Открываю сейчас электронный дневник, а там вот. Кажись, у меня Джон Коннор растет.

До 4 класса я был почти круглым отличником. Учеба особых трудностей не вызывала и наименьшей оценкой была 10 (украинская школа). Но получение первой двойки запомнилось на всю жизнь.

Однажды на уроке украинского языка нам дали задание: придумать милое существо и сочинить короткую историю с ним, а так же нарисовать пару иллюстраций. Недолго думая, я придумал Капельку (про Капитошку я, почему-то, не знал) и историю, как она путешествовала по миру среди облачков. На работу я потратил весь вечер, записал сочинение на листе А4 и нарисовал несколько красивых, как мне казалось, картинок.

На следующий день, сдав работу учителю украинского, я довольный направился в кабинет русского языка, готовиться к уроку. Звонок прозвенел, все собрались и препод, записал тему на доске – «Сочинение на свободную тему». Почти на свободную - это должна быть история о вымышленном персонаже. Ну и уже без лишних иллюстраций.

И тут у меня в голове возник хитрый план! Я решил просто написать по памяти ту же историю про Капельку, только на русском языке, конечно же. Так и сделал. Выполнил работу быстрее всех и оставшееся время до звонка рисовал каракули.

Как я и предполагал, за сочинение по украинскому языку я получил 12. Весь день ходил довольный, а в после уроков побежал домой, рассказать родителям.

Настал день оглашения оценок по русскому. Ожидая такой же результат, как и с украинским, я расслаблено сидел за своей партой, подперев голову рукой. Русский еще не начался, была середина другого урока, но свою оценку я узнал раньше всех. Дверь резко открылась и в кабинет влетела препод.

- Как это понимать, ddoctor?! – возмущалась она и махала моим сочинением перед носом. – Как ты мог так поступить?!

- Каааак? – напугано протянул я.

- Как ты мог украсть чужую работу?!

- Какую работу?!

- Вот! Ты списал это сочинение, которое должен был сам придумать!

- Я не списывал, это я придумал. Работа полностью моя! – сказал я сломанным голосом от накатившихся слез.

- Не ври мне! Ты бы не смог написать так! А похожую работу я видела на столе в учительской! ТЫ СПИСАЛ ЕЕ!

- Я не списывал, и та работа, наверное, тоже моя!

- Продолжаешь оправдываться? Ну-ну, всем расскажу, что ты воруешь работы! ДВА ТЕБЕ!!! – прокричала она, не обращая внимания ни на кого, кроме меня.

Все произошло в считанные минуты. По моим щекам стекали слезы. За спиной начали шептаться. Разрыв шаблона – отличник получил двойку. Как так?.. День был испорчен. Доказать, что это моя работа я не мог, так как не мог показать сочинение по украинскому. Не знаю, почему она не прочла подпись, ведь там есть моя фамилия. Но я не удивлен, что это произошло именно с преподом по русскому языку. Преподавала не интересно, да и человек был тоже не очень. Многие родители говорили, что она «вошла не в те двери», и преподавание не ее. Чем закончился конфликт точно не помню, вроде все уладили, но осадок остался.

Пожалуй, это самое яркое впечатление от полученной оценки в школе. Это произошло в начальных классах, не помню точно, то ли второй, то ли третий, да и не суть важно. Ну и получил я свою первую двойку за то, что на перемене случайно разбил нос однокласснику.
Весь день не находил себе места, как сказать родителям, и какое наказание получу, двойка ведь это плохо. Шел домой грустный, мысли о предстоящем не покидали меня. Как назло, мама сразу по приходу решила посмотреть мой дневник(она периодически это делала, так что ничего удивительного). Увидела двойку, сразу изменились ее взгляд и голос. "Так, сын, ждём отца, он и решит, что с тобой делать". До прихода отца оставалось ещё несколько часов. Нервы на пределе.
Уже долгожданный звук открываемой двери, заставил меня напрячься ещё сильнее. Мама сразу к отцу со словами:
-Смотри, наш сын принес двойку.
-Тааааак. Я понял, мне нужно отойти. Как приду скажу, что будем делать.
Не было его минут 15. Я думал, что за те несколько часов до его прихода, я предположил все возможные варианты, оказалось - нет. Это были самые тяжёлые 15 минут.
И вот он вернулся. Хмурый взгляд, кажется, что сердится. У меня затряслись коленки. И тут он начинает говорить:
-Так, сын, ты получил двойку, поэтому... Мы решили отметить это дело, я принес тортик.
Я испытал огромное облегчение, недоумением и радость. Слова о том, чтобы я постарался больше не получать двойки, ибо больше тортиков за них не будет я уже не слышал. Пожалуй, точно также я сделаю и со своими детьми.
Всем адекватных родителей :-)