Хех, 1984 год. Советская школа, тогда еще. 1 класс. Маму вызывают в школу.
-Ваш сын читает 84 слова в минуту, да еще и с выражением.
-Ну да. Он с 4 лет читает.
- А кто его научил?
- Да как то сам.
-Значит он научился неправильно. Надо отучить его читать, а мы научим правильно . Отведите его к психотерапевту.
- Ну сначала вы туда сходите, а потом мы.
Забрала документы. Перевела в другую школу.
В первом классе при норме скоростения 28 с/мин я начал от 100, с выражением, с удивлёнными глазами учителя, осуждающими взглядами одноклассников, в последующем ещё ненавистных взглядов с других классов, которых приводили для примера, или пристыдить их=заработать мне врагов, к концу младших классов ~300 с/мин, не теряя смысла, в дальнейшем это помогло писать изложения и сочинения на отлично, но сейчас бывают сложности при восприятии нудятины в разговорах где многасловабукав, а смысл можно донести одной фразой, ну и плюс прям до дрожи ненавижу голосовые.
