Быть учителем весело
Я работаю в школе уже 20 лет. За это время были и победы, и разочарования… Каждый класс запоминается своим особым характером, какими-то школьными историями.
Хочу рассказать один забавный случай из своей практики. Был у меня ученик Санёчек. Милый мальчик, честный, невероятно добрый, очень эмоциональный и впечатлительный.
Веду я как-то урок литературного чтения. А.С. Пушкин «Сказка о царе Салтане» - тема урока. Язык Пушкина богат, красив, ярок. Воображение читателя уносится в заморские страны прямо к острову Буяну. Я стою у доски и приобщаю своих учеников к красоте русского слова. В классе тишина.
Я, словно актриса в моно спектакле, вошла в роль: то одной рукой махну, то другой… То голосом, то мимикой… Всеми силами стараюсь прочитать сказку так, чтобы это было красиво.
«А сама-то величава!..» Тут я приосанилась, левой рукой изобразила движение, подчёркивающее стать и красоту царевны.
«Выступает, будто пава…» Слегка вытягиваю носочек и мягко, по-балетному перемещаюсь на другую ногу.
Дальше с восторгом в глазах и придыханием в голосе: « Месяц под косой блестит…»
Пауза.
И в эту паузу я ловлю взгляд Санёчка. Тот заворожённо смотрит на меня. Рот слегка приоткрыт. Указательный палец правой руки на две фаланги углубился в ноздрю и делает там интенсивные вращательные движения, от которых его маленький носик быстро двигается по всему лицу.
«А во лбу…» Пафосно выдерживаю паузу, обвожу детей таинственным взглядом. Ещё секунда и они узнают, что во лбу…..ЗВЕЗДА(!) горит. Моё воображение уже нарисовало невероятную красоту царевны с её звездой. Я её вижу… Сейчас и ученики мои увидят…
Но тут палец в носу Санёчка перестал вращаться и меееедленно вытянул наружу то, что я оставлю, пожалуй, без описания…Царевна исчезла. Спускаюсь с небес на землю, осознаю комичность сцены и не могу удержаться от смеха. Стою, хохочу, а дети ничего понять не могут.
Через минуту привожу себя в рабочее состояние, продолжаю читать. Артистизма уже меньше, но с прежним старанием. (Додумался же Пушкин описывать царевну несколько раз!) Читаю, читаю… И вновь: «Месяц под косой блестит…» Увы, не прекрасная царевна предстаёт моему взору, а мой Санёчек со своим злосчастным носом и его содержимым. Голос предательски дрожит. Терплю. Дышу… Нет! Вновь хохочу вслух до слёз под недоумёнными взглядами учеников. Хохочу я одна! Никто ничего не понимает. Сама себе срываю урок, потому что продолжать его уже не могу.
А Санёчек-то внимательнее всех меня слушал, глаз не отводил. Но, нет! Продолжения не будет! «Дальше, детки, читайте сами». А я вытираю слёзы, выступившие от этого, нежданно свалившегося на меня, веселья. Сажусь за стол и пытаюсь сделать серьёзное лицо. Губы сами расползаются в улыбку, ноздри раздуваются. На Санёчка стараюсь не смотреть…
С тех пор я не могу читать эту сказку детям. Дохожу до «месяца под косой» и ловлю в организм неожиданный позитив, совершенно не соответствующий настроению стиха. Смех меня разбирает. А люди ведь не поймут, что со мной творится. Подумают ещё, что это из-за того, что я 20 лет в школе проработала. Спасибо, Санёчек, за эмоции! А Пушкин со своей «Сказкой о царе Салтане» теперь пойдёт на самостоятельное изучение. Прости, великий классик!