Какой ребенок уже на четвертом году не приставал к своей матери с такими вопросами, в которых заключается самая строгая и даже придирчивая критика "взрослых" речений: - Почему сверчок? Он сверкает? - Почему ручей? Надо бы журчей. Ведь он не ручит, а журчит. - Почему ты говоришь: тополь? Ведь он же не топает. - Почему ты говоришь: ногти! Ногти у нас на ногах. А которые на руках - это рукти. - Почему ты говоришь: рыба клюет? Никакого клюва у ней нет. - Почему разливательная ложка? Надо бы наливательная. - Почему перочинный нож? Надо бы оточительный. Никакие перья я им не чиню.
А у зверей лапы, значит у них лапти.
Корней Чуковский - От двух до пяти