Навеяло, я учился в 4 или 5 классе средней школы ГСВГ в Германии. Город Альтенграбов. Год примерно 1981. Первый урок рисования. Знакомство с училкой. Училка задаёт дома нарисовать фрукт. Иду к бате, рисовать не умею. Чтобы не были каляки маляки, прошу отца помочь. Он строит роту. Художники есть? Есть!!! Выходит парень. Нужно яблоко нарисовать. Не вопрос. Рисует красками яблоко так круто, с тенями, красиво, что хочется его взять руками с листа. Несу в школу. Все школьники ахают, охают. Училка ставит 4 по пятибалльной системе. Я - почему??? Училка - это не ты рисовал.

Жалко. Абыдна!!!!

В домашке было уравнение со скобками.

Учительница и сама не знала как его решить.

Когда проверяла, оценки поставила по домашке , задачу в которой решил папа одноклассницы Наташи.

Одноклассник Миша сам решил задачу и знал, что решил правильно. Когда увидел оценку за домашнее задание, сначала тихонечко учительнице сказал - у меня правильно.

Она - правильно у Наташи.

Миша, используя только обсценную лексику высказал и учительнице и Наташе и про её Папу и пошел к директору с тетрадкой.

Директор посмотрела тетрадку, пришла в класс и тоже используя только обсценную лексику высказала учительнице. С итогом, учительнице - пиши по собственному.

А Наташа потом домашку в школьной библиотеке делала, самостоятельно..

В школе когда учился, имел по черчению твердую 5, даже ездил на городскую олимпиаду. Чертежи понимал, чертить умел. Пришел в шарагу и больше 3 я никогда там не получал.