Страна: США Жанр: Комедия Дата выхода: 17 июня 2026 года
Описание: Бывшие старшеклассники воссоединяются, чтобы завершить образование после того, как торнадо внезапно оборвал их последний учебный год в 2005 году. По мере того, как они возвращаются в школу Норт-Мидоуз, прошлые отношения возрождаются, и на поверхность всплывает скрытая правда.
Израильская национальная команда по информатике расширяет свою деятельность и, начиная с этого года, будет участвовать в Международной олимпиаде по искусственному интеллекту. • Отбор в научные команды состоится в феврале и будет открыт для всех учащихся 10-11 классов. • «Решение задач, которые ставятся перед нами во время тренировок, дает нам инструменты для жизни»
«Учимся мыслить нестандартно». Представители израильских научных групп (архивное фото) . Фото: автор не указан.
В сотрудничестве с Центром будущих ученых
«Структура израильских научных команд дает мне инструменты для нестандартного мышления, для развития незнакомой мне линии рассуждений и для творческого подхода к сложным проблемам», — говорит Итай Карни, ученик 11-го класса.
Итай (16 лет) будет бороться за место в израильской команде, которая этим летом впервые примет участие в Международной олимпиаде по искусственному интеллекту (IOAI), которая пройдет в Абу-Даби.
Цель этого престижного соревнования — побудить выдающихся старшеклассников разрабатывать интеллектуальные модели, глубоко понимать принципы ИИ и применять алгоритмические знания для решения сложных задач обработки данных.
В этом году израильская команда по информатике, прошедшая подготовку в Университете Бар-Илан, расширяет свою деятельность на три параллельных направления: алгоритмика, кибербезопасность и искусственный интеллект.
Это часть широкого круга израильских научных команд, в который также входят команды по биологии, химии, математике и физике. Каждый год эти команды представляют страну на олимпиадах, находясь на переднем крае мировой науки, и наряду с ними выступает молодая команда, которая служит резервом для выпускников.
Подготовка осуществляется Министерством образования и Центром будущих ученых Фонда Маймонида, при этом каждая команда проходит обучение в отдельном академическом учреждении.
Итай Карни, ученик 11-го класса, фото: автор не указан.
Успехи Израиля на международной арене доказаны: за последние восемь лет члены национальной сборной завоевали 154 олимпийские медали, в том числе 35 золотых – восемь из них прошлым летом.
Первый шаг на пути в национальную сборную начинается с прослушиваний в школах по всей стране, первый тур которых состоится 5 февраля, а второй – 25 февраля. Прослушивания открыты для всех учеников 10-11 классов и предоставляют возможность присоединиться к программе, которая, как подтверждают молодые люди, с которыми мы общались, является поистине судьбоносным опытом.
Для Итая выбор направления «искусственный интеллект» не был очевидным. Он долго раздумывал, выбирая именно его, и решил остановиться на направлении «искусственный интеллект» из-за личной связи с этой областью.
Он описывает подготовку к конкурсу как интенсивный процесс: «У нас каждую неделю проходят тренировки, включающие лекции и тренинги, в том числе с участием профессоров из Бар-Иланского колледжа, а также запланированы встречи с профессионалами отрасли».
«Для нас и для команды всё в новинку, и сейчас наша цель — как можно быстрее пройти весь учебный план, потому что соревнования уже в августе, и набрать как можно больше опыта. Требования к уровню подготовки на соревнованиях очень высоки, и даже те, кто ежедневно использует ИИ, ещё не достигли этого уровня.
В то же время мы стремимся продолжить успех команды по информатике, которая в прошлом году завоевала четыре золотые медали».
«Трудности закаляют характер»
Ученица 12-го класса Майя Коэн подчеркивает еще один аспект работы в командах: способность преодолевать огромные пробелы в знаниях и развивать личную устойчивость. «Разница в уровне знаний между школой и командами просто огромна.
Иногда это даже сложнее, чем в университете», — говорит Майя, которая уже учится на бакалавра. Она также может похвастаться впечатляющими достижениями: серебряной медалью на Европейской олимпиаде для девочек по информатике в Германии и участием в математической олимпиаде для девочек в Косово.
Майя Коэн, ученица 12-го класса. Фото: без указания источника.
По словам Майи, ценность команды заключается именно в сложности задачи, и именно это послание она хочет донести до молодых людей, которые раздумывают, стоит ли им сдавать вступительные экзамены:
«Я думаю, что даже если это сложно, это того стоит. Эта борьба дает мне инструменты для жизни. Я всегда привыкла к тому, что все давалось мне легко; до команды мне почти не приходилось вкладываться в учебу.
А теперь вдруг приходится учиться управлять временем, справляться со сложными заданиями, решать проблемы, которые ты не знаешь, как решить, — это действительно непросто. Это закаляет характер».
Фото Идана Розенцвейга: авторство не указано
Медаль из бункера
История Идана Розенцвейга (19) иллюстрирует необычайную целеустремленность членов команды. Идан, принятый в кибер-направление, которое готовит молодых людей к международной олимпиаде, посвященной шифрованию, основам безопасности и киберзащите, столкнулся с неожиданным испытанием.
Кибер-олимпиада впервые состоялась в июне прошлого года в Сингапуре, когда война в Иране помешала израильской команде приехать и принять участие в соревнованиях. Члены делегации, включая Идана, не сдавались и соревновались дистанционно из защищенной зоны, подвергавшейся ракетным обстрелам.
«В первый день соревнований мы соревновались в три часа утра из бункера, под срабатыванием сигнализации», — вспоминает он. Несмотря на эти условия, они завоевали три серебряные и одну бронзовую медали и заняли седьмое место в общем зачете мира.
Кибер-олимпиада, цель которой – воспитание молодого поколения экспертов с аналитическим мышлением, креативностью и способностью решать проблемы безопасности в цифровом мире, в этом году пройдет в Австралии.
Идан подчеркивает, что команда развила в нем нестандартное мышление, выходящее за рамки одних лишь алгоритмов. «Я чувствовал, что нашел более правильный подход к проблемам, что я думаю так, как раньше не думал». Сегодня, незадолго до призыва в армию, он уже работает в этой области и одновременно является тренером команды по информатике, передавая знания и страсть к науке следующему поколению будущих ученых.
Мейрав Зербив, заместитель генерального директора и руководитель Управления инноваций и технологий Министерства образования: «Участие израильских студентов в командах по информатике в направлениях алгоритмики, кибербезопасности и искусственного интеллекта отражает высокий потенциал будущего поколения и важность ранних инвестиций в эти области. Эти команды, наряду с разрабатываемой и расширяемой нами учебной программой, являются частью четкой образовательной траектории, которая связывает академическое превосходство с интеграцией в промышленность.
Мы продолжим укреплять эту траекторию и предоставлять студентам инструменты для максимального раскрытия их потенциала».
Эли Фрид, генеральный директор Центра будущих ученых Фонда Маймонида: «Медали на Олимпийских играх — это волнующий кульминационный момент, но настоящая история команд писалась годами интенсивных тренировок, упорства, творческого мышления и решения сложных задач.
Совместные инвестиции Министерства образования, Центра будущих ученых и академических учреждений — это прямые инвестиции в укрепление и сравнительное преимущество Израиля в ближайшие десятилетия в важнейших областях — в исследованиях, науке, высоких технологиях, безопасности и экономике».
Телеграм, ВКонтакте, Дзен, Макс — площадок становится все больше, а вот внимание аудитории по-прежнему ограничено. Что делать? Продвигать!
На Пикабу можно рекламировать свои каналы прямо в лентах сайта. Находите новую аудиторию и получайте живые переходы без сложных рекламных кабинетов.
Подойдет для:
авторских и экспертных блогов
бизнеса
медиа и новостных каналов
мемных и развлекательных сообществ
Запускается просто: добавляете ссылку, пишете заголовок и краткое описание и выбираете географию для показов. А дальше о вашем канале узнают тысячи пользователей Пикабу!
Когда я учился в школе, у нас были военно-полевые сборы, изучение АК-74, а так же норматив разборки-сборки(мой рекорд был 25 сек). Чет интересно стало, а в других странах школьники изучают военку? А у нас сейчас есть такое?
О ЧЁМ: О бывшем армейском офицере, который получает должность директора школы и пытается освоиться на новом месте, налаживая контакт с подчинёнными. Он знакомится с преподавателями и сталкивается с любимицей старших классов - молодой учительницей литературы Мариной, которая отличается специфическим горделивым и свободолюбивым нравом и нетипичным подходом к преподаванию, которые вызывают недовольство не только среди её консервативных коллег, но и среди родителей.
МНЕНИЕ: Фильмом я не проникся, хотя смотреть его было достаточно интересно: занятный антураж и аутентичная атмосфера советского быта, плюс взрослые актёры играющие учителей и родителей были на месте и смотрелись уверенно, а вот детишки играющие старшеклассников как-то подкачали и выглядели какими-то неестественными, схематичными и чрезмерно умными, сознательнее взрослых. Извечная проблема отцов и детей понятна, и к этой сюжетной линии вопросов нет. А вот к Марине Максимовне они имеются - я считаю, что учитель во-первых должен держать определённую дистанцию с учениками, и во-вторых быть более сдержанным в общении с коллегами. Никому не понравится прилюдная демонстрация своего превосходства, и с её стороны было несколько острых и нетактичных моментов, вызывающих вопросы не только о её воспитанности, но и собственно интеллекте. Основной конфликт картины на самом деле сейчас выглядит высосанным из пальца, а некоторые сцены никак не влияют на сюжет. Артефакт ушедшей эпохи, вполне пригодный к просмотру, но не вызывающий восторга.
СМОТРЕТЬ: • решил(а) приобщиться к советскому кинематографу; • не пропускаешь фильмов в которых фигурируют советские школьники; • охотишься за аутентичной атмосферой старых уютных историй;
НЕ СМОТРЕТЬ: • ожидаешь мощного закрученного и запоминающегося сюжета; • привык(ла) обходить советское кино стороной; • тебе больно наблюдать за стараниями непрофессиональных (или не прирождённых) актёров.
Моя оценка: 6 из 10 Кинопоиск: 7.8 из 10 IMDb: 7.3 из 10 Трейлер
1/7
Реакции, плюсы, и комментарии (ваши личные мысли-мнения) горячо приветствуются!
Изменения затронут около 32 000 учеников 12-х классов, не предназначенных для боевой службы
Новые призывники ЦАХАЛ на базе Тель ха-Шомер. Фото: Мирьям Альстер/Flash90
ЦАХАЛ вводит новую модель распределения призывников на небоевые и вспомогательные специальности: от административных и логистических должностей до технологических направлений, включая подразделения разведки и технические части бронетанковых войск.
Уже с сегодняшнего дня,(6 декабря), около 32 000 учеников 12-х классов получат уведомления от отдела для призывников МИТАВ с информацией о двух возможных вариантах службы. Один из вариантов — более престижный — будет подразумевать приглашение на профессиональный отбор; другой — закрепленную должность на случай, если отбор не будет пройден.
Таким образом армия собирается сообщить будущим призывникам, в какой именно роли они будут служить, примерно на год раньше, чем она делала это по старой схеме.
Как система работала раньше
До сих пор распределение на тыловые и технические должности проходило поэтапно. После первого призывного этапа и прохождения тестов в начале 11-го класса призывников, соответствующих тем или иным требованиям, могли направить на отборы. Затем в случае неудачи их могли вызвать и на дополнительные отборы. Если и они завершались безрезультатно, окончательная должность становилась известна лишь за несколько месяцев до призыва.
Теперь управление кадров ЦАХАЛ постановило изменить порядок и сократить период неопределенности для будущих солдат.
Как будет устроена новая схема
В Управлении кадров поясняют: призывник может, к примеру, получить закрепленную должность младшего командира по логистике и одновременно — приглашение на отбор в военную полицию. Или же он может быть назначен техником ВВС с параллельным приглашением на отбор в сферу программирования или киберзащиты.
Подчеркивается, что участие в отборе на требующие этого должности не является обязательным — призывник вправе отказаться проходить отбор и удовольствоваться закрепленной должностью.
Выбор вариантов будет формироваться на основе предпочтений, указанных подростками в анкетах «Йом ха-меа» и на собеседованиях первого призывного этапа, с учетом текущих потребностей армии.
В ЦАХАЛ делают оговорку: отборы на наиболее престижные должности в военной разведке продолжат проводиться уже в 11-м классе — поскольку они требуют длительной допризывной подготовки и обучения.
Причины перехода на новую схему
«С этим изменением мы сможем раньше и эффективнее работать с обращениями и запросами призывников, — отметили в Управлении кадров ЦАХАЛ. — Это позволит подросткам и их семьям значительно раньше понимать, где именно сын или дочь будут служить. Сегодня каждая должность важна, и нехватка личного состава ощущается не только в боевых частях».
База 8200 в Галилее. ( Фото: Ярив Кац )
СПРАВКА:
Подразделение 8200
Подразделение 8200— израильское подразделение радиоэлектронной разведки, входящее в Управление военной разведки («АМАН») Армии обороны Израиля, занимающееся, в том числе, сбором и декодированием радиоэлектронной информации и другими операциями. Согласно некоторым источникам, является одним из самых крупных таких подразделений в мире. В англоязычных военных публикациях известно как «Central Collection Unit of the Intelligence Corps».
«Подразделение 8200» является самым крупным подразделением в Армии обороны Израиля (АОИ), имеющее в своем составе нескольких тысяч военнослужащих.[3] По исполняемым им функциям, оно сопоставимо с Агентством национальной безопасности США. Административно оно является подразделением «Управления войсковой разведки», входящей в «Службу военной разведки» (АМАН). Его командир имеет звание бригадного генерала, имя его держится в секрете.
«Подразделение 8200» также подозревают в распространении компьютерного вируса Stuxnet, поразившего в 2010 году ряд промышленных компьютеров, в том числе, на иранских ядерных объектах (см. Операция «Олимпийские игры» — кибератака на иранский завод по обогащению урана в Нетензе). Иран сообщал о 45 тысячах зараженных в целом по стране компьютерах; западные эксперты считали, что реальное их число значительно больше.[7]
«Выпускники» подразделения
Подразделение 8200 израильской разведки — это настоящая кузница кадров для хай-тека, и многие его выпускники действительно стали известными миллионерами и миллиардерами, основав или возглавив такие компании, как Waze, Check Point, Palo Alto Networks, а также многие другие успешные стартапы, в том числе в сфере кибербезопасности и искусственного интеллекта;
среди известных имён — Гильad Shwed (Check Point),
Ури Levy (Waze), а также многочисленные инвесторы и основатели, которые внесли огромный вклад в технологический ландшафт Израиля и мира.
Ключевые фигуры и примеры:
Гилад Швед (Gilad Shwed): Сооснователь и CEO Check Point Software Technologies, один из пионеров израильского киберсектора, выпускник Unit 8200.
Армия готовится к росту обращений со стороны призывников и их родителей и обещает дополнительно усилить колл-центры МИТАВ, обрабатывающие в обычный период около 250 000 запросов в месяц.