Это замечательное качество для художника. Умение представлять себе образ объекта. Вот, например, когда я думаю о носе и вижу три буквы "Н О С". А художник представит себе курносый шнобель.
это еще зависит от типа восприятия информации у человека.
я, как аудиал, преимущественно воспринимаю на слух и не представляю изображения в голове. именно поэтому меня не передергивает и я не начинаю истошно орать, когда кто-то за столом упоминает дерьмо.
Да, конечно, только какой-то из типов восприятия все равно будет ведущим. Нам объясняли по аллегории: то, что в вас преобладает (например, аудиал) является как бы самой ближайшей дверью к восприятию, а упустив что-то, вы открываете следующую, и у каждого их последовательность (то есть доля в личности) индивидуальна.
Можно попробовать. Часто люди с определённым типом восприятия выдают себя уже в речи. Понаблюдайте за собой (или кем-то) какие фразы вы чаще употребляете, например кто-то чаще всего говорит: ну ты представляешь? Ты видел? ты заметил? А кто вместо это скажет слышал? Ты точ-то слышал об этом? И т.д. Ой ) это был коммент к типам, если вы о них, а не о НЛП в целом. Прошу прощения.
Многие могут представлять объекты, не важно глухонемой ты или нет. Я могу представить любое событие или действие, начиная от перемещения предметов в пространстве (Могу представить как сталкиваются 2 планеты, или что то вроде этого) и закачивания воспроизведением любых мне знакомых звуков, так как я этого хочу.
Если ребенок родится глухим (скорее всего еще и немым), он будет изучать язык с помощью реальных предметов. Ему, к примеру, будут показывать на слона, и рядом на бумаге писать "слон". Соответственно, в дальнейшем, он будет думать на том языке, которому его обучат. Он может не слышать, может не говорить, но читать и писать его всяко научат.
Даже слепо-глухо-немых учат читать и писать. Там используется тактильный метод.
Мне интересно, как они будут понимать, допустим ту же букву "С" в слове "слон? Если он ни разу не слышал, как она произносится и это ему на бумаге никак не объяснить? Всегда это интересовало)
Вообще, если интересно, почитайте истории Хелен Келлер и Ольги Скороходовой. Вы задаете вопросы, в которых нет однозначного мнения среди лингвистов. Пока, пост Lexa1990, выражает преобладающую точку зрения.
Почитайте про Хелен Келлер, она слепо-глухая. Учили ее познавать мир через тактильный метод. Т.е. если надо было выучить слово "вода", ей на руке писали "вода", потом подводили к крану и подставляли ладонь под струю. Так же и с остальными явлениями, с тем же слоном. В руки можно дать маленького слоника или рисунок слона, выполненный шрифтом Брайля. Вы зря думаете, что эти люди обречены. Тот же Брайль был слепым, но ему это не помешало дать шанс адаптироваться миллионами таким же, как он.
дану ты брось как он научится читать если не знает звуков. хотя у меня есть знакомая девушка которая от рождения глухонемая и все понимает умеет общатся языком жестов
Нет. Просто я люблю провоцировать таких как ты и по видимому у меня это получается. Я тебе скажу, что ты просто больна, и помешана на этом. Скажи, тебе не все-равно, кто как пишет?
