Чувствую, что сейчас огребу минусов от выпускников церковноприходских школ, но все же. Из свежего:
1. "Особо одаренный" объединил декодер с генератором, в итоге получил - дегенератор.
2. Презервативная выборка (ну на самом деле репрезентативная)
3. Вместо средней гармонической - средняя гармональная. Ну это нормально...
4. Когда в пятый раз сказали регрессивный анализ, ответила, срежетая зубами: Регрессивные - это вы, а анализ регрессионный.
Ну а про то, как мы с третьекурсниками дроби складываем - простые и десятичные - особый разговор.
1. "Особо одаренный" объединил декодер с генератором, в итоге получил - дегенератор.
2. Презервативная выборка (ну на самом деле репрезентативная)
3. Вместо средней гармонической - средняя гармональная. Ну это нормально...
4. Когда в пятый раз сказали регрессивный анализ, ответила, срежетая зубами: Регрессивные - это вы, а анализ регрессионный.
Ну а про то, как мы с третьекурсниками дроби складываем - простые и десятичные - особый разговор.
раскрыть ветку (20)
раскрыть ветку (17)
Вы не поверите.
Простые: 1/2+1/3=2/5. Приведение к общему знаменателю вроде в третьем классе проходят?
Десятичные: 0,15+0,3=0,18. А десятичные, насколько я помню, проходят в четвертом.
После практик выхожу с тремором рук и нервным тиком.
Простые: 1/2+1/3=2/5. Приведение к общему знаменателю вроде в третьем классе проходят?
Десятичные: 0,15+0,3=0,18. А десятичные, насколько я помню, проходят в четвертом.
После практик выхожу с тремором рук и нервным тиком.
раскрыть ветку (16)
Третий курс...Это им уже за 20? Реально, что-то не особо верится. Неужели таких математиков выращивает Россия?
раскрыть ветку (11)
Своими бы ушами не слышала - тоже бы не поверила.
Самое во всем этом интересное, что это именно я виновата в том, что они плохо знают предмет. (((
Самое во всем этом интересное, что это именно я виновата в том, что они плохо знают предмет. (((
раскрыть ветку (7)
Ну как, это еще в школе должны были учить. Такие дроби в уме совсем несложно складывать. Так что не ваша это вина, а все их. Вообще, человек должен сам всегда учиться, учителя лишь помогают как-то систематизировать все полученные знания, укрепить материал.
раскрыть ветку (3)
Я вот студент второго курса. В школе учили дроби. Считать умею. Но весь семестр, все расчеты - в маткаде. Поэтому, когда приходится считать что-то более сложное, чем сдача в магазине, - начинаю тупить.
раскрыть ветку (2)
Все имеют право затупить. Но когда поправляешь человека ровным голосом, без каких либо психов и надменных выражений лица, а потом получаешь хамское: Это вы нас плохо учили - хочется взять и умотать. Прямо как автор поста, я с ней полностью солидарна.
раскрыть ветку (1)
раскрыть ветку (2)
Технический государственный вуз. Без подробностей, специалисты, которые в том числе за безопасность отвечают.
раскрыть ветку (1)
Это действительно так. В этом году почитайте результаты егэ, по русскому языку планку были вынуждены почти наи10 баллов опустить и по математике на 4, по другому, большое количество осталось бы без аттестатов.
раскрыть ветку (2)
Ужас. Очень интересно, куда потом двинется то количество учеников, которое не сдало или сдало очень плохо...
Так в том и дело, что в третьем. А потом ты этим почти не пользуешься, ибо есть калькулятор. Забывается же. Даже такие элементарные вещи.
Правда достаточно один пример привести чтобы все вспомнилось.)
Правда достаточно один пример привести чтобы все вспомнилось.)
раскрыть ветку (2)
Сложение дробей - это не знание, а навык. Вы ведь не вспоминаете, как писать, просто пишете и все. Если, для того, чтобы выполнить элементарное действие, нужно вспоминать, как оно делается - то все очень плохо.
раскрыть ветку (1)
Не вспоминаю, потому что пишу постоянно или как минимум читаю что-либо. Если бы меня научили писать в третьем классе, а потом я еще лет 10 не видела буков, я бы тоже забыла как их писать. Это не плохо, это естественно. Потому что наш мозг просто отсеивает такую инфу ввиду ее ненадобности.
Знаете, иногда на экзамене приходят "приступы" тупости.
Сам недавно сдавал физику, в задаче затупил чисто при нахождении ответа, формулку вывел всё как полагается, а пару значений перемножить не смог.
Сам недавно сдавал физику, в задаче затупил чисто при нахождении ответа, формулку вывел всё как полагается, а пару значений перемножить не смог.
Две недели назад на защите диплома сказал "техническая" вместо "технологическая", один из преподов исправил меня с видом "ну ты и дебил", до сих пор неловко вспоминать
Препод рассказывал, как один студент защищал диплом на тему, связанную с трубопроводным транспортом. Когда его спросили, что такое трубопроводный транспорт, тот ответил, что это устаревший вид транспорта, передвигающийся с помощью дыма или пара О_о