Ситуация Хелп!⁠⁠1

Понедельник. 19 мая. Пять минут до начала урока. Девятиклассники не спеша заходят в кабинет. Я стою рядом, в коридоре, чтобы погавкать на тех, кто носится туда - сюда. Короче - повседневная школьная жизнь. Тут ко мне "прилетает" компактный шестиклассник Тимон ( зовут Тимофеем, но прозвище Тимон). Реально - самый мелкий в своём классе.

- Выручайте!?!! Срочно!! Забыл доклад по истории распечатать!!!

- Ну давай флешку.

- Он у меня в телефоне!

- Мой номер есть?

- Ага!

- Скидывай!

В моём рабочем кабинете стоит такой "зверёныш", с удалённым доступом:

Главное, чтобы вай-фай от учебного кабинета до рабочего добивал.

10.45 - Прибегает Тимон.

10.46 - Роется в телефоне, ищет доклад, отправляет на мой телефон.

10.47 - Цепляюсь по Wi-Fi к принтеру и отправляю на печать.

10.48 - несёмся с Тимоном по коридору, к моему рабочему кабинету.

Вид бегущего прапорщика - в мирное время вызывает смех. В военное панику. Поэтому, чтобы непонятные ассоциации не вызывать, я просто быстро шёл, а Тимон, судорожно перебирая ножками, пытался за мной успеть.

10.49 - Тимон забирает распечатанный доклад и усвистывает на урок истории. Я выдыхаю, поднимаюсь на второй этаж и точно по звонку захожу в кабинет химии, поправляю указательным пальцем очки на переносице, и говорю:" Здравствуйте, мой любимый девятый класс!"

На следующей перемене ко мне подошёл Тимон. С серьёзным видом, протянул мне свою маленькую ладошку:

- Спасибо! Выручили. Пятёрку за доклад получил. Сейчас, если итоговую контрольную на четыре напишу, то четыре в четверти выйдет!

- Всё понятно! Ну, удачи вам, Тимофей!

Для нас вроде такая мелочь - несколько стандартных листков распечатать, а для маленького человека такие эмоциональные качели, которые его качнули от "двух" до "пяти" баллов. Да ещё могут вывести на "четвёрку" в четверти. Жизнь удалась!!!