Ответ на пост «Кадровый голод»10
Итак вставлю свои 5 копеек. В далёком 2019 устроился на один крупный завод инженером-проектировщиком электроснабжения после обучения по целевому. Платили издевательские 16500. После полугода немного повысили. При этом проектировали огромные объекты по сути вчерашние студенты.
Итак проработал 3 года, в ходе которых довелось проектировать высокие классы напряжения, релейную защиту, АСУ и даже абсолютно не профильные разделы ТХ для хим. производств. При этом не повышалась зарплата т. к. целевик раб по сути.
И по прошествии 3 лет иду на собеседование и предлагают ЗП раза в 2 больше. Но вдруг руководство обещает поднять на тот же уровень. Как вы понимаете обещанного 3 года ждут. И вот я ухожу в другую фирму (не безызвестный проектный институт в сфере электроэнергетики) на испытательный срок. Как ни странно обещания по ЗП и повышение по истечение срока были исполнены. Но и работы стало раза в 4-5 больше. В отпуске я не был толком ни в одной из организаций.
В предыдущей организации толковых ребят не нашли. Сделали выводы, что я за 3 года стал более толковым специалистом, чем последующие с большим опытом.
Вакансии закрыть не могут годами (обе организации), из тех кто устраивался за мной более 2 месяцев никто не работал. Какие выводы сделаны?
1. Нормальное отношение только ко всяким продажникам, кадровикам и т. д. А ты просто инжеНЕГР.
2. Пошёл бы я в эту сферу? Да но за зарплату в разы больше (не за 72000 рублей), без неадекватных заказчиков и сроков, с нормальным техническим заданиям и отпусками.
3. Хотел бы я развиваться в этой сфере? Да, но за ЗП в разы больше.
4. Хочется сделать хорошо, а сроки не дают этого делать. Делать в начале мусор для соблюдения сроков, а потом годами переделывать. Работодатели, инженера хотят адекватных условий труда, отпуска и зарплату в разы больше (соответствующую уровню ответственности).
Когда-то давным-давно, десятки лет назад, я учился в учебном заведении. Специальность техническая. Преподаватели говорили: "Что это за поколение такое тупое. И с каждым годом всё хуже и хуже. Лет 10 - 15 назад контингент намного сильнее был".
На одном из предметов надо было на контрольной работе рассчитать освещение для разных (кому что попадёт в задании) помещений.
Выбрать тип светильников и тип ламп, рассчитать световой поток, мощность и прочее.
Александр Сергеевич, проверив первую контрольную работу, говорит:
- Это что за пиздец, ребята? Давайте все вместе почитаем эту контрольную. Саша _____ (называет фамилию студента) рассчитал в кабинет конструкторского бюро с высотой потолков два-шестьдесят с площадью 30 квадратов 10 светильников с лампами ДРЛ-400. Уличных светильников. Саша, ну у тебя же справочник под рукой. Ну загляни ты туда в него.
Класс молчит, и никто не смеётся. Шепчутся. Те, кто понимали, тоже не смеялись. Негоже смеяться над неуспевающими товарищами. Может они семечками на переменах угощают или анекдоты забавно травят.
- Вы что не понимаете?! Вы видели лампы на столбах на набережных?! Там стоят ДРЛ-250. Дуговая ртутная лампа. С люминофором блядь. Мощностью 250 ватт. Она улицу освещает. Саша, с ДРЛ-400 в конструкторском бюро ослепнут все нахуй.
- А я не буду работать по специальности может быть. - Отзывается Саша. Ему обидно, что его выставили посмешищем.
Александр Сергеевич стал молча дальше читать контрольные. Продолжал читать и грустнеть; и превращаться в Александра Васильевича. В контрольных видимо много было таких ляпов. Он был не рад. Александр Сергеевич частенько напивался. Жаль его.