21

Случайно в сетях...

Был у меня в жизни период, когда я проводил очень много времени в социальных сетях. Началось это после перевода части в Екатеринбург, в 2016 году. Жил в казарме. Со второй женой, которая осталась в Новосибирске, постоянно ругался по телефону. Она все время хотела найти у меня другую женщину. Настолько хотела найти, что, однажды, я решил:"Пора искать другую..." Времени было много и я проводил его в разных соцсетях, не только в поисках женщины, много "зарубался" в комментариях на разные темы, главным образом о политике. Регистрировался на разных сайтах, недолго был и на "Мамбе", и на "ДругВокруг" (у нас называли "Вдруг дадут"), и ВКонтакте. Помнится, на "Мамбе" выложил фотки в военной форме, так меня прям окружили неверно ориентированные пацаны. Это такие у кого в статусе написано:"Отсос для парня в форме." Ну, или ещё что-нибудь в таком духе. Один просто написал:"Дашь мужику отсосать?" Я не стал отвечать и удалил смс. Но он оказался настойчивым, видит, что я на сайте и снова пишет:"Ну, так что?" Я ответил:"Нет" и снова удалил переписку. Он снова написал, напоследок:"А зря!" Ну, думаю, что за сайт такой, одни пид#расы. ВКонтакте меня тоже не впечатлил, сосредоточился, в итоге, на тех же Одноклассниках, где часто "висел" и до этого. Это сейчас там деды и бабки, а раньше было гораздо живее )
И вот, как то раз, в комментариях, не помню, по какой теме, пересекся с ребёнком. Девочка, 12 лет, имя точно не помню, скорее всего Кристина, из какого-то города ближе к Москве, то ли Иваново, то ли Самара... Диалог она вела уверенно, хотя и по детски. Я заинтересовался и хотел с ней пообщаться за школу, как им сейчас преподают историю, вообще за жизнь современных детей и подростков, так как своих у меня нет. Профиль у неё был закрыт и в друзья она меня не приняла. Написала:"Ищите себе ровню." С одной стороны неприятно, когда тебе не доверяют, с другой стороны стало понятно, что это реальный подросток, а не развод для склонных к педофилии.Ну, "ровню", так "ровню", настаивать и убеждать в своей порядочности я не стал. Не велика важность. Однако, по прошествии недели, она сама написала и кинула приглашение "в друзья". Пообщались некоторое время за школу, как я и хотел, но в школе она не особо успевала и учебой не горела, так что ничего интересного я от нее не услышал. Рассказала о своей жизни:"Мама с папой развелись. Папа живёт с бутылкой и какой-то шлюхой." Так и написала. Я думаю, в данном случае был слышен голос ее матери, отношения скоторой у Кристины, тоже были не совсем ровными. Как-то речь зашла о приготовлении пищи иКристина сказала, что в этом она тоже не очень:"Мама готовить не учит, начинает орать..." Тогда я отметил про себя этот момент, как отсутствие доверия между матерью и дочерью. Можно сказать, что все разговоры между ними ограничивалось бытовыми моментами, мать не помогала ей с уроками и вообще, жила своей жизнью.
Ничего особенного в за нашем, с Кристиной,общении не было. О чем можно разговаривать с обычным ребенком 12 лет, если он не твой родной, ты его никогда не видел, не увидишь и находишься от него за тысячу километров? Музыка, игры и прочее... Я довольно быстро пришел к выводу, что все, что хотел услышать от нее, я услышал в первые дни. В дальнейшем наше общение перешло в формат:
-Привет! Как дела в школе?
-Привет! Да ничего, все как обычно.
-Хорошо.
-Как у тебя?
-Так же скучно.
Но однажды, Кристинанаписала, что то на нервозе, вроде:"Ты со мной общаться не будешь, если узнаешь.."Я тогда улыбнулся про себя и подумал:"Хоспади, да какие там могут быть у тебя проблемы, ребёночек, в 12 то лет?" ) И пишу ей, мол, не переживай, что случилось, рассказывай. А я, как правило, читаю очень быстро, как бы догоняю отдельные слова потом, уже по смыслу. И вот она выдает:"Я своей ........ ....пятерочки"Я не въезжаю, перечитываю ещё раз:"Я своей училке .... .... за пятерочки." И я опять никак не могу догнать, что там написано, не ожидал таких слов и словосочетаний.... Протираю глаза и читаю медленно, по буквам:"Я своей училке лижу за пятерочки." Думаю, блин, вечер перестает быть томным...Охренеть. Может выдумывает? А если не выдумывает, что делать? Это же растление малолетних, уголовная ответственность и т.д.Вобщем мыслей сразу было много. Начал уточнять, когда это началось и каким образом, что за "училка" и т.д. А началось все в самом начале учебного года, когда в классе Кристины появился новый классный руководитель, учительница биологии, 27 лет. Кристина дисциплиной не блистала и в первый же день показала учительнице язык. Та оставила ее в классе наедине и сказала:"Твоему язычку можно найти другое применение..." Заодно пообещала однозначно хорошие оценки не только по своему предмету, но и решать вопросы с другими учителями. После этого начались встречи. Два-три раза в неделю, в дневное время, после школы, учительница на своей машине заезжала за Кристиной и увозила к себе домой, вечером привозя обратно и высаживая недалеко от дома. Матери Кристины было все равно, где это время находится ребёнок. Находясь на работе она считала, что дочь, скорее всего, играет в компьютерные игры, гуляет на улице и т.д. Вечером будет дома. Как именно все происходило меня не особенно интересовало, но стало ясно, что это "игра в одни ворота", удовлетворение учительницы, в том числе с использованием секс-игрушек. Девственность девочки нарушена не была.
И что делать с таким знанием? Половина меня, как бывшего сотрудника органов внутренних дел, считала необходимым собрать побольшеисходной информации и начать звонить в колокола: обратиться в соответствующие органы по месту совершения преступления с известными мне данными и обстоятельствами. С другой стороны будет ли лучше от этого девочке? Начнется ажиотаж, правда по любому вылезет наружу и пойдут слухи по школе и среди учеников. Как это интерпретируют другие подростки? Как Кристине с этим жить и учиться дальше?

Конец первой части.

Правила сообщества

0. Анонимные посты переносятся в общую ленту


1. История должна основываться на реальных событиях, быть авторской.


2. История должна быть написана Вами и не должна быть переписью уже существующей истории.

Пост без тэга "Мое" будет вынесен в общую ленту.


3. История должна быть, по большей части, текстовой и может быть дополнена картинками, видео и гифками.


4. Любые пруфы истории приветствуются.


5. Сообщество авторское, потому каждое обвинение в плагиате должно быть подтверждено ссылкой. При первом нарушении - предупреждение, повторно - бан.


6. Администратор сообщества имеет право решать, насколько история соответствует сообществу.

Темы

Политика

Теги

Популярные авторы

Сообщества

18+

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Игры

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Юмор

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Отношения

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Здоровье

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Путешествия

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Спорт

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Хобби

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Сервис

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Природа

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Бизнес

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Транспорт

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Общение

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Юриспруденция

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Наука

Теги

Популярные авторы

Сообщества

IT

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Животные

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Кино и сериалы

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Экономика

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Кулинария

Теги

Популярные авторы

Сообщества

История

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Недвижимость и ремонт

Теги

Популярные авторы

Сообщества