Когда мой сын подрастет, я скажу ему однажды. Читай, сын, все что попадется под руку, все, что понравится, все, что будет интересно. Каким бы отстоем не было то, что ты прочтешь, со временем ты поймешь что есть отстой, а что нет, сам отсеешь ненужное. Единственное, что советую не читать - это школьную программу, получай двойки, я разрешаю. потому-что школьный курс литературы наглухо отбивает все желание человека читать что-либо в дальнейшем.
вы не правы, изначальное значение - ИМХО (имхо, Имхо) - это записанная русскими буквами английская аббревиатура [ первые буквы слов в словосочетании ] IMHO, которая расшифровывается как " In my humble opinion "; что в дословном переводе на русский язык означает " По моему скромному мнению ".
общее развитие, так сказать, необходимость знания исторических и всемирно признанных писателей не понаслышке знать, по моему так.
если интерес не пропал - ты прочитаешь, в любом случае, но позже, когда желание появится, а не через силу, по диагонали читать - смысл чтения сводится к нулю
Все разные по восприятию, я читала классику из школьной программы с опережением на 3-4года и понимала и нравилось, а вот геометрию не понимаю и после 30. Это не значит, что разрешу сыну не читать учебник и не решать задачи. Привычка к труду хорошая вещь.
от тут мы вплотную подошли к проблему правообладателей) на днях закрыли очередной ресурс с книгами, я тоже не могу каждые пару дней покупать что-то новое, интересно если нас будут судить, скажут - меньше нужно читать? тогда куда мы катимся? в антиутопию 451
с комментарием я полностью согласен) главное не отбить любовь к чтению, ну и да, я тоже многого не читал из классики, хотя без книги не могу и дня, сейчас конечно больше в аудио формате, потому-что времени нет, а новой информации ой как хочется
у меня была только одна, незнайка на луне, какой же толстенной она мне казалась, как я гордился, я прочитал первую серьезную, как мне казалось книгу, и как было интересно!!! кстати, я тогда уже знал про гравитацию, про то что солнце это звезда, и общее устройство мира
тут уже разговор о другом - прочитать придется, придется сдать) Усваивается, что есть литература учебная - надо. И есть литература досуговая - приятно.
ох, лукьяненко, Стругацкие, и тд и тп. Классика жанра, классика времени - всяко разное. НО - оба являются массово признанными в своей категории
Странно, я вот, когда читал эту книгу в 16 лет, то считал, что она очень свежа и интересна, а когда перечитывал в 22, то понял, что это попса и эрзац, а у Булгакова есть вещи и получше.
значит вам повезло с родителями и учителями, я вам только позавидовать могу
родители в 4 года читать научили и отправили в свободное плавание
"Читай всё подряд - но вот это вот - откровенное дерьмо".
Попахивает современным либерализмом и политикой, сударь. Не находите?
Лично я, своему, просто исподтишка подсовываю литературу из собственной школьной программы, от которой сам был в восторге. В том числе и те материалы, которые мне лично, как состоявшемуся взрослому человеку, казались в своё время (и до сих пор кажутся) достаточно интересными. И я чувствую, что маленький человечек - уже начинает выбирать ту область знаний, которая интересует лично его и только его. И именно область, а не конкретные точки зрения. И у него проявляются свои собственные мысли, которые он сам предлагает обсудить, что для меня, порой, является некоей терапией от всего.
Что касается современной школьной программы - то это является лишь частью пласта знаний, который получает ребёнок. Всё таки, бОльшую часть ребёнку, по-прежнему, дают родители.
"Такие дела, бро." (ц)
подсунуть что-то стоящее - ну это же естественно конечно же, кто как не родители дадут воспитание и суждения. глаза, которыми он будет смотреть на мир
так пост о том-же, после насильственного читай, желание читать пропадает, лучше уж по интересам
ага, и хайнлайна)) особенно его поздние произведения. сегодня начитался отзывов где-то в соседней ветке, автор конечно хорош, но как-то слишком свободен бы в свое время в суждениях
Чтобы у него было такое желание, к моменту освоения школьной программы он уже должен читать и понимать разницу между Донцовой и, скажем, Бредбери.
Если же опыт чтения он будет получать в школе - пиши пропало.
Как-то слишком однобоко. С чего такая ненависть к школьному курсу литературы?
Нет, я не шибко читающий человек, ту же "школьную" литературу я осваивал далеко не всю, произведения, прочитанные полностью, составят, наверное, процентов 35-50 от общего числа. В 10-11 классах так вообще по пальцам двух рук сосчитать.
И очень многие произведения там меня не цепляли от слова совсем, но все же, есть и достойные. Нет, не скажу ничего про "полезность" и духовную ценность, не знаю, что оно там должно развивать и развивает ли. Именно в плане интересности чтения.
Тот же упомянутый "Мастер и Маргарита" я читал с удовольствием (каюсь, на момент разбора произведения едва осилил краткое содержание, но после ходили в театр на него и я загорелся), не знаю по какой логике, но "Леди Макбет Мценского уезда" было интересно читать.
Да даже "Война и Мир" показалась очень интересной, когда начал, но понял, что не осилю ну никак. Очень многое было в общих чертах понято лишь по кратким содержаниям, но, несмотря на это, обсуждать на уроках тоже было интересно.
Последние полтора года слушаю иногда повествования девушки-филолога о такой "зубодробительной" классике, которая в школьную программу не включена, рассказывает с таким интересом, что дико становится, и даже немного завидно, наверное. Нет, при всем прочитанном, классику в целом я не люблю и вряд ли понимаю. Но читать ее стоит, на то и классика. Но (!) читать не из-под палки, иначе точно трындец.
вот в том то и дело что не из под палки, я сам, много лет после учебы созрел и прочитал, а заставить кого-то - да просто смысла нет
читаю множество авторов, жанров, но вот с классикой у меня беда. плаки плак, скупая мужская слеза)
состав освежителей, это как раз тот максимум. который может осилить человек, которого переизнасиловали в школе слишком неинтересными книгами
я например в 15 лет ни как не мог понять мастера и маргариту, тупая и неинтересная книга, зато в 23 - читал с удовольствием, для всего нужно время
