Память и как с ней дружить
Про память и ее особенности. Будет полезно студентам.
Вы знаете, когда человек зол (мы все не добрые, когда надо много времени сидеть и учить что-либо) и у него есть цель - все выучивается, вызубривается. Есть мнемотехники. Есть правила запоминания, есть "якоря и флажки".
В гражданском кодексе 1541 статья (и это просто списочно без подстатей с точкой , которые записываются так: 1.1). Это четырехтомник. И я сдавала экзамен по нему. И на момент экзамена я знала все статьи. Ужас, конечно. Но реально, на отлично сдала.
Я когда на экзамене достала пакет со своими запахами- якорями, комиссия в шоке была. Но это же не шпаргалка. Просто кардамон, масло пачули, стирательная резинка, гвоздика, перец, ромашка, полынь, курага, еловая иголка и т.д. и список: еловая иголка билет 316, грецкий орех- билет 702, курт- билет 26, витаминка- билет 826. Безусловно, на лёгкие билеты я не делала ассоциаций-якорей . Уча билеты, я нюхала запахи маленьких предметов, специй, которые потом взяла с собой. Никто не возражал на госнике. Были удивлены.
Память у меня ни к черту, обычная. Я даже стихи учу с трудом. А вот запаховая, древняя- моя выручалочка. Я прямо картины вижу, когда запах появляется, с которым учила. Вспомните, - вы маленький, мамиными духами пахнет, волосами - и сразу картинка перед глазами- мамочка в том возрасте... Или, вот, идёшь по улице и мимо тебя проплывает барышня и шлейф духов... И вы точно знаете эти духи, это ваша подружка в 17 лет и видите ее в памяти столь подробно, что удивительно... Оно так работает. Или вы проходите мимо детского садика, а там из столовой божественно пахнет картофельно-мясной запеканкой - и вот память подкидывает: вам три и вы в шортиках с друганами катаете самосвал на ковре в группе, а накануне папа мандарины привез из командировки, пахло на всю квартиру...
Этот пост родился при ответе на вопрос, как запомнить огромный объем по ТБ :
Один раз вам нужно собрать комплект своих запахов и выучить с ними весь пакет на стандартный экзамен по требованиям техники безопасности и допускам. Сложить его в надёжное место и периодически, перед экзаменами, доставать и читать, с нужным запахом у носа. Запахи нужно подписать что с чем учил . По возможности убрать каждый запах в свой зип пакет. И всё, вы отложили знания в надёжный и малоиспользуемый отдел памяти. На экзамене - запах достал - билет рассказал. Почитайте ещё про эйдетическую память ( к примеру, если в голове себе рисовать мультик с героем, который нарушает все правила, комично, смешно, - вы никогда не забудете эти правила и штрафы за них).
И правила запоминания для выучивается стихов и больших объемов текста (почасовые).
Ими я пользовалась, когда в садике моим детям задавали выучить стишок. Я подбирала стишок из школьной программы 1-7 класса, мы разучивали с дитём, повторяли столько раз, сколько нужно по технике запоминания, потом раз в месяц, потом раз в пол года. А потом в 1 классе дитё приходит домой и говорит, нам стих задали учить, а я его знаю откуда то, я два раза прочитал и всё!
И вот так мы выезжаем уже много лет.
( -мама, так это же Бородино! Я же его знаю всё!!!! Вот только не помню откуда. Мам, когда я его учил?
- в 5 лет, детка.
- а , так это тот самый твой любимый стишок, который я тебе часто рассказывал....
- он. ).
Х- хитрость. ХМ- хитрая мать. Память слабая, кручусь, как умею. :)
Хочется чтобы этот пост был полезен тем, кому предстоит сложный и тернистый путь к цели