Курсовик сдал, а осадочек остался
Универ. Конец года. Зачетная неделя, все носятся, как угорелые и исправляют свои факапы, чтобы допустили к сессии. В этом сезоне я что-то буксанул с курсовиком по ТОЭ (теоретические основы электротехники), довольно злоебучий предмет, зубрёжкой его не возьмёшь, надо разобраться и понять, причём не получится разобраться в какой-то конкретной теме, чтобы достичь дзена и нужного левела, надо пройти путь самурая от просто к сложному и нет предела совершенству.
И так вышло, что я чуть больше половины этого пути осилил, сдаваться не готов. Но подвиг, так подвиг, что в нашем деле самое главное? Правильно, знание и понимание оперативной обстановки. Решил я провести разведку, потереться с народом на сдаче, посмотреть, как кто сдаёт, к чему препод придирается, на что забивает. Благо препод в адеквате, тетенька лет 35-ти, не самодурит и дебильно-идиотских требований не выдвигает, но и халявы нет, надо уметь объяснить, что, почём и зачем.
Нарисовался я в аудитории, начал втираться в доверие к народу и эмитировать бурную деятельность, сижу, смотрю на успешных коллег, кто-то сдается, кто-то замечания на коленке устраняет, кто-то в очереди к преподу стоит.
И тут опаньки… Смотрю сдает девчуля из моей группы мою тему. Ну, прям вообще мою, один в один, ну не может такого быть, всем давали индивидуальные задачи. А, девчуля я вам доложу, очень даже вполне себе. Реально красивая мордашка, с фигуркой тоже всё норм, при этом никакого высокомерия, общаемся нормально, все наши пьянки посещает, жрёт чё дают и без повода не выделывается.
В общем подхожу я к ней:
- Дай курсач сфотать
- Зачем тебе?
- Ты мою тему сделала.
- Да, ладно… Не может быть.
- Давай проверим.
Проверили, точно моя тема.
- Ну, ты уже сдалась, зачет не отберут, дай срисовать.
- Ну, бери, в вконтактике скину.
Я окрыленный понесся домой, переформатил курсач, перерисовал схемы, благо я уже достиг нужного левела дзена и понимал все, что там написано, зачем и почему так, сдать мог всё.
Прихожу на следующую сдачу и гордо вручаю папочку преподу, на мол смотри, проверяй. Смотрит она и говорит:
- Это же не ваша тема, я её прошлый раз принимала
- Как не моя? Моя тема! (делаю очень удивленный вид и большие глаза)
Лезет в свои записи, проверяет: «Да, ваша тема, ну ладно, давайте зачётку, я по прошлому разу поняла, что Наталья плавала и явно её кто-то не доучил, вы уж следующий раз по лучше объясняйте»
Дынс и зачет автоматом у меня!
А, дальше началась история, что препод стала у всех проверять тему курсовика на предмет соответствия выданному заданию и рассказывать историю, про то как влюбленный мальчик с параллельного потока сделал прекрасный курсовик, пропустил вперед себя девочку-сучку с этим курсовиком, та обманом завладела зачетом, а потом пришел сам благородный юноша и она не имела права не поставить зачет т.к. тема была действительно его.
И вот как-то мерзко на душе. С одной стороны, тема действительно была моя и я всё равно добил бы курсовик и пришёл сдавать и, наверное, препод могла тоже самое подумать о причине одинаковых тем. А с другой стороны Наташку жалко, помогла мне и стала сучкой в глазах неплохой женщины. Радует только то, что это последний семестр с ТОЭ и она у нас больше преподавать не будет.