Ответ на пост «Какие книги мы бы добавили в школьную программу? Обсуждаем в новом выпуске подкаста!»
Создав Гарри Поттера, Роулинг совершенно искренне попыталась внедрить христианский образ действий без Христа.
Сами посудите, Гарри — волшебник, он "мальчик, который выжил", — но, разумеется, он не Бог.
Потому что в финале книги, спустя цельных 17 лет он — расслабленный отец семейства, не совершивший более ничего великого.
Удовлетворённый достигнутым.
По сознательному выбору автора, Гарри Поттер исходит из априорного совершенства существующего порядка. Т.е. стоит на страже действительного, накатанного, укоренившегося.
Для традиционного же Иисуса враг — действительность. Враг — то бесконечно греховное и неправильное состояние, в котором пребывает мир, созданный Богом — иначе Бог не пришел бы лично его спасать.
Враг — власть "князя мира сего", враг — та самая окружающая реальность, которую необходимо изменить, схема, которую нужно сломать, чтобы было: "се, всё новое творю".
Христос всем своим жизненным путём и личным примером дал понять, что так жить нельзя, и призвал сделать всё иначе.
Последователи же, и "аналоги" Гарри Поттера, если им и случается положить свою жизнь — кладут её исключительно на то, чтобы оставить всё как есть.
Поэтому ценность данной книги для школьников, по моему личному мнению почтальона из Нижнего Урюпинска, — сомнительна.
