Как учителя ставят оценки?⁠⁠2

"Дитачка невиновата". Вот так просто? Кто не поднял руку - тем "два"? Верю-верю. Учитель же самоубийца, ей же только скандалов с завучем не хватает.

Критерии оценки есть (прочтите ФГОС), но они вам не понравятся. Образовательные стандарты для школы настолько размыты, что можно трактовать в обе стороны. При желании можно выставлять колонку двоек совершенно законно. В том и состоит грань профессионализма преподавателя, чтобы не комплексы свои реализовывать и не самодурно мучать детей, а оценивать прогресс каждого отдельного ребёнка.

Если это реально было недопонимание, то в следующий раз, если возникнет аналогичная ситуация, пусть ваша девочка возмутиться, мол, «Почему 2? Я готова, спрашивайте!»

Если училка полезет в залупу и откажется, то уже обращаться к директору, раз классуха ничего не решает.

Научите ребенка отстаивать себя, это очень важно!

С чего вообще такая наивность?

Почему ТС сначала пишет про неадекватность учителя, а потом "обращается" к учителям, уже как к адекватным?

Логика примерно такая:

Ну так спросили "кто готов?". Кто готов, те подняли руки. Кто не готов, те не подняли. Соответственно, раз не готовы - вот вам и оценка.

Но, подозреваю, что дочка не всё рассказала про то, как у неё пара появилась. Просто потому, что надо запомнить всех, кто не поднял руку. Или тех, кто поднял, если таких было мало, и всем остальным пары. Стройный ряд двоек в журнале за одну тему, не за контрольную или проверочную работу, уже вызовет вопросы. Так что такой вариант ИМХО маловероятен.

Моего брата в школе учителя прозвали «трактор», на контрольной он делал два варианта и начинал всем подсказывать, его выгоняли с урока и ставили 3.
Из технаря пришла целая делегация преподов и рассказали маме, что ваш сын специально заваливает оценки чтобы не получить красный диплом. Мама была в шоке. Брательник ответил что его друг учится в вузе ( г. Муром, после техникума собрался поступать, егэ ещё не было), и друг ( золотой медалист) рассказал , что преподы задрачивают медалистов и краснодипломщиков.

когда я училась, одной приписали двойки, что бы дочь классухи на медаль пошла.

Подробные задания, насколько я знаю, не спрашиваются прям у всего класса.

Я бы, будь учителем, сначала спросил бы, кто хочет рассказать. Первого отвечающего всегда можно меньше напрягать. Также добавил бы, что вот тому-то и тому-то хорошо бы оценок набрать, так что, потом спрошу их, когда желающие закончатся. В теории, даже если они ничего не читали дома, у них будет время прочитать прям на уроке, ну или пересказать то, что они услышали у доски.

Умение импровизировать и быстро адаптироваться к стрессовой ситуации тоже важно.

Если ни желающих, ни должников не было бы, при всём классе запустил бы программу с рандомным выбором фамилии.

Типа, спрашивать кто готов, а потом ставить бы остальным двойки - это как-то странно. Хотя, с моим подходом, я бы, скорее, попросил честно признаться тех, кто не готов, а потом по сценарию выше (успел подготовиться за половину урока - молодец. Не успел - завтра спрошу).

Так или иначе, я не учитель, поэтому в хуй бы кому моё мнение упёрлось, я только в интернете пиздеть горазд, когда минусы нормально не возвращают.

Добрый вечер! Интересная ситуация произошла в первой школе. Учитель нечаянно перепутала группы и отправила в родительский чат. Это что получается? Учите дети уроки, ночами сидите, но исход будет такой какой выгоден учителю! Это просто в голове не укладывается. Интересна реакция школы! Ответьте на вопрос , это что?

Это с поселковой группы. Так что все возможно. Есть учителя, которые принципиально будут заваливать, даже если учил. Каждый случай надо рассматривать отдельно.

Дочь тебе наврала. Не сомневайся.

Странные вещи творятся в вашей школе. Появились вопросы не только к версии дочери, но и к профпригодности учителя.

И что же?

С того, что это - наиболее частая проблема, с которой я сталкиваюсь в подобном контексте. Не читал весь тред перед комментированием, сорри.

Но это не дезавуирует мой изначальный посыл. Школа готовит нас к жизни (или должна). У меня есть коллега, которая имеет обыкновение игнорировать важную часть поручений, даже письменных. Очевидно, что не со зла, может, тоже какое-нибудь СДВГ - вот только даже подтвержденный диагноз не улучшит отношение руководства к таким косякам.

Сейчас здоровым-то нелегко, а хворым и ущербным (если что, я себя сам к этой категории отношу, так что не обижайтесь) нужно, как по Алисе Кэрролла, бежать в два раза быстрее.

На уроке надо - удивительно - заниматься уроком, а не тиктоками в телефоне. Банально ей дали задание поднять руку, с которым она не справилась. Получила заслуженную оценку. Потом сдала на другую, получила среднее в 3,5 - более чем заслуженно. Никого не интересует, сколько сил было вложено: отличники схватывают на лету, двоечники корпят всю ночь, а результат тот же.

Учитывая, что школа готовит к жизни, всё так же применимо: кто-то делает объём работы за пять часов, а потом сидит в телефоне, другие остаются на переработки, потому что не умеют напрячься или вовремя себя замотивировать.

Оставьте эти басни про "чёрное-белое" и перестаньте выгораживать ребёнка от ответственности за собственные действия и бездействия. С куда большей вероятностью тогда из него что-то толковое вырастет.

Да, есть немного. Восьмилетний ребёнок очень много и громко говорит, что мешает ему услышать других в том числе учителей. И есть один момент - он может и любит рассказывать очень складно экспромтом несуществующие истории. Второй год гадаем отдать его в риелторы или в спортивные комментаторы.)))

Кстати помогло нам с вниманием то что супруга подарила мне на юбилей новый ноут(старому было больше 10 годиков) и я первым делом загрузил танчики. За послушание ребёнку разрешается играть. Сама игра тоже очень сильно развивает концентрацию.

Мне кто то объяснить может, как учитель смогла в рамках одного урока, причем не полного, а только части его, отведенной на опрос опросить целый класс, за исключением "неготовых"?
делаем вывод, что оплатить н всех она чисто физически не могла. То есть ученики подняли руку и потому получили отметку, даже не отвечая? Что это стимулирует в следущий раз? Поднимать руку, даже когда не учил,в надежде что не успеют спросить?
вас отписка непонятная от классной на ещё более непонятные действия препода устроила? Я думал, что взрослые, да ещё учителя-более адекватные люди и дело в обманывающем ребенке.. Но похоже я сильно ошибался и классная вместе с литературшей накурились классной травы

в смысле, убирали? Как можно было брать двойку, которую поставили ручкой в журнал? Всегда так было, забил на домашку - не прокатило, поставили двойку, исправляешь ее до конца четверти

Если убирать, то можно вообще домашку не делать. А если спалили, что не готов, то подготовиться на следующий урок, и потом опять ничего не делать

могла и проморгать этот момент

То есть дочь в телефоне играла или с однокласницей болтала, а не учителя слушала. Заслуженная двойка.

Я учитель английского, у меня всего два урока в неделю в началке, а в классе 24, например, человека. Если я буду ждать, пока проснется и соизволит отвечать домашку каждый Вася/Василиса, я никогда никуда не приеду для объяснения новой темы. Тут недавно одна как раз звонила и возмущалась, почему драгоценному сыночке я осмелилась "два" поставить. И я, и классная объямнили, что за два урока в неделю я физически не могу ждать, пока человек вместо улыбок до ушей начнет на уроке работать.

И? Все гораздо проще. По такой логике, все кто поднял руку и ответил (что в принципе невозможно, по несколько минут на человека уже продолжительность урока перекрывает. Как?!? За время одного урока можно опросить большую часть класса и пересказать текст?!!?)-получили отметку НЕ два. Все остальные, кто не поднял руку-два. То есть отметка есть АБСОЛЮТНО у всех. Вот это и проверь. Если отметки только у нескольких учеников, то логично. Дочь была спрошена,и получила заслуженные 2, так как не выучила.
я понимаю, поводов не верить собственному ребенку нет. Но в данном случае- 99.999% что дочь прихуела и вешает макаронные изделия на органы слуха

Диагноз официальный?

Дети безбожно врут о том, как на самом деле все было )

Скажу как учитель в польской школе, в начале года учитель озвучивает свои требования к предмету и его оценивание. Например: я не оцениваю устные ответы на уроке, ставлю оценку за активность, самостоятельных нет, домашнего задания нет. Главная оценка - контрольная (больше 30% правильных ответов -2, 50% - 3, 74% - 4, 89%- 5, 100% - 6) любую оценку можно пересдать столько раз сколько хочешь, сроки и условия определяет учитель, учитывается только лучшая.

Возможно стоит сначала поговорить с классным руководителем, учителем. И узнать версию учителя. Есть такое чувство, что ребёнок не до конца честен

Мотивация падает когда хорошие оценки легко достаются, а не из-за двоек

По принципу личной приязни/неприязни. Сук полно среди учителей.

Оценка - штука субъективная.

В смысле "тем кто не поднял-два"?
дочь поморгала тот факт, что надо было учить. И когда ее спросили (хоть она руку и не поднимала), не смогла ответить. За что заслуженный неуд и получила. Дайте пизды дочери. Дважды. Чтоб учила и чтоб не обманывала. А от учителей отстаньте

Логично - это оценивать знание ученика. Спрашиваешь пересказ, если видишь, что ученик ни в зуб ногой, ставишь 2. А вот это "кто готов, кто не готов" - бред какой-то. Ученик может думать, что он не готов, потому что не помнит все наизусть, например. Или, наоборот, вызубрить параграф по физике, не разобравшись в теме, и думать, что учитель за это поставит 5.

Когда будете вести на расстрел, извольте помнить, что "извиняюсь" - норма в разговорном русском языке. А общение в комментах ≠ написанию диссертации. А вообще, я не представляю насколько терпеливым нужно быть, чтобы общаться с подобными вам людьми

Ну да, ну да конечно. Вы ещё ремень предложите в качестве лечения. Тоже хорошо работает. Все что вы перечислили может сработать только в качестве ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ терапии, но никак не заменить таблетки

Просто любопытно - а дочь сама пришла к вам в слезах от обиды и рассказала про этот эпизод? Или вы увидели двойку за предмет и уже начали спрашивать у дочери, почему так?

И снова пиздеж? Только уже не пойму, с чьей стороны и зачем. Ты понимаешь какой бред несёшь? Не спрошен с отметкой 2? Либо ты... гм.. не очень честно слова классного передаешь. Либо такого вообще не было. Либо классрук всех за дебилов держит... Ты уж определись там.
я не знаю. То ли тебе скучно и ты фантазировать начинаешь. То ли просто ради плюсов абстрактных херню пишешь. То ли счётчик постов покоя не даёт... Но некрасиво так поступать. Не будь какашкой

Ну смотрите. С одной стороны да, это вроде несправедливо. С другой - если в целом учитель в адеквате, то вероятно такой способ реально повысит у детей внимательность. Я просто сейчас у своего пятиклашки наблюдаю ситуацию с максимально лояльной к детям молодой учительницей, и в итоге дети просто не ставят её ни во что, готовиться к урокам многие и не начинают. Её тактика: задано было выучить стих, задание дано за две недели. В день когда нужно сдавать (понедельник) спрашивает: - Кто выучил? Выучило 10 человек из класса, они ответили, остальным - ну что же вы, детишки, ну как же вы так, давайте к среде. Оценку не мтавит. К среде выучили ещё двое. Остальным - ой, ну давайте к пятнице. В итоге и лети довольны, и родители - по факту двоек нет, значит всё хорошо. А в реальности большая часть класса забила на русский и литру, так ещё и ведут себя как бабуины на её уроках. Влепила бы сразу двояки - родители бы увидели в журнале, может быть и зашевелились бы. Он у меня в пятом классе первый месяц вообще ходил с круглыми глазами и в перманентном стрессе - все учителя такие суровые, чуть что двойки ставят (ну кроме учительницы Русс/лит). В итоге по этим предметам реально как-то собрался, понял что требования стали жёстче, стал внимательнее сам. В общем не рубите с плеча, я понимаю вашу обиду, но это реально может быть неплохим педагогическим ходом.

Ну вообще нормально, не готов - 2. Потом подготовился - поставили 5. Но предыдущую 2 никогда не убирали

Заметили, вот и ставят тройки)

У меня сын учится в Гурьевске, Калининградская область, 1 школа, может мы соседи))) день точно не помню, но вроде что то близкое

Мотивация разная, кто то учится, кто то нет, как везде, совсем слабые стараются вытягивать на 2. В конце 8 кл экзамен по основным предметам (математика, иностранный, польский) чем больше балов наберёшь - больше шансов попасть в приличный лицей. В лицее они все 4 года учатся в предвкушении экзаменов по тем же предметам. Лучший ученик в школе получает от государства весь год стипендию (поведение тоже оценивается) , больше двух единиц за год - остаёшься в том же классе, остальные можно пересдать в августе, не пересдал - остаёшься на второй год. У нас школа частная, каждая пересдача платная.

Сын вчера точно такую же историю рассказал, один в один, может наши дети в одной и той же школе и классе учатся?))) или у учителей массовый сбой.

не конструктивно. вашего ребенка учат, в следующий раз будет внимательней, если мама опять не впряжется

Я сейчас сдаю тесты, все ноют, что в тесте заковырка, это было на лекции маааааленькими буквами, препод: ну значит будете в следующий раз смотреть

А по делу - скорее всего было не так. И два стоит именно как реакция на слово "не готов".

Критерии оценивания, конечно же, есть. И в рабочих программах они должны быть прописаны. Но это не ваш случай, вам не нужна эта информация. Потому что там типа того: " прочитать текст объёмом столько то слов, с такими то ошибками - это такая та оценка", а вам нужно совсем другое.

Просто спросите, как было дело, вот и всё. И отпустите учителя работать дальше.

Вероятно многие дети стали забивать на учебу и это у неё такой способ взбодрить учеников. Ваша вероятно попала под раздачу по невнимательности, ну бывает, не смертельно.

Вспомнилась учитель по математике, которая пришла на подмену, на пару месяцев, в 9ом классе.

Предисловие: я никогда не делал домашнее задание, но легко отвечал на любую тему, легко писал контрольные и тд за счет этого и получал свою усредненную 3.

А тут учительнице не понравилась такая наглость и под конец четверти она задним числом проставила в каждую свободную клетку журнала 2. Помню мне тогда даже завучи не помогли с этой учительницой разобраться. В итоге просто сдал контрольных на отлично и получил свою 3

Был учителем по молодости, ставить 2 никакого удовольствия нет, за успеваемость класса ебут в первую очередь учителя, поэтому 2 скорее всего заслуженная, ну или какие то проблемы непосредственно в отношении учителя именно к вашему ребенку, а просто так 2 ставить всем подряд, если руку не потянул - это для учителя самоубийство.

Сейчас, как родитель 3 детей скажу - вот все эти оценки, это такая хрень, старший учится в старших классах, мелкие еще 4 не закончили, за 2 не ругаю, для своих детей завел правило, главное чтобы в четверти не было 3, получил 2 - изволь получить 5 еще 2 штуки, чтобы средняя 4. Успеваемость за четверть летит к 3- ограничения компьютера, гаджетов карманных расходов, домашки делают все сами, если есть какая то проблема, или тема непонятная - тогда подходят, просят помочь - откладываю все дела и сижу с ними пока тему не усвоят. Школа - это просто общее образование, не нужно из этого делать соревнование.

Так переживаете за оценки, а зачем? Сможете оплатить ВУЗ, устроить на хорошую должность? Если нет, то какая разница с каким аттестатом сидеть на кассе в пятерочке или каком-нибудь ПВЗ.

Смотрите положение об оценивании. В разных школах по-разному. Где-то оценку "4" можно получить уже по среднему баллу 3,5. Где-то четверка выставляется только от 3,61. Есть и те школы, где четверка выводится при 3,75 и выше.

О да. Это лечится. Исключить телевизор, радио, гаджеты и желательно вменить ребёнку что-то в обязанности. Настольные игры, даже в подкидного. Подкидной просто фантастическая разминка для сообразительности и внимания.

И снова пиздеж? Только уже не пойму, с чьей стороны и зачем. Ты понимаешь какой бред несёшь? Не спрошен с отметкой 2? Либо ты... гм.. не очень честно слова классного передаешь. Либо такого вообще не было. Либо классрук всех за дебилов держит... Ты уж определись там.
я не знаю. То ли тебе скучно и ты фантазировать начинаешь. То ли просто ради плюсов абстрактных херню пишешь. То ли счётчик постов покоя не даёт... Но некрасиво так поступать. Не будь какашкой

Вероятно многие дети стали забивать на учебу и это у неё такой способ взбодрить учеников. Ваша вероятно попала под раздачу по невнимательности, ну бывает, не смертельно.

Врёт. Просто врет

Я уже признал, что не прав(

Тогда извиняюсь, не прав.

ну читерство какое-то. Можно тогда вообще не готовиться, пока не спросят

у школы есть методические рекомендации по оценке учеников

попросите ознакомить вас с ними

если рекомендовано ставить двойки за неподнятие руки, то объясните дочери

если нет таких рекомендаций, то пусть уж директор объяснит учителю

Если это действительно сдвг, а не банальная невоспитанность. А то нынче эти словом нынче модно прикрывать любовь сунуть телефон в руки ребенку и уйти смотреть сериальчики.

Но если это действительно СДВГ то психолог, психиатр, коррекционный класс. Учитель должен детей учить, а не полясать вокруг одного единственного ребенка в ущерб остальным.

Сейчас у каждого родителя есть чат класса (к сожалению и нет одновременно), там спросите другие версии произошедшего, ибо если всё так, как вы описали, то там должен был уже подняться бунт против учителя.

Как же она у вас на 4 учится, если в школе ей ставят 2 и нужно исправлять, а дома вы сами делаете ей домашку?

Вам не кажется, что ребенок по интеллекту отстает и вы просто мучаете его в обычном классе?

Вас смущает поставленная 2, а точнее система оценивания или средняя 3?