и поперёк, потому что смотреть нечего было, а нынешним детям все эти фильмы неинтересны(из наблюдений за своими детьми и их знакомыми)

вопрос такой: почему вы в детском доме не учите своих воспитанников основам поведения в социуме?или хз это правильно назвать, как оплачивать комуналку, где счетчики, что нельзя курить сиги и бросать бычки в лифте, рисовать на стенах подъезда это не правильно, не ломать дверь в подъезде тк забыл ключи дома.... и тд.. живу на севере москвы, может кто-то даже узнает адрес. у нас есть в подъезде есть ребята из детдома.такой пиздец это. один был умник сдал свою хату а сам спал в этом же подъезде, полгода так продолжалось потом хз куда делся, один был бухал, лежал все время обоссаный или облёванный. то мусор из окна летит.и это только одна квартира в подъезде, а если будет целый подъезд или целый дом такой?

Мы были как-то с детьми в веревочном парке. И одновременно с нами на лазилках были дети из детского дома. Мой младший лежал в этот момент в люльке коляски и глазел по сторонам. Я не сразу поняла, что происходит, когда подошел сначала один малыш, начал заглядывать в люльку, трогать сына за ножки, спрашивать - а как он кушает? А сколько ему? А зачем ему такие игрушки? Потом прибежал второй, третий. Все смотрят, всем надо потрогать, как этот вот арбуз. Я потом только поняла, что это сироты, что наверняка таких малышей в живую так близко и не видели.

Может кто знающий рассказать: при усыновлении практикуется разделение детей, если в этом же приюте есть ещё брат или сестра?

А у нас проходят обязательные уроки домоводства. В рамках этих уроков, детей в детских домах учат готовить, убираться, вести хозяйство и т.д. Учит этому всему отдельный педагог, а не воспитатель. Думала, что везде так в детских домах. Продукты для этих уроков покупают отдельно, списки необходимого для закупки составляет сам педагог вместе с воспитателями.

А "отец" есть?

Что за люди работают воспитателями в детдомах? Есть что-то общее у них? Как пришли к этому? Чем отличается работа в детдоме от работы воспитателем в садике?

А вот ещё вопрос, плз. Правильно ли я понимаю, что, т.к. дети живут организованной для них жизнью, то после выпуска они не умеют готовить, не знает как платить за ЖКХ, открыть счёт в банке, рассчитать бюджет на месяц, убираться дома?

Если да, то нет ли возможности это как-то для них организовать? Вдруг директору понравится эта идея. Цель же выпустить в общество самостоятельного человека, который сможет встроиться в общество, приносить ему пользу и обеспечивать себя.

Учат ли их хотя бы основам каких-то професиий типа кожевник, столяр, плотник, плиточник, электрик, слаботочник, сантехник, что-то начальное айтишное. Т е. хотя бы прикладным профессиям, на которых они смогут гарантированно заработать на жизнь. Может получится кого (в т.ч. с пикабу, хотя бы кинуть клич о такой помощи) привлечь с рассказами о такой работе.

В основном - сладкую выпечку, типа кекса-бисквита, творожной запеканки или каких-то простых рецептов из интернета. Ещë очень любят в ней жарить порезанные сосиски с кетчупом, чтобы добавить их потом себе в "бичуху" (лапша быстрого приготовления). У нас эта лапша - главная неофициальная детская валюта, дети очень любят еë почему-то. Старшие, бывает, себе макароны с тушëнкой в ней делают, когда видят в меню, что на ужин будет что-то, что им не нравится. Один раз, помню, плов делали, но потом долго отмывали кухню после него - не понравилось. Больше не делали!))

А вот ещё вопрос, плз. Правильно ли я понимаю, что, т.к. дети живут организованной для них жизнью, то после выпуска они не умеют готовить, не знает как платить за ЖКХ, открыть счёт в банке, рассчитать бюджет на месяц, убираться дома?

Если да, то нет ли возможности это как-то для них организовать? Вдруг директору понравится эта идея. Цель же выпустить в общество самостоятельного человека, который сможет встроиться в общество, приносить ему пользу и обеспечивать себя.

Учат ли их хотя бы основам каких-то професиий типа кожевник, столяр, плотник, плиточник, электрик, слаботочник, сантехник, что-то начальное айтишное. Т е. хотя бы прикладным профессиям, на которых они смогут гарантированно заработать на жизнь. Может получится кого (в т.ч. с пикабу, хотя бы кинуть клич о такой помощи) привлечь с рассказами о такой работе.

Ничеси 😀

Я пельмени только видел, когда приезжал на каникулы к родственникам, жаренные особенно нравились.

Нет, просто закупили дерьмо. Вчера дети апельсины ели, все хорошо было. Но бывали и такие как у вас

У нас тоже семейный тип, но немного по другому всë устроено. Два постоянных воспитателя на семью. И детей меньше, примерно по 8-9 человек всего в семье. Рядовая уборка и бытовые нужды на группе делаются, конечно, под руководством воспитателей, но более сложные и не совсем "обыденные" вещи, типа клумб, ремонта, огорода и готовки - под руководством отдельного педагога по домоводству. У нас просто на групповых кухнях нет плит и духовок для приготовления, только в кабинете домоводства. А на группе из кухонной техники есть только мультиварки, микроволновки и чайники - особо готовить не поучишься. И за учëбу детей отвечает тоже отдельный в детском доме специалист. На самом деле, интересно стало почитать ваши посты, чтобы посмотреть, как всë устроено в других городах. Случайно в ленте высветилось, теперь подписалась. Спасибо за контент!)

А как же мандарины? Нам всегда по 2 давали. В мозгу настолько это закрепилось что на автомате всегда беру 2 шт.

Второй год работаю воспитателем в спец училище, где содержатся ребята к которым применяются принудительные меры воспитательного характера. В столовой им дают в основном яблоки и апельсины. В лагерь летом ездим, там в основном нектарин и персики. Сами для детей брали арбузы, в качестве поощрения за старания. Что бюджет потянет, то и покупают.

p.s. это самый обычный лагерь в Псковской области, о лагере у морей можно не мечтать.

У нас тоже семейный тип, но немного по другому всë устроено. Два постоянных воспитателя на семью. И детей меньше, примерно по 8-9 человек всего в семье. Рядовая уборка и бытовые нужды на группе делаются, конечно, под руководством воспитателей, но более сложные и не совсем "обыденные" вещи, типа клумб, ремонта, огорода и готовки - под руководством отдельного педагога по домоводству. У нас просто на групповых кухнях нет плит и духовок для приготовления, только в кабинете домоводства. А на группе из кухонной техники есть только мультиварки, микроволновки и чайники - особо готовить не поучишься. И за учëбу детей отвечает тоже отдельный в детском доме специалист. На самом деле, интересно стало почитать ваши посты, чтобы посмотреть, как всë устроено в других городах. Случайно в ленте высветилось, теперь подписалась. Спасибо за контент!)

может в вашем регионе не так, как в МСК. но вопрос остался открытым, это бы упростило всем жизнь, в том числе самим детям и подросткам. вам как человеку погруженному в это и хочется задать вопрос, а не депутатам и различным псевдоэкспертам.вы должны знать ситуацию изнутри. я без агрессии к вам, понимаю что у вас нет волшебной палочки и всё такое...расскажите лучше про то как построен быт, как идет время, и всю внутрянку, думаю такой контент будет многим интересен

Мы тоже любили, пока картошка свежая была) а так у нас был большой подвал, где хранили овощи. Его заполняли осенью и дежурные ходили туда, носили в столовую

Это, конечно, сильно утрированно. Но всех, кого я из воспитателей наших и чужих знаю, можно примерно так и разделить.)

Всë зависит от возраста детей в детском доме. Если там дошкольники - то мало чем отличается. Если дети школьного возраста - то это скорее что-то между воспитателем в детском лагере и классным руководителем в школе. И, как и в любых педагогических профессиях, тут встречаются очень разные категории людей. Поэтому, сразу и не скажешь, что у них общего. В основном в детских домах, по моим наблюдениям, работают следующие очень утрированные группы педагогов. Во-первых - это представители педагогических династий, где было несколько поколений педагогов. Так как специфика работы известна людям с детства, то им не составляет никакого труда работать здесь и самим. Обычно это самые творческие группы: танцуют, поют, куча спенгазет, поделок и т.д. Вторая группа - бывшие выпускники. Нередко выпускники детского дома остаются тут работать сначала ночными воспитателями, чтобы иметь подработку во время учëбы. Потом втягиваются, и начинают работать уже днëм на постоянке. Это, как мне кажется, самые дружные группы, живут реально, как семья, так как дети видят в воспитателе "своего". Третья категория категория - это добродушные тëтушки пенсионного и предпенсионного возраста, чьи родные дети уже давно выросли, внуков ещë нет, а желание любить и о ком-то заботиться есть, и оно огромное. Часто они сами живут рядом с детским домом. У них, мне кажется, самые опрятные и хорошо учащиеся дети. На таких группах все девочки красиво заплетённые, одежда чистая и выглаженная, в комнатах всегда порядок, дети самые добродушные. Четвертая категория - бывшие военные, полицейские или спортсмены (обычно мужчины). Этих педагогов ставят на самых сложных в плане поведения детей. И нередко их ищут сами руководители детских домов с формулировкой "только вы справитесь". Это, логично, самые спортивные и взрослые группы. Дисциплина тут, как и попытки еë сорвать, самые серьезные. Но, как по мне, здесь самые подготовленные к выходу в жестокий взрослый мир дети. В общем, здесь всë по заветам "Педагогической поэмы" Макаренко. Есть, естественно, и другие категории педагогов, но эти я выделила, как чаще всего встречающиеся на моей практике.

А куда поставить второй, третий.... и сотый лайк этому посту?

Я из Новосибирска 🤗

Классно же! Какие впечатления.

А не просто потребительство: сожрал как должное, и всё.

Но всё же есть? Вчера встал на очередь усыновителей в Краснодаре, сказали очередь 2.5 года.

А ягоды бывают? Просто цены на них в магазине нескромные. В деревне, где у меня дача, был детский дом (лет 15 назад закрылся) , туда дачницы- огородницы летом излишки урожая носили, в т.ч. ягоды. А как с этим в городах?

В обычные дни давали крупы, макароны, пюре. Жареная была только по праздникам )

Часто ли к детям приходят, ну не сказать звезды прям, а какие нибудь артисты или представители разных профессий, Чтоьы рассказать о своей работе. Надеюсь понятно суть вопроса донёс, не знаю как сформулировать мысль😅
Если такое происходит, то инициатива работников приюта либо люди сами предлагают?

Всë зависит от возраста детей в детском доме. Если там дошкольники - то мало чем отличается. Если дети школьного возраста - то это скорее что-то между воспитателем в детском лагере и классным руководителем в школе. И, как и в любых педагогических профессиях, тут встречаются очень разные категории людей. Поэтому, сразу и не скажешь, что у них общего. В основном в детских домах, по моим наблюдениям, работают следующие очень утрированные группы педагогов. Во-первых - это представители педагогических династий, где было несколько поколений педагогов. Так как специфика работы известна людям с детства, то им не составляет никакого труда работать здесь и самим. Обычно это самые творческие группы: танцуют, поют, куча спенгазет, поделок и т.д. Вторая группа - бывшие выпускники. Нередко выпускники детского дома остаются тут работать сначала ночными воспитателями, чтобы иметь подработку во время учëбы. Потом втягиваются, и начинают работать уже днëм на постоянке. Это, как мне кажется, самые дружные группы, живут реально, как семья, так как дети видят в воспитателе "своего". Третья категория категория - это добродушные тëтушки пенсионного и предпенсионного возраста, чьи родные дети уже давно выросли, внуков ещë нет, а желание любить и о ком-то заботиться есть, и оно огромное. Часто они сами живут рядом с детским домом. У них, мне кажется, самые опрятные и хорошо учащиеся дети. На таких группах все девочки красиво заплетённые, одежда чистая и выглаженная, в комнатах всегда порядок, дети самые добродушные. Четвертая категория - бывшие военные, полицейские или спортсмены (обычно мужчины). Этих педагогов ставят на самых сложных в плане поведения детей. И нередко их ищут сами руководители детских домов с формулировкой "только вы справитесь". Это, логично, самые спортивные и взрослые группы. Дисциплина тут, как и попытки еë сорвать, самые серьезные. Но, как по мне, здесь самые подготовленные к выходу в жестокий взрослый мир дети. В общем, здесь всë по заветам "Педагогической поэмы" Макаренко. Есть, естественно, и другие категории педагогов, но эти я выделила, как чаще всего встречающиеся на моей практике.

Второй год работаю воспитателем в спец училище, где содержатся ребята к которым применяются принудительные меры воспитательного характера. В столовой им дают в основном яблоки и апельсины. В лагерь летом ездим, там в основном нектарин и персики. Сами для детей брали арбузы, в качестве поощрения за старания. Что бюджет потянет, то и покупают.

p.s. это самый обычный лагерь в Псковской области, о лагере у морей можно не мечтать.

В детсве мясо собаке под стол, а сам только тесто ел. Эх, пельмешков бы маминых сейчас.

Умничка большая! :) в поддержку!

Очень нескромный вопрос, там здоровые дети есть?

Ничеси 😀

Я пельмени только видел, когда приезжал на каникулы к родственникам, жаренные особенно нравились.