Немного личного опыта: почему плохие оценки в школе — это не приговор⁠⁠

Читаю регулярные посты о том, как родители сходят с ума из-за оценок детей, и хочу поделиться опытом. Возможно, эта история сохранит кому-то миллиард нервных клеток.

В свое время учеба у старшего ребенка в школе шла со скрипом. Хронический троечник, домашние задания делались за пятнадцать минут. Насколько было возможно, я пыталась контролировать процесс, но получалось плохо: контакта ноль, вечное ощущение себя «ужасной матерью», регулярные жалобы учителей. То «спит на уроке» (к этому мы ещё вернемся), то огрызается.

Как-то раз я пришла в школу в надежде понять, как выправить оценки по одному из предметов, где назревала двойка в четверти. И в ходе разговора педагог выдает дежурную фразу: «Он просто спит у меня на уроках».

— Подождите. Что значит спит? Прямо ложится лицом на парту? — спрашиваю я.
— Ну нет. Но он не проявляет инициативы, не тянет руку! У него мало мотивации. А носиться с каждым я не считаю нужным, мне за это не платят!

После этого моя идеалистическая картина мира, где «учителя дарят детям знания», окончательно рухнула. Я поняла, что мы, как минимум, по-разному понимаем слово «спит». Позже, после ещё пары подобных бесед в школе, я вообще засомневалась в том, что именно ребенок постоянно во всем виноват. В общем, система поставила на подростке крест, перспективы рисовали самые мрачные, настоятельно рекомендовали уходить после девятого класса. Слово «тупой» в глаза, конечно, никто не произносил, но посыл был более чем понятен.

В итоге старшие классы мы все-таки кое-как закончили. Дальше предстояла борьба за продолжение образования, а именно — поступление в вуз. Сам по себе ребенок мотивацией не горел, так что всё легло на родительские плечи.

Приходилось постоянно разговаривать, мягко, но упорно объяснять, что высшее образование — это билет в хорошую жизнь и способ спокойно повзрослеть. В нашей семье у всех есть дипломы, для нас это был вопрос конкурентоспособности. Но главное, что мы постоянно транслировали: «Мы — твой тыл, мы всегда рядом, что бы ни случилось».

Подростковый бунт при этом был мощным. К окончанию школы начались классические «сюрпризы» с сомнительными компаниями и попытками построить отношения с далеко не самыми благополучными ровесниками. Для меня это был дикий стресс. Но, как бы то ни было, в институт поступить удалось. На хорошее, перспективное направление.

На первом курсе начался новый ад для родительских нервов. Занятия не прогуливались, факультет был отличный, но свобода вскружила голову. Пошли тусовки, алкоголь, ночные гуляния, подростковые потасовки с синяками и ушибами.

Я не знаю, сколько седых волос у меня прибавилось за тот год. Но мы продолжали верить и говорить, говорить, говорить. И знаете что? Это сработало. Зерно таки упало в благодатную землю, парень перерос этот сложный период.

Сейчас это взрослый, воспитанный, абсолютно благоразумный молодой человек. Успешно завершает обучение, пишет диплом и уже вовсю подрабатывает по специальности.

К чему я всё это пишу. Сейчас младший ребенок тоже вошел в сложный подростковый возраст. Снова начались проблемы: кризис, тяжелая программа, мотивация на нуле. Но я больше не паникую.

Я не бегу ругать за плохие отметки после школы и не слушаю зашоренных учителей. Оценки в подростковом возрасте — это не приговор. Дети имеют право «спать» на уроках, бунтовать и совершать свои ошибки. Проходить мимо этого нельзя, обязательно нужно разговаривать и подавать положительный пример. Но наша главная задача как родителей — не добивать их критикой, а быть опорой. Больше давать им понять, что мы на их стороне. Дети дозреют. Когда они повзрослеют, всё поймут. Проверено на личном опыте.

Пожалуйста, помните: школьные оценки и чужие ожидания не стоят ваших разрушенных семейных отношений. Этот стресс абсолютно бессмысленен. Школа рано или поздно закончится, двойки и тройки забудутся, а вот родительская вера и крепкий тыл останутся с вашим ребенком на всю жизнь и помогут ему свернуть горы, когда придет время.