"Спасение утопающих..."⁠⁠

Николай Крупатин: "Нейросетевой капкан захлопнулся, мнение продюсера..."

"...Теперь вы знаете все. Но что пользы, если на носу у вас по-прежнему очки, а в душе осень?.."
(Бабель)
…
Лично я думаю - не так всё плохо!
Мне вот уже почти 57 лет, и в моём детстве САМОЕ частое словосочетание про школу, которое я слышал - это "реформа образования". Меняли-меняли, решали-решали, да так ничего ИДЕАЛЬНОГО в результате и не вырешали. Так, кое-как да потихоньку - где-то по старинке, где-то из-под палки, где-то пряником, но в общем - как-нибудь...
(ТАДА!!! Я сказал – ПРОЙДУТ ГОООДЫ!!!- и оказался прав – годы прошли…
«И.К.Рубилов-Галыгин КВН»)
А ГОДЫ ПРОШЛИ, и дети сотнями тысяч худо-бедно отучивались, выпускались с тем багажом что был, и шли по жизни дальше - кто-то в космонавты ("или даже в премьеры")
а кто дворы мести...

При этом батько меня всю дорогу пугал старыми порядками:
"Вам сейчас стало всё больно легко! [это в 84м году-то!] А вот когда я например учился черчению (в пятидесятые годы), то преподаватель первые мои чертежи ВООБЩЕ не оценивал! Просто перечёркивал!
(я такой о_О?)
Да, да! Время было – ВСЁ очень строго!, не то что сейчас… («при брежневе распустились» - слыхал я такое от взрослых постоянно в семидесятые)
Ну, я, конечно, старался - чертил…(это он мне всё продолжает рассказывать)
Несколько раз старался, приношу - а он за уголок возьмёт и эдак [хочется сказать – «презрительно»], на вытянутой руке повертит-повертит, рассмотрит – возьмёт и перечёркнёт всё наискосок – идите, говорит, переделывайте! 
И вот однажды, когда я ОСОБЕННО постарался, он наконец сказал:
- Молодой человек, ви делаете нэсомнэнные успэхи!  Сегодня я ставлю вам ЕДИНИЦУ!.."
...
Трудности - они закаляют, это понятно...
Но до которого предела???
"Ффсё, што не убивает - то делает..."
Что???
...
Как ушат холодной воды были мне подобные рассказы от родителей…
Руки опускались и ничего делать не хотелось!
...
И вот таким образом, ПОВЫШЕННОЙ ПЛАНКОЙ, до которой "хрен-допрыгнешь-скока-ни-старайся!" меня 8 лет в школе отучали учиться. А потом были техникум и институт, где учиться было ИНТЕРЕСНО - и как-то так оказалось, что я очутился одним из первых! Как-то так само-собой вышло...
НО!
Ни на гитаре, ни на клавишных играть так и не стал -высокая планка!- гаммы, сольфеджио-арпеджио, триоли всякие...
А хотелось. Но не настолько штоп... Но как-бы да...

И вот, много лет спустя, ВДРУГ оказалось, что для ПРОСТОГО освоения инструмента давным-давно добрые/хорошие люди придумали тысячи хитростей, которых нам в музыкалке ПРИНЦИПИАЛЬНО (из вредности?) не давали!
А оказалось, что КРАСИВО бренчать на гитаре "для себя" совсем даже и нетрудно:
- выучить три аккорда, лабать по квинтовому кругу, а потом само-собой пойдёт-пойдёт потихохоньку, постепенно выучить ещё и ещё - ОНО САМО всё и придёт,
если есть желание!
А если нет - пишипропало...
...
Так что не плакать надо на каждом углу, что "ффсёкапец, отупение, нейросети...", а искать в подвалах забытые (хочется сказать "из вредности") классическими преподавателями СИСТЕМЫ:

СИСТЕМЫ упрощённого обучения и СИСТЕМЫ привития интереса к жизни (и к самостоятельному обучению)! - для всех
(и поощрение/мотивацию желающих продолжить).
...
Тяжело, трудно. Некоторые (многие) безусловно будут тока рады повальному отупению и очередному разделению на касты (потому как: "Хде проституток брать, да НЕДОРОГО штоп, ежели УСЕ вокруг будут такие "грамотные", что не будут настолько нуждаться штобы што... А?")
...
Но никто и не обещал, что дальше будет легко...
(трудности - те что не убивают...)
Считаю - та страна, которая в этом преуспеет, та и выиграет эту очередную битву
"за мозги"!