Школьное противостояние⁠⁠

Начну с того, как я узнал эту историю.

Суббота. Музыка. Последний урок. Осталось 20 минут до звонка.

Учительница проверяет работы (сделанные очень плохо) и обсуждает ошибки. начинает ругать за работу, где написано "фортепьяно" вместо "фортепиано".
Потом она на пару минут уходит вникуда смотря в потолок, когда ее отпускает, она оглядывается и предлагает рассказать историю. Под радостный шум начинает она свой рассказ:

"Как то раз, пару лет назад была точно такая же работа, точно такая же ошибка. Я обьяснила девочке, что она написала неправильно и отпустила. Через пару дней, после уроков ко мне заходит два филолога. Здороваются, ставят три чашки, садятся за парту супротив меня и ждут. Ну я села и спрашиваю: "ну шо вам надо, милочки". Они и объясняют, что эта девочка зашла к ним, ведь это они сказали, что писать "фортепьяно" правильно. Я сразу поняла, что этот спор на словах не решить и достала все свои многолетние учебники по музыке (штук 20 разных). В ответ филологи достают свою еще более массивную стопку словарей. Тут я поняла, что убедить их будет непросто (я представил это так).

Хоть это были и не джентельмены, думаю они поняли.

*прошло 50 минут*

1/3 словарей убраны в угол
2/3 учебников музыки убраны в шкаф
0/3 учителей договорились

Вобщем так и разошлись.

*прошла еще неделя*
(Снова на уроке музыки)

идет урок, все нормально. Вдруг стук в дверь, да не стук а грохот. Учительница выходит за дверь, а там стоит учительница русского с безумно-радостным огнем в глазах и тычет в словарь.
А в словаре том... короче не знаю как обыграть, оба там слова
Прямо там за дверью они примирились и договорились говорить и писать фортепиано. Вроде уже звонок, учительница с улыбкой мечтает. Идилия. Нарушить эту идилию решила девочка с задней парты. Нет, она решила не спросить домашнее задание, а сказать, что эта учительница сказала ей, что "фортепьяно" пишется именно так, прямо перед музыкой.
Вражда на век, что сказать

P.S прошу прощения за переход по лицам (1-3) и за грамматические ошибки