Рассказала коллега, учитель географии. Раньше она работала в большой школе в райцентре, все дети местной элиты учились именно в этой школе, а здание районной прокуратуры находилось через дорогу, поэтому всевозможные проверки никого не удивляли.

Как обычно, от первого лица.

Дело было ровно десять лет назад, в начале октября 2014-го.
Веду урок, вдруг открывается дверь, входят директор и мужик в прокурорской форме.
- Проверка, - одними губами произнесла директор.
Пожимаю плечами: ничего, мол, не поделаешь. Хочу продолжить урок, но прокурорский дядька стоит у карты и что-то напряжённо там ищет. В конце концов сдаётся:
- А где тут у вас Крым?
- Вот он, между Чёрным и Азовским морями.
- Ага, понятно. А почему здесь не написано, что Крым - это Россия?
- Потому что это физическая карта.
- Ну и что?
- На физической карте не обязательно указывать государственные границы. Здесь показаны горы, равнины, низменности, морские глубины...
- А как дети должны понять, что Крым - это Россия?
- На этой карте - никак.
- Безобразие! А вы куда смотрите? (директору).
Директор спокойно берёт со стола чёрный маркер, подходит к карте и крупно пишет на Крыме две буквы: РФ. Прокурор довольно кивает, они уходят, я, наконец, могу продолжить урок.
Потом пришлось на всех картах, даже на климатической, почвенной и других на Крыме писать "РФ".

От себя: до нашей деревни прокуратура так и не доехала, поэтому дети до сих пор не знают, что Крым - это Россия.