Реформа образования в действии :(⁠⁠

У нас в школе (предполагаю, что не только у нас :)) есть небольшая традиция, мы поздравляем с Новым годом, Днем учителя и т.п. нашу учительницу из начальной школы. И рассказала она нам в последний визит печальку :(.
Не так широко известно (как ЕГЭ, например), что дети в начальной школе сейчас сидят там примерно до 5 часов. При этом уроков как таковых у них 3-4, а остальное время занимают общественно-полезные беседы.
Детей сейчас учат читать и писать в детском саду, и они должны обязательно уметь все это при поступлении в школу.
Что имеем:
1. Читают они хорошо, не спорю. У нас где-то половина класса (с кем родители особенно не возились) читала так классу к 3ему.
2. Простейшая логическая задача вгоняет в ступор.
3. Отдельный вопрос по характеристике "качество знаний". Обычно в 1 классе этот параметр находится на уровне 85-90% для "сильного" класса, 70-80% для "слабого". Сейчас у "сильного" класса 58%, у "слабого" около 40%. Падение в 2 раза всего лишь примерно за 5 лет.
4. Самое страшное наказание, придумываемое родителями: "Будешь плохо себя вести - заставлю читать!". В итоге дети сами не читают вообще...

В общем все грустно :(. Еще и профильные 10-11 классы сделали, но это отдельная история.
А еще химию, биологию, физику, географию (суммарно 8 часов) хотят объединить в естествознание (2 часа в неделю). Хотя что уж тут говорить - у нас физкультуры столько же часов, сколько русского...