Работаю 4 года учителем информатики в школе
Недавно разбирали с детьми код, который они сами же и написали.
Задание было простенькое, на каком-то из этапов программы нужно было проверить, что число оканчивается на 9 и вывести подтверждение.
Т.е. в стандартном виде, в котором это обычно пишут восьмиклассники, код выглядел бы примерно так:
Но мы же пользуемся нейросетями! И, конечно, тот же DeepSeek нам напишет идеально красиво, да ещё и переменные обзовёт так, чтобы было понятно, что там внутри!
Выглядит это уже следующим образом:
И, конечно, по таким красивым названиям переменных ИИ легко палится.
Но суть даже не в том, что использованы электронные мозги. Суть в том, что работать надо и обычными.
Я, естественно, подхожу, и пытаюсь завязать сократовский диалог, чтобы девочка хотя бы поняла, что именно написано в коде. Получается с трудом:
— А вот last_digit — это что такое?
Ага, уже не с нуля начинаем, хорошо.
— Что в этой переменной лежит?
Ну тут уже надо подсказать!
— Ну вот смотри, нейросеть же для тебя старалась, писала название. Давай переводить. Last как с английского переводится?
— (со стороны) Последний!
— Ага, вот, видишь, подсказывают, последний. А digit как переведём?
— Ну как же! Ты же знаешь, наверное, слово digital. Что оно означает?
— Ну почти. Довольно близко!
— (снова со стороны) Цифровой!
— О, вот у нас снова подсказка есть. Значит, если digital — цифровой, то digit — это?..
— Бинго! А теперь объединяем!
— Именно! Значит, что содержится в этой переменной?
Молодец какая. Остались сущие пустяки — разобраться с остальными 20 строчками кода в программе и перестать уже бездумно списывать с нейросетями.
Для подписок на мое очень нужное мнение:
Пикабу.
Телеграм-канал.
