Учителя о школе⁠⁠

Здесь собраны мнения знакомых мне преподавателей, в данный момент ведущих образовательную деятельность в государственных школах России.

1. Можно долго говорить о новых технологиях и о том, сколько всего можно провернуть в школе... Но что толку, если жидкое мыло ставят только при проверке!

2. Я думаю, что подросткам в школе было бы интересно читать на уроках литературы такие книги, как "Властелин колец". И желание читать бы сразу появилось у многих, и ,можно сказать, классику освоили.

3. Предлагаю, чтобы после 5 класса ученики сами выбирали предметы для изучения. 1 - 4 классы - начальный курс. Затем в 5 классе их знакомят с другими дисциплинами (не просто читают лекцию, чтобы ученик уснул, а чтобы реально захотел это изучать). В курс обществознания я бы включил тщательное изучение прав человека и сути законов. А в 6 классе ученик сам должен сделать выбор.

И ввести с 6-7 классов два обязательных факультатива: финансовое планирование и сексуальное образование. Всем ясно, что подростки сегодня начинают жить половой жизнью рано. Так пусть хотя бы знают, как не подхватить болезнь половым путём и не стать родителем в юном возрасте. А финансовое планирование позволит им научиться правильно вкладывать деньги в будущем и распределять свой бюджет.

4. Уберите ЕГЭ! Этот экзамен не даёт ничего и не приводит ни к чему. Пустая трата времени, сил и нервов. Ах да, ты же получишь баллы и сможешь поступить в вуз! Скажи это своим нервным срывам, потерянному здоровью и в конечном итоге почти полному отсутствию знаний.

5. Чтобы вы понимали, насколько всё плохо в школах. Знайте, у школы нет денег даже на новый замок в кабинете, когда тот сломался. Работаю в школе города-миллионика, не очень далеко от центра. У меня всё.

6. Учитель - не человек. Он машина. Программа запущена, настройка систем...

Коллеги обнимаются в школе при встрече - это странно. Оделись не по униформе - это нарушение. Разговаривают (не на работе) на темы, заходящие за рамки всеобщего приличия - сбой системы. И многие действительно всё больше напоминают машины, не способные понимать мышление других людей. Самый простой пример, это когда у ученика выстраивается своя модель жизни. Но она не вписывается в нормы. И бам! Он уже не от мира сего.

Ой...

Система заблокирована....

7.  Ты должен получить кучу дипломов, грамот и сертификатов. Награды, документация, конкурсы. Всё это требуют от учителей за маленькую з/п. Учитель - это призвание! Туда идут не из-за денег! Это мы всё помним. Но учителя и не просят сотни тысяч. Достаточно платы, которая позволит обустроить свой комфорт. От физических факторов и падает качество работы учителя.

8. Образ учителя.

Родители в школах требуют от учителей идеального образа. Но знаете, они совсем забыли, что должны соответствовать сами. Выпивают, курят, матерятся при детях. А вот учителя конечно же пример. Да вот знаете, нет! Чаще всего к учителю дети просто хорошо относятся, лишь единицам преподавателей подражают. А вот картинка из семьи копируется постоянно. Если у меня когда-нибудь будут дети, я лучше отдам их в руки позитивного и доброжелательного педагога, пусть он хоть весь в тату и вне школы может выпить. Нежели к "идеальному" учителю, который сам напряжён по жизни и такую же атмосферу создаёт в школе.

9. Оценки в школах.

В большинстве своём они просто не нужны. Это субъективное мнение, конфетка для собачки, к которой заставляют стремиться. Подобно домашним зверькам, детей тренируют к получению хороших оценок. То есть не акцентируют внимание на знаниях и на том, что можно иметь высокий интеллект даже с тройкой. А вот пять - это хороший результат! Скажу на своём опыте, для меня три по математике в своё время был высокий результат, так как чтобы получить эту тройку, мне приходилось сильно стараться. Но мои усилия обесценивали, ведь что такое тройка, когда есть отличник. Я думаю, нужно просто учиться без оценок. Ученики могут участвовать в выборе предметов, а в конце года проверочная работа по знаниям. Без оценок, можно просто установить уровень, чтобы учителя знали, продвинулся ученик или нет.

10. Пыталась найти правовой акт об обязанностях родителей учащихся, а выяснила, что должна только школа. Родители имеют право почти на всё. На всё, Карл! Ох, не поймите меня неправильно. Родители должны иметь права. Но тут должен быть равный обмен. Уж слишком много власти в образовании у людей, которые к образованию толком отношения не имеют.

(Прим. автора поста: родители из-за своих хотелок не соблюдают рекомендации преподавателей, которые могли бы благотворно сказаться на образовании детей. И имеют на то право! Это как не соблюдать рекомендации врача, заниматься самолечением, причём все "приятные" последствия придётся вкусить чадам.

Думаете, что учителю трудно поладить с 28 детьми?! Трудно поладить с их представителями! Если в классе завёлся неадекватный родитель, стоит задуматься над написанием заявления об увольнении, ибо родитель априори всегда будет прав, даже когда не прав.)